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[会议论文] 作者：唐广泉,,
来源： 年份：2004
江苏省建湖县实验小学历经百年、底蕴深厚、特色鲜明。学校秉承"追求卓越,永创一流"的实小精神,秉持"涵养化育、自然天成"的教育理念,以"有敬、有执、有容"为校训,已逐步...
[期刊论文] 作者：唐广泉,,
来源：江苏教育 年份：2017
优质教师团队建设瞄准'文化引领、内涵发展'的目标,以'涵养化育,自然天成'的教育理念为指导,积极构筑'水一样浸濡'的高位发展平台,在提炼团队文化、...
[期刊论文] 作者：唐广泉,
来源：工业计量 年份：2003
文章主要讲述了在三坐标测量机上用DEAPPL程序语言自动测量已知形面,包括含法向矢量和无法向矢量的两种情况,以及在测量过程中可能碰到的问题及解决的方法,它比较全面系统地...
[期刊论文] 作者：唐广泉,,
来源：华人时刊(校长) 年份：2016
长期以来,我校努力从细处落实,向深处做久,以扎扎实实的措施加强和改进师德师风建设。用涵化教育丰富的文化内涵,引领教师修身、养性,从教、治校;用新的《中小学教师职业...
[期刊论文] 作者：唐广泉,,
来源：语文建设 年份：2018
小学生写作教学既是重点,也是难点。从根本上来说,写作是学生阅读、分析、沟通、表达等综合能力的书面化反映。提高小学生写作能力,仅靠课堂教学是远远不够的。基于此,本文便...
[期刊论文] 作者：唐广泉,,
来源：中国统计 年份：2014
江西洪都航空工业集团有限责任公司(简称洪都)始建于1951年,是我国"一五"时期156个重点建设项目之一,是新中国第一架飞机的诞生地,也是中国航空工业的骨干奠基企业之一,...
[期刊论文] 作者：唐广泉,
来源：小学教学研究：理论版 年份：2010
建湖县第二实验小学是一所年轻的学校。在短短十几年的时间里迅速崛起．成为一所市里上数、省内知名的学校。建湖县第二实验小学正是以特色发展学校，才有了今天的腾飞。立足今天......
[期刊论文] 作者：唐广泉,,
来源：江苏教育 年份：2018
说实在的,当我看到今年杏坛杯课堂教学展评活动的通知,还真为参赛选手捏把汗。先说课再上课、不用PPT、不得提前准备板书贴条,在回归到近乎原始状态下,如何演绎书法课堂技能...
[期刊论文] 作者：唐广泉,,
来源：江苏教育 年份：2019
促进区域城乡教育优质均衡发展,已经成为当前教育主管部门和学校校长思考的重要问题。以江苏省盐城市建湖县的实践为例,探讨基于县域城乡学校教育联盟建设成效、问题分析与对...
[会议论文] 作者：唐广泉,,
来源： 年份：2004
打造一支优质的教师团队是学校管理工作的重要目标。优质的教师团队的成长离不开学校这块良田沃土,学校的发展与教师团队的成长是相辅相成的。我校以"涵养化育,自然天成"...
[期刊论文] 作者：唐广泉,
来源：小学教学研究 年份：2009
一、教师角色的认定与教学行为的恰当是实现对话有效性的重要条件 教学对话不是一般意义上的交谈,而是意味着对话双方彼此敞开心扉相互接纳。教师不是简单的教学管理者,也不是单纯的知识传授者,而是学生学习的伙伴,是“平等中的首席”,通过“首席”的谈......
[期刊论文] 作者：唐广泉,
来源：江苏教育：教育管理 年份：2015
近年来，在“国学”定义尚未完全统一的情况下，各地有关“国学热”的报道屡见不鲜。2014年4月1日，教育部发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化教育融......
[期刊论文] 作者：唐广泉,,
来源：江苏教育 年份：2017
《中小学书法教育指导纲要》指出:“中小学书法教育以语文课程中识字写字教学为基本内容,以提高汉字书写能力为基本目标,以书写实践为基本途径,适度融入书法审美和书法文化教...
[期刊论文] 作者：唐广泉,
来源：小学教学参考 年份：2004
探究性学习就是在教学过程中创设一种类似科学研究的情境和途径，让学生通过主动探索、发现和体验，学会对信息的收集、分析、判断，从而培养学生的创新精神和实践能力。小学语文探......
[期刊论文] 作者：唐广泉,
来源：江苏教育 年份：2012
汉字是中华文化的根，她体现了中国人特有的认知特点和思维方式。书法是表现汉字的艺术，是民族文化的精华。汉字与艺术完美结合中，既渗透着历史的积淀，又蕴含着时代的理想；既延续着传统的特点，又创造着新颖的内容和形式。下面就学校书法教育应该担当什么角色，应当怎样开......
[期刊论文] 作者：唐广泉,,
来源：江苏教育 年份：2008
【正】建湖县第二实验小学原是一所名不见经传的村办小学,多年来,该校以书法艺术教育为突破口,全面推进素质教育,走出了一条写字教育出优生、出良师、出名校的跨越发展之路。...
[期刊论文] 作者：唐广泉,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2009
随着社会的发展，口语交际显得愈来愈重要。加强口语交际能力的培养是适应社会实际的需要，也是遵循儿童语言发展规律、促进听说读写能力协调发展、全面提高其素质的需要。新课程标准对培养学生“口语交际能力”，提出了非常明确的总目标、阶段目标。“说的能力的培养......
[期刊论文] 作者：唐广泉,,
来源：语文教学通讯 年份：2010
在教育现象中不乏这样的事实：一所学校默默积累，沉寂多年，有一天突然被发现，人们眼中充满了惊喜。江苏省建湖县第二实验小学似乎就是这样被突然发现的学校之一。2004年2月1日，《中......
[期刊论文] 作者：唐广泉,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2009
学校管理体制在很大程度上决定着学校的创新能力、学校的发展水平的高低以及学校的办学特色。近年来,我校注重创新校本管理,努力追求自己的发展目标、自己的教育风格,逐步形成了自己的校园文化,办出了自己的特色。 一、管理是唤醒:用先进的理念引领人 ......
[期刊论文] 作者：唐广泉,
来源：江苏教育 年份：2012
“栽来小树连盆活，缩得群峰入座青”。一个个汉字，就是一个个折射着书写规则的天地，就是一个个蕴含着自然之道的世界，就是一个个孕育着自我精神的圣殿。这是经历十多年的循“格”写字教育后，我们从汉字那方寸之间感受到的深切体验。这里的“格”就是书法中典型的笔法......
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