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[期刊论文] 作者：夏冬平,,
来源：全科医学临床与教育 年份：2011
单纯性肥胖是指由于能量摄入超过消耗,导致体内脂肪积聚过多,且无明显内分泌病因造成的疾病,可占肥胖总数的95%以上。它不仅影响美观,严重时可引发糖尿病、高血压、高血...
[期刊论文] 作者：夏冬平,,
来源：中学数学 年份：2016
核心素养是个人终身发展、融入主流社会和充分就业所必需的素养的集合《.中国学生发展核心素养（征求意见稿）》中提出了九大核心素养,就是为了确保学生在校所学的技能能够充分满......
[期刊论文] 作者：夏冬平,,
来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2009
无处不在的数学生活提供了轻松愉悦的学习情境，生活化的数学提供了广阔的应用空间。新课程理念要求教师把数学知识与生活实际紧密结合，使学生学会从数学的角度去观察、分析现实......
[期刊论文] 作者：夏冬平,,
来源：华夏教师 年份：2017
阅读是获得知识和认知世界的重要途径和手段,而数学阅读同样也是数学学习不可或缺的环节,可以让学生在数学阅读当中自主获得知识,在这一过程当中学生积极调动自己的各个感官,...
[学位论文] 作者：夏冬平,,
来源：湖南农业大学 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[学位论文] 作者：夏冬平,,
来源：华中科技大学 年份：2012
目的：探讨非小细胞肺癌（non-small cell lung cancer，NSCLC）患者介入治疗前后血清缺氧诱导因子-1α（hypoxia-inducible factor1alpha, HIF-1α）和血管内皮生长因子（vascular endothe...
[期刊论文] 作者：夏冬平,,
来源：中学数学 年份：2019
在有效教育理论思想的灌输下,新课程改革对教师又提出了更高层次的要求,激励教师打造优质高效的数学课堂.所谓的“优质高效”相较于“有效”又更进了一步,它要求教师创设、把...
[期刊论文] 作者：夏冬平,,
来源：江苏教育 年份：2016
一、设计理念教育家陶行知先生早在1919年就说过这样的话:"好的先生不是教书,不是教学生,而是教学生学。"同时根据新课改的核心理念(一切为了学生的发展)以及《基础教育...
[期刊论文] 作者：夏冬平,,
来源：中小学教学研究 年份：2014
阅读是人类社会生活的一项主要活动,它是人类获取知识的主要途径和认识世界的有效手段,它对学生的发展具有推动作用。传统的初中数学课堂教学中是以讲练为主,阅读课本基...
[期刊论文] 作者：夏冬平,,
来源：数学教学通讯 年份：2018
从核心素养培育的角度来看,数学阅读能够对核心素养所强调的必备品格与关键能力形成促进作用,同时,数学阅读可以开阔学生的数学学习视野,提升学生的数学学习能力....
[期刊论文] 作者：夏冬平,,
来源：中学数学 年份：2019
二次函数的起始课是很多教研活动的热点课题,常常成为同课异构的课题.最近我们备课组也进行了这节课的集体备课,大家经过充分研讨,结合一些参考文献中的课例设计,确认了从具...
[期刊论文] 作者：夏冬平,
来源：天津教育·下 年份：2020
【摘 要】从九年义务教育中的数学课程标准来看，初中的数学教学不仅是以讲授基础知识点为主，还需要让学生在思考数学答案的过程中掌握数学思想和数学方法。这就突出了初中数学教学的培养目标，以培养学生的思维能力和解决问题的能力为主。从当前的教学现状来看，学生......
[期刊论文] 作者：夏冬平,,
来源：陕西教育(教学版) 年份：2011
《新课标》指出：学生是数学学习活动的主人，学生的数学学习应从已有的生活经验出发，动手实践、自主探究与合作交流应成为学习数学的重要方式。怎样才能使学生自主地学习数学？我认......
[期刊论文] 作者：夏冬平,
来源：数学教学通讯·初中版 年份：2017
[摘 要] 初中学生是否具备数学阅读能力，影响着学生自主学习知识的能力，也影响着学生解决问题的能力. 当前很多初中生的阅读能力仅停留在文字理解上，即只能复述出文字材料，而无法真正解决问题，他们的阅读能力非常低下. 本次研究说明了发展初中生阅读能力的方法. [......
[期刊论文] 作者：夏冬平,
来源：学子·教育新理念 年份：2013
阅读理解题是近年来中考的热点题型，它由阅读材料和考查内容组成，要求学生根据阅读获取的信息回答问题。阅读理解题内容丰富、背景宽广、文字较长、构思新颖、形式多样，包含的信息量较多。这不仅要求学生具有阅读理解文字的能力，而且要善于将实际生活问题与数学问题......
[期刊论文] 作者：夏冬平,
来源：江苏教育：中学教学 年份：2016
一、设计理念教育家陶行知先生早在1919年就说过这样的话：＂好的先生不是教书,不是教学生,而是教学生学。＂同时根据新课改的核心理念（一切为了学生的发展）以及《基础教育课程改革纲......
[期刊论文] 作者：夏冬平,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2015
《数学课程标准》指出：“教师应帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。” 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中指出：“鼓励小组合作学习，促进学生之间的相互交流、共同发展，促进......
[期刊论文] 作者：夏冬平,
来源：浙江临床医学 年份：2011
慢性咽喉炎是咽喉部的慢性炎症，是临床常见病、多发病，为上呼吸道慢性炎症的一部分，病程较长。多为急性咽喉炎反复发作迁延而致。临床上主要表现为咽喉异物感、灼热、干燥感或微......
[期刊论文] 作者：夏冬平,
来源：中学数学（初中版）下半月 年份：2018
我们知道，《义务教育数学课程标准（2011年版）》对一元二次方程的教学提出了明确而细致的要求，特别是对一元二次方程根与系数的关系（本文以下简称“韦达定理”）给出了“选学内容”的......
[期刊论文] 作者：夏冬平,,
来源：初中生世界 年份：2014
教育是充满灵性与智慧的事业之花，课堂更是其中最娇媚的花蕾。《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“不同的人在数学上得到不同的发展，人人都能获得良好的数学教育。”这就要......
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