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[期刊论文] 作者：孙小茴,,
来源：中学物理 年份：2012
"探究感应电流产生条件"是初中物理的教学重点之一,纵观物理学史,其又是物理学发展史上的精彩片段之一.在日常教学中,无论是出于知识掌握的需要,还是培养物理素养的需要,...
[期刊论文] 作者：孙小茴,
来源：广西教育·B版 年份：2013
【关键词】初中物理 美育 渗透 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2013）10B- 0087-01 物理教学带给学生的不仅仅是缜密的思维，还应当让学生在学习过程中感受到物理独特的美，让他们在审美愉悦中激活学习热情，从而更深层次地参与到......
[期刊论文] 作者：孙小茴,
来源：数理化解题研究：初中版 年份：2007
近几年各地中考题中几乎都出现了信息阅读题,阅读感悟法主要是针对此类题型而言.信息阅读题涉及的知识面较宽,涵盖的知识点较多,但对解题的要求一般不高.因此,认真阅读是首要...
[期刊论文] 作者：孙小茴,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2013
物理是一门以实验为基础的学科。学生通过实验认识物理现象、理解物理概念、验证物理公式定律、培养观察能力和动手实践能力。开放式物理实验教学是以学生为主体，以教师为主导的互动教学，对培养学生自主探究能力，合作意识，促进学生物理创新思维的形成具有重大意义。......
[期刊论文] 作者：孙小茴,
来源：中学物理·初中 年份：2014
物理学是一门以实验为基础的学科，很长一段时间农村中学受办学条件的限制，物理实验大多靠“讲”，缺乏开放度，更谈不上创新，随着教育均衡化发展，农村的办学条件提升了，如何有效提升实验教学的效度显得尤为重要，本文就农村初中物理开放式实验教学的实施策略进行简单的分析......
[期刊论文] 作者：孙小茴,
来源：中学物理·初中 年份：2016
习题讲评是初中物理教学中不可或缺的重要一环，它可以充分帮助学生深化对于物理知识的理解，从而对于学生的物理学习起到矫正、巩固、补充以及发展的积极作用.然而如果在习题讲评中仅仅停留在“就题讲题”和“照本宣科”上，教师滔滔不绝、学生静坐倾听，则习题讲评课......
[期刊论文] 作者：孙小茴,,
来源：新课程导学 年份：2016
新课改的灵魂是创新,创新是一切发展的源泉,没有创新就没有变化,没有未来。为了使初中物理教学在新课改中取得更大的发展,教师必须不断探究创新教学策略,并在教学实践中不断...
[期刊论文] 作者：孙小茴,
来源：数理化学习·教育理论版 年份：2013
随着新课程改革的浪潮，初中物理教学中开放式实验教学越来越受到广大教育工作者的欢迎，因为物理开放式实验教学充分体现学生自主，运用更为科学合理的探究学习方式，促进学生在掌握知识和技能的同时，注重培养学生的创新意识和创新能力.那么，怎样才能更好地在初中物理教......
[期刊论文] 作者：孙小茴,
来源：数理化解题研究 年份：2022
近年来，国家大力推行素质教育，注重培养学生全面发展，并且较为注重学生的逻辑思维培养和实践能力的提高.在此前提条件下，将互联网技术与初中数学课堂教学相融合，可打造现代化、先进化的初中数学课堂教学模式.在科学技术与初中数学课堂融入的过程中，部分初中数学课堂教......
[期刊论文] 作者：孙小茴,
来源：数理化解题研究 年份：2023
实验教学是在一定教育教学理念引导下的理论与实践突破.核心素养指引下对初中物理实验及其教学的创新，可以帮助教师更好地明确实验教学的方向，也可以帮助教师探究更好的实验教学路径.从初中学生的认知特点出发，用形式的创新来吸引学生的注意力，以此激发学生的物理学......
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