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[期刊论文] 作者：季德霞,
来源：文理导航 年份：2010
“授之以鱼，一餐之需，授人以渔，终生受益”。会学永远比学会重要，未来的“文盲”将是不会学习的人。因此要在初中生物教学中培养学生观察能力、实验能力和思维能力的同时，培养学生不断获取和运用生物学知识的自学能力。那么，如何在生物学教学中培养学生的自学能力呢?......
[期刊论文] 作者：季德霞,,
来源：新课程导学 年份：2016
阅读作为一种很好的学习方式,可快捷传授知识、加深对知识的理解。学生如果养成了主动阅读的习惯,拥有阅读的能力,将会终身受益。然而在初中生物课堂教学中,不少教师和学生都...
[期刊论文] 作者：季德霞,,
来源：新课程导学 年份：2011
一、教学中“度”的艺术1.基础知识铺垫应具有“高效度”每次活动教学之前,教师必须帮助学生复习好与活动有关的基础知识作为铺垫,为活动的顺利进行创造有利的条件.在这里所...
[期刊论文] 作者：郑然,季德霞,
来源：中国农村教育 年份：2019
一、小学美术教学创新思维的构建中存在的问题虽然新课标不断开展变革,并主张推动创新思维的构建,学校也对此进行积极响应和实施,但是在实际教学过程之中课堂创新思维构建方...
[期刊论文] 作者：季德霞,郑然,
来源：中国农村教育 年份：2019
一、小学语文教学合作的现状与问题(一)教学合作分配不合理,缺乏原则性、目标性在课堂教学之中实施有效合作一直备受推崇,而且在课堂之上进行小组合作的形式也十分常见。但是...
[期刊论文] 作者：季德霞 郑然,
来源：考试与评价 年份：2018
【摘 要】在中国，汉语作为我国母语在教育中占有举足轻重的地位。自我国确定九年义务教育以来，语文教材阶段性的划分也成为教育界最基础、最重要的任务。在进行知识灌输的同时，也要兼顾人体发展的科学，社会发展的进步、人性的基础要求，在一定程度上与青少年的身心发......
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