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[期刊论文] 作者：周召明,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2014
每位教师都必须树立全民教育的神圣理念，面对学困生必须有“人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才”的育人观。学困生同样是“宝”不是“草”，转化学困生，人民教师义不容辞，责无旁贷......
[期刊论文] 作者：周召明,
来源：女报:家庭素质教育 年份：2020
小学生的思维意识还有待提高,他们在学习知识时大都凭借主观意识,如果学生对于教师的讲解内容感兴趣,就愿意倾听和思考,反之,学生就会转移注意力。作为小学数学教师要善于启...
[期刊论文] 作者：周召明,
来源：新纪实·学校体音美 年份：2020
小学是我国义务教育的基础阶段，小学班主任肩负班级管理的重任，由于孩子们年龄校，所以小学班主任的地位特殊。无论在处理与学生之间关系、还是处理与家长之间的关系，良好的沟通是......
[期刊论文] 作者：周召明,
来源：好日子 年份：2019
小学数学教学既要注重学生的学习结果,还要重视学生的学习过程,作为小学数学教师要理解学生的学习特点,引导学生去进行探究,恰当的运用教学方法,合理的组织教学活动,同时还要...
[期刊论文] 作者：周召明,
来源：信息周刊 年份：2019
面对多元化的课堂改革,不同阶段的作文教学,备受关注。开展行之有效的措施,以推进作文教学改革的有效实施,是目前语文教学所面临的一项重要任务。在实际的小学语文作文教学中...
[期刊论文] 作者：周召明,
来源：读写算：教育导刊 年份：2013
兴趣是求知的内在动力。教师在教学中要根据小学生的年龄特点、知识水平和思维发展状况，利用丰富的课外知识、多维的教学手段，旁征博引、变被动为主动，激发学生兴趣，让学生成为学......
[期刊论文] 作者：周召明,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：小学语文教学中融入整本书阅读教学，可以提高学生的文化品位，引导学生形成良好的阅读经验和阅读习惯，有效提升学生的语文素养和阅读、鉴赏能力。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学语文整本书阅读教学的实施策略提出了一些建议，仅供参考。 关键词：小学语文......
[期刊论文] 作者：田卫东,刘恩河,周召明,
来源：数理化解题研究：高中版 年份：2000
一道好的物理习题，往往包含着拟题者的一片苦心．可能是在巩周并加深基本概念。基本规律的理解方面，可能是在培养、提高分析问题和解决问题的能力方面，也可能是在某种解题技巧方面......
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