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[期刊论文] 作者：宋廷军,
来源：大观周刊 年份：2011
要解决中职学生语文基础差异较大的问题，必须实施分层教学。“分层教学”正是依据素质教育的要求，面向全体学生，承认学生差异，改变统一的教学模式，因材施教，为培养多规格、多层次的......
[期刊论文] 作者：宋廷军,
来源：启迪 年份：2020
中职校学生德育教育有其独特的优势,构建中职德育教育的目标体系,把握教育的重要环节,建设中职德育教育的层次体系,建立合理的德育评价体系,使德育教育具体化。...
[期刊论文] 作者：宋廷军,
来源：中国农垦 年份：2018
森林茂密的青龙山东南脚下,有一片600余亩的茶园。茶园临山环水、云雾缭绕、鸟语花香,这便是全国著名的“雨花茶”原产地之一南京青泉茶厂。茶厂有位南京茶叶界闻名的制茶女...
[期刊论文] 作者：宋廷军,
来源：新一代:理论版 年份：2019
本文通过对人教版《高中生物·必修二》遗传与进化中"性状分离比模拟实验"的改进,学生通过亲历了实验的每一个环节,感受自然界的生命现象和规律,不仅达成了实验教学的目...
[期刊论文] 作者：宋廷军,
来源：启迪：教育教学版 年份：2018
在中职语文教学大纲中明确提出要培养学生的口语交际能力，而情境的创设有利于学生更好的大胆表达、感受交际的快乐。本文结合具体的教学实践，从学习资源、现实生活、活动游戏，三......
[期刊论文] 作者：宋廷军,
来源：启迪·教育教学 年份：2016
近年来，我国中小学校园欺凌事件不断增多，过程触目惊心，性质十分恶劣，施暴者采取的手段残忍恶劣，侮辱性极强，引起人们对校园欺凌现象的广泛关注。中职校园也时有发生。校园欺凌频发，一次又一次刺痛了公众的神经。原本应该充满欢声笑语的菁菁校园，为何会欺凌事件频发，是什......
[期刊论文] 作者：宋廷军,
来源：启迪·教育教学 年份：2015
道德是有生命的。每个学生都是一个鲜活的个体，都有着色彩斑斓的道德生命，关键在于教育者如何以教育良知去精心呵护这些可贵的生命，让其自由、健康的成长。把学生真正看作一个个独特的生命个体。要经常去呼唤他们的道德生命，激活其生命力量。要经常唤醒其道德生命，激......
[期刊论文] 作者：宋廷军,
来源：江苏科技信息·科技创业版 年份：2012
摘要：要解决中职学生语文基础差异较大的问题，必须实施分层教学。“分层教学”正是依据素质教育的要求，面向全体学生，承认学生差异，改变统一的教学模式。 关键词：中职语文；分层教学；操作策略 职高语文教学现状 近几年，职业学校随着国家政策的大力支持，市场人才需......
[期刊论文] 作者：宋廷军,
来源：中成药 年份：1988
实践证明,糖衣片的温度,湿度及蜡的质量是影响打光成败的重要因素。本文介绍了糖衣片的打光工艺,采取“不闷锅打光”具有干燥快,打光质量好的优点。Practice has proved th...
[期刊论文] 作者：宋廷军,
来源：黑龙江科技信息 年份：2011
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：宋廷军,
来源： 年份：2016
制绿茶有道关键工序是杀青，又叫炒青。杀青的目的在于蒸发茶叶中水分，发散青臭气，产生茶香，并破坏酶的活性，抑制多酚类的酶促氧化，保持绿茶绿色特征。“精于炒焙，不损本真”，它是制茶史上一个大的飞跃。我到过青龙山下的青泉茶厂。厂里用于杀青的铸铁锅有五口，每口锅直径......
[期刊论文] 作者：宋廷军,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2020
单位门前是一条宽三米左右的小巷，巷子两边多为五、六层高的居民楼，它向南不远处，巷名由后大树根变为大树根。 一日中午，我出门向南缓行，一路询问巷名由来，被问者大多语焉不详，一长者说此处清末原有一棵三人合抱不过来的大树，树旁居民遂以大树根作巷名沿用至今。 ......
[期刊论文] 作者：宋廷军,
来源：世界华文作家 年份：2012
水网密布的苏北，其河流湖泊中有一种长不大的鱼，长相怪异，头扁嘴阔，无鳞，周身黏滑，色黄且夹有不规则的浅黑色斑块，头部具四对须，形似鲶鱼，但它体上有三根生硬而尖锐的骨刺，其鳃两边各一根，背上竖起一根。当用手捏着它背部的硬刺并提起悬空时，便发出“昂嗤、昂嗤”的叫声，因而......
[期刊论文] 作者：宋廷军,
来源：中国职业技术教育 年份：2023
中职语文课实施通专融合，能有效提升语文教育赋能专业能力培养的价值，提升语文课作为职业教育通识课程的职业特色，落实职普融通的教育理念。语言的工具性、语文的价值性和语文课的跨平台性是中职语文课通专融合的三大前提。根据通专融合的程度和方式，可以把中职语文......
[期刊论文] 作者：范瑶,宋廷军,王弋博,
来源：中学生物教学 年份：2019
"开花与结果--花的结构"一节主要介绍了绿色开花植物的生殖器官--花的基本结构和功能。在教学中,通过对花各部分结构与功能的学习,学生可以逐步形成"生物体结构与功能相统一"...
[期刊论文] 作者：郭蓉,宋廷军,王弋博,,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2018
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：杨钰雯,李萍,宋廷军,王弋博,
来源：中学生物教学 年份：2022
“人体对外界环境的感知——眼和视觉”一节主要介绍了眼球的基本结构、视觉形成、近视成因及预防.教师可以围绕重要概念,结合社会热点与科学前沿,以问题串的方式开展教学,挖掘深层知识,引导学生从本质认识问题,培养学生生物学学科核心素养.......
[期刊论文] 作者：袁毅君, 梁燕, 卢文倩, 宋廷军,,
来源：天水师范学院学报 年份：2018
21世纪是＂生物科学＂迅猛发展的时期,随着新课改的进行和我国高考体系开始采用＂3＋X＂的考试模式,生物学教学被重新放到了重要的地位上,而实验教学是生物学教学的核心内容。就天水市......
[期刊论文] 作者：卢文倩,袁毅君,赵娣,宋廷军,
来源：中学教学参考 年份：2018
基于达尔文自然选择学说的现代生物进化理论,被称为“21世纪以来自然科学的重大发现”,它在论述生物的遗传和变异理论的基础上进一步引导人们认识生物的进化过程。而生物进化...
[期刊论文] 作者：刘柯辛,张佩佩,袁毅君,宋廷军,
来源：中学教学参考 年份：2022
文章基于高中生物学教材内容,着重从我国科学家的贡献和科技发展成果、我国生物学相关历史人文知识、我国生物资源与生态环境的保护三个方面,进一步挖掘教材中的爱国主义教育素材,探寻知识教育与爱国主义教育的融合点.......
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