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[期刊论文] 作者：唐玲英,,
来源：文教资料 年份：2019
大学英语教学中,无论是教材的编写还是教师的课堂讲授,重心都放在学生英语语言能力的提升和西方文化的学习上,中国文化元素不足。一些学生在跨文化交际时出现了“中国文化失...
[期刊论文] 作者：唐玲英,,
来源：辽宁医学院学报(社会科学版) 年份：2007
从关联角度看,阅读理解的过程实际上就是读者尽可能寻找最佳关联的逻辑推理的心理过程。在阅读过程中,要明确作者的真实交际意图,读者就要寻找话语与语境之间的最佳关联,通过...
[学位论文] 作者：唐玲英,,
来源：北京工业大学 年份：2018
本论文通过详细分析企业现有经营模式和行业需求后,运用业务建模、知识管理工程和现代软件开发技术,基于O2O模式并采用B/S分层结构设计与构建一套全新的出境Wi-Fi租赁系统。...
[期刊论文] 作者：唐玲英,,
来源：湖北科技学院学报 年份：2015
以162名某师范学院非英语专业大一学生为被试,运用了课堂观察、问卷调查和访谈等研究方法,探讨了非英语专业学生课堂沉默总体状况,导致学生英语课堂沉默的原因,及打破课堂沉...
[期刊论文] 作者：唐玲英,,
来源：海外英语 年份：2016
目前国内有关大学生批判性思维的研究基本上还处于理论探索和建构阶段,也未形成比较成熟的看法。大量研究者侧重对大学生批判性思维的理论研究,而对批判性思维能力能否培养以...
[期刊论文] 作者：唐玲英,,
来源：信阳农林学院学报 年份：2015
通过定量研究结果表明:受试者外语学习焦虑总体水平较高;元认知策略与外语学习焦虑皆呈显著负相关,元认知策略使用水平越高,焦虑越低。本研究据此提出在开展合作学习的基础上...
[期刊论文] 作者：唐玲英,
来源：华北煤炭医学院学报 年份：2006
教育部基础司制定的《高中英语课程标准》与高教司提出的《大学英语课程教学要求》（试行稿）相比。我们发现，高中和大学英语提出的目标和能力标准以及它们的课程安排和课程设置与......
[期刊论文] 作者：唐玲英,,
来源：怀化学院学报 年份：2008
运用会话含意理论即通过同时违反四条准则产生相同的效果和违反同一条准则却产生不同的效果两方面对经典的相声语言进行分析，从而得出在语用学理论指导下，相声的语言创作如果可......
[期刊论文] 作者：唐玲英,,
来源：齐鲁艺苑 年份：2015
《艺术》《沙仑》两本月刊是上海艺术剧社于1930年先后出版的文艺戏剧综合性刊物。这两本刊物集中发表了一系列中国话剧运动史上最初的戏剧理论及经验总结性文章，并引发了颇具......
[期刊论文] 作者：唐玲英,,
来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2009
以任务为中心的语言教学法是近年来交际教学思想的重要成果，也是我国英语课程改革的重点之一。本文以任务型教学模式为理论依据，把有内在联系的听、说、读、写英语四项基本技能......
[期刊论文] 作者：唐玲英,
来源：戏剧之家 年份：2015
《艺术》、《沙仑》两本月刊皆是上海艺术剧社于1930年先后出版的文艺戏剧综合性刊物。这两本刊物集中发表了一系列中国话剧运动史上最初的戏剧理论及经验总结性文章并引发了...
[期刊论文] 作者：唐玲英,,
来源：六盘水师范学院学报 年份：2016
引入形成性评价到大学英语口语教学实践中进行实证研究,将实验班和对照班口语水平变化进行对比数据分析,并辅以问卷调查。表明在课堂交际性教学活动开展过程中贯穿实施形成性...
[期刊论文] 作者：唐玲英,,
来源：安徽文学(下半月) 年份：2009
元认知策略指有效学习一门外语而采取的管理步骤,如计划、监控和评估。元认知理论是培养学生思维,构建自主学习的一个重要教学理论。在教学中鼓励学生灵活运用元认知策略能有...
[期刊论文] 作者：唐玲英,,
来源：新课程导学 年份：2012
提高初中现代文课堂教学有效性的关键因素之一,就是教师在进行课堂教学时要根据现代文的文体特点、教学目标、学生实际、教师自身知识结构等,灵活有效地对教材进行整合处理。...
[期刊论文] 作者：唐玲英,
来源：教育界 年份：2012
【摘 要】初中班主任“科学化”地进行班级管理历来是许多初中班主任积极探讨的问题，本人在下文中就此论题做一些简单的探究，从班风、学风、学生的思想教育、心理咨询等方面进行论述“如何对班级进行科学的管理”。没有科学的管理及正确的引导学生很难健康地成长......
[期刊论文] 作者：唐玲英,
来源：新校园·上旬刊 年份：2010
摘要：高中美术课程设置了五个学习模块，为高中学生开辟了一片新的专业实践领域。可是作为普通高中，按照目前学校的办学条件，很难满足模块开设的要求，如何根据普通高中学校具有的设备、师资条件，解决教学要求与教学条件的矛盾，开设模块专业教学，根据进行的教学探索，总结了......
[期刊论文] 作者：唐玲英,
来源：学前教育 年份：1996
黄×的妈妈来接他去看病,送回来时正赶上小朋友打预防针。为了能躲避打预防针,黄×硬拉着妈妈带他一起回去,我怎么说都无济于事。妈妈丢下他想走,黄×便扑过去又抓又咬,咬得...
[学位论文] 作者：唐玲英,
来源：西华师范大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：唐玲英,
来源：文教资料 年份：2021
本文运用真实课例,从课前学习与准备、课中成果展示与建构、课后评价与反思三个层面,构建了基于培养学生思辨能力为导向的大学英语翻转课堂教学模式.通过一系列宏观和微观的教学活动设计,让学生开展基于真实问题为驱动的合作学习,实现培养学生英语综合语言应用......
[期刊论文] 作者：唐玲英,何晓宇,,
来源：海外英语 年份：2015
该研究通过定量分析方法对师范学院非英语专业学生的240名学生的语言学习焦虑、学习动机、英语成绩进行了调查分析。结果显示:语言学习焦虑与学习成绩呈显著负相关,学习动机...
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