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[学位论文] 作者：壮国桢,,
来源： 年份：2002
在社会经济持续快速发展的情况下，中等职业教育近年来遇到了比较大的困难和挑战，办学观念落后，办学特色不明显，在社会上缺乏应有的吸引力等都与组织文化的提升和组织形象的塑造有......
[期刊论文] 作者：壮国桢,
来源：高等工程教育研究 年份：2005
通过对高职院校实施职业资格证书优势与难点的分析,提出了在高职院校实施职业资格证书与学历证书融通的途径....
[期刊论文] 作者：壮国桢,,
来源：职教论坛 年份：2010
分析了高职院校学生评价存在的问题和学生评价改革的优势,提出了学生评价改革的意义和构建"三位一体"学生评价体系的方法。...
[学位论文] 作者：壮国桢,,
来源： 年份：2007
高职教育在内涵提升过程中面临的首要问题是毕业生的就业率不高，究其深层次的原因，是高职教育沿用了普通教育的教学体系，使高职教育的教学特色难以体现，导致高职毕业生在就业时处......
[期刊论文] 作者：壮国桢,,
来源：江苏高教 年份：2006
开展人才培养工作水平评估是提升高职高专院校办学水平的重要措施之一。本文对《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》进行了解读，指出了建设一流高职院校应关注的八个重点......
[期刊论文] 作者：壮国桢,,
来源：职教论坛 年份：2019
新中国成立以来,我国职业教育得到了长足的发展。从独特性、稳定性、系统性三个维度观测,我国职业教育形成了自身的特色。始终坚持党的全面领导,注重思想政治教育,秉持经世致...
[期刊论文] 作者：壮国桢,,
来源：淮海工学院学报(人文社会科学版) 年份：2016
当前高职院校思想政治理论课存在针对性不强、教学内容与实际不符、教学方式和评价方式单一等问题。高职思政课改革应从学生特点、时代特征和人才培养目标出发,按照课程的不...
[期刊论文] 作者：壮国桢,,
来源：职业技术教育 年份：2009
教育力是指教师在教育活动中所反映出来的一系列能力的总和。高职院校教师教育力的提升是师资队伍建设的核心，也是高职院校内涵建设的重要方面。高职院校教师教育力的提升主要......
[期刊论文] 作者：壮国桢,,
来源：中国电力教育 年份：2008
随着科教兴国战略和人才强国战略的实施,我国高等职业技术教育地位得到显著提高,同时对领导能力也提出了很高的要求。本文探讨了在新形势下高职院校领导班子要着力提升的五个...
[期刊论文] 作者：壮国桢,,
来源：职业技术教育 年份：2019
高职教育的核心竞争力在于教育质量,而教育质量主要生成于课堂。当前高职教育存在课堂教学边缘化、课堂学习氛围不浓、课堂教学效率不高等问题。推进高职课堂革命可分三步实...
[期刊论文] 作者：壮国桢,
来源：河南科技学院学报：社会科学版 年份：2015
大学生满意度调查是办好人民满意教育的重要抓手。从教育、管理、经济等学科视角看,大学生满意度调查具有正面的积极意义。我国高校的大学生满意度调查起步晚,在系统性、持续...
[期刊论文] 作者：壮国桢,
来源：教育发展研究 年份：2005
...
[期刊论文] 作者：壮国桢,,
来源：职业技术教育 年份：2015
当前高职院校学生思想政治工作存在着条线管理、教育与教学割裂、理论与实践分离等问题。体系重构是提高高职院校学生思想政治教育工作实效性的途径之一。应探索建立“一体化...
[期刊论文] 作者：壮国桢,
来源：高校辅导员学刊 年份：2015
美国文化具有多元开放的鲜明特点,主要表现为个人主义、平等观念、实用主义等特征。文化因素深刻影响着美国高校学生事务管理,学生事务管理的价值取向是个人主义,学生事务管...
[期刊论文] 作者：壮国桢,
来源：高校辅导员 年份：2014
美国公立大学没有系统显性的公民教育课程，但他们没有放弃对大学生的公民教育，一般以通识教育课程、学校活动和社区服务为载体，向大学生传授公民知识，培养他们的公民技能，使他们获......
[期刊论文] 作者：壮国桢,,
来源：职教论坛 年份：2004
当前高职教育主要存在类型体量大与社会认同度低、学生就业率高与专业满足度低、培养目标定位高与学生学习投入低等三方面的突出矛盾。"适合的高职教育"是解决这些问题的"支...
[期刊论文] 作者：壮国桢,,
来源：职教论坛 年份：2017
课程实施是课程改革的重要组成部分,也是检验课改成效的重要环节。校本实施的基本路径包括确立能力本位的理念、打造知行并进的"教练型"教师团队、构建情境、协作、会话"三位...
[期刊论文] 作者：壮国桢,,
来源：职教论坛 年份：2016
法国与中国有着相似的教育体制,在职业技术教育方面也曾经存在着起步较晚、社会认同度不高、与其他教育隔离、学校与企业联系不紧密等问题,但经过努力,法国通过＂渐进式＂改革较......
[期刊论文] 作者：壮国桢,,
来源：职教论坛 年份：2010
文章分析了高职院校工学结合过程中所存在的三大问题,从概念厘定、空间区分、时间限定三个维度提出了解决这些问题的策略。...
[期刊论文] 作者：壮国桢,
来源：职教论坛 年份：1999
常州机械学校是一所全日制省级重点中专学校，近几年学校积极开展社区服务工作，坚持做到四个结合，取得了较好的办学效益和社会效益。一、社区服务与学生社会实践结合起来在为社区......
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