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[期刊论文] 作者：吴言明,,
来源：广西师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2015
酒店企业人力资源管理事实上是一种多赢的管理.基于多赢理念的酒店企业人力资源管理包括四种基本架构,即三角关系架构、环型关系架构、方正关系架构和多边关系架构.在四种基...
[期刊论文] 作者：吴言明,,
来源：学术论坛 年份：2013
校企合作、工学结合是近年来备受高等职业教育工作者与研究者关注的概念。南宁职业技术学院“双向全程介入”人才培养模式的探索，是基于校企合作模式的工学结合教学改革实践；通......
[期刊论文] 作者：吴言明,
来源：中国教育学刊 年份：1996
我国读写教学传统的再认识广西巴马民族师范学校吴言明我国古代的语文读写教育，从蒙学到经学，都特别重视让学生在反复诵读的基础上整体地感受、品味文章，从而获得读写经验的积累......
[期刊论文] 作者：吴言明,,
来源：南宁师范大学学报(自然科学版) 年份：2020
大健康产业的蓬勃兴起与迅速发展,呼唤高职健康专业教育改革与发展。高职教育要主动适应大健康产业的发展需求,必须对大健康产业结构进行认真梳理,准确把握大健康产业的发展...
[期刊论文] 作者：吴言明,,
来源：南宁职业技术学院学报 年份：2019
透过时下旅游业界的几组热词,足以窥见旅游新时代旅游产业发展的新特征,即旅游产品需求的多样化、旅游产业开发的域扩张趋势、旅游开发模式的创新性追求,以及旅游产业驱动的...
[期刊论文] 作者：吴言明,,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2011
高职教育是传承中国传统文化的重要阵地。高职教育鲜明的职业性特征,决定了其在行业文化传承与创新中大有可为。以餐旅专业群教育为例,可以窥见高职教育之于行业文化传承与创...
[期刊论文] 作者：吴言明,
来源：大众科技 年份：2019
高职酒店管理专业教育国际化是“一带一路”背景下酒店业发展的必然追求。旅游产业的全域化更是助推了酒店人才培养的国际化。酒店管理专业教育国际化走过的所有路径最终都指...
[期刊论文] 作者：吴言明,,
来源：南宁职业技术学院学报 年份：2014
智慧旅游是旅游产业与信息产业的发展和融合的产物。智慧旅游的智慧功能包括智慧管理功能、智慧营销功能、智慧服务功能、智慧体验功能。智慧功能主要可以通过政策路径、管理...
[期刊论文] 作者：吴言明,,
来源：广西社会科学 年份：2014
高职课程体系的个性化走向源于知识观念的解放与知识管理理论的创新。与传统学科课程体系相比，基于知识管理理论的课程更关注“人”与载负在人的心智系统中的隐性知识。课程知......
[期刊论文] 作者：吴言明,,
来源：大众科技 年份：2012
对于一种文化事象,从不同的视角可以窥见其不同的文化特征。从文化承传的角度考察中国传统饮食文化的主要特征,对于探索中国传统饮食文化的承传与创新,具有一定的启示。...
[期刊论文] 作者：吴言明,,
来源：河池师专学报(文科版) 年份：1988
伴随着比较文学、比较语言学、比较历史学、比较教育学的兴起和发展,比较教学法也广泛地引起了教师们的重视。但是,据笔者所知,目前对比较教学法运用得较多的是历史、地...
[期刊论文] 作者：吴言明,
来源：阅读与写作 年份：1997
一个时期以来,我国的语文读写教学重分析轻感悟、重讲解轻诵读,有价值的读写教学传统,往往被诸多时髦的理论和教法所架空,各种类型的公开课也把诸多优良传统湮没殆尽。...
[期刊论文] 作者：吴言明,
来源：教学与管理：理论版 年份：2002
建国以来，在我国师范教育领域里，中等师范教育一直十分重视读写课程的建设，中师读写课程改革，先后完成了两次可喜的飞跃：第一次是从传统的《语文》课中分离出以读写能力培养为重心......
[期刊论文] 作者：吴言明,,
来源：南宁职业技术学院学报 年份：2011
香港职业训练局的发展愿景、品牌标语、课程体系、行动载体、专业教育，以及香港理工大学工业中心“培养首选的毕业生”的人才培养定位等教育事象，真实地解释了香港职业教育的发......
[期刊论文] 作者：吴言明,,
来源：南宁职业技术学院学报 年份：2008
课程构建过程是一个知识管理的过程。从不同的维度去透视知识概念，可以获得关于知识范畴的立体化感知。将知识管理理念引入高职课程体系构建，能有效拓展人们关于高职课程体系创......
[期刊论文] 作者：吴言明,
来源：阅读与写作 年份：1999
欧阳修的散文名篇《醉翁亭记》历来以其诗一般的语言和意境而脍炙人口。遗憾的是,现行版本对“佳木秀而繁阴”一句的解释,与原文诗一般的语言和意境相去甚远。试看几种本子对...
[期刊论文] 作者：吴言明,
来源：中国教育学刊 年份：1997
感悟：我国语文素质教育传统之精髓广西壮族自治区巴马民族师范学校吴言明一自５０年代“红领巾”教学法模式在我国大力推广以来，我国的语文读写教学一直在程式化的分析讲解中徘徊而......
[期刊论文] 作者：吴言明,
来源：阅读与写作 年份：1998
《弈喻》是清人钱大听的一篇随笔。对其文题的理解,今人往往说成是用下棋作比喻。朱东润先生主编《中国历代文学作品选》于本文“题解”处说:“本文以下棋作喻,生动地说明了...
[期刊论文] 作者：吴言明,,
来源：语文建设 年份：2013
随着职业教育的不断发展,语言文字的规范化建设在高职院校也越来越受到重视。本文针对目前高职院校文字规范化建设中所存在的问题进行探索与思考,从中找出重难点,为提高和加...
[期刊论文] 作者：吴言明,
来源：阅读与写作 年份：1997
迄今为止,在读写教学理论上,人们一直习惯于以“理解能力”这一概念范畴作为考察学生读写能力的基本依据。只要翻开各级各类学校的语文教学大纲便不难发现,大纲言及的读写能...
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