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[学位论文] 作者：宋曙波,,
来源：苏州大学 年份：2016
初中化学,是义务教育阶段的化学教育,化学课程以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能。当前常州地区使用...
[期刊论文] 作者：宋曙波,,
来源：化学教与学 年份：2016
将枯燥抽象的概念和计算复习转化为有趣的情境教学,通过探究卓筒井制盐工艺过程,巧妙设置中心问题,激活溶液相关知识重难点,建立概念之间的联系。...
[期刊论文] 作者：宋曙波,
来源：中学教学参考 年份：2015
通过对沪教版九年级教材中《几种重要的盐》编写变动的分析,对改版之后《几种重要的盐》的重新认识和思考,创新了教学设计。...
[期刊论文] 作者：宋曙波,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2015
[摘 要]化学实验中的中和热测定实验在各版本教材中尚存在一些不足之处，而采用数字化实验技术，通过温度传感器实时检测中和反应过程中溶液温度的变化，可使实验更显科学性，更具说服力。[关键词]数字化实验技术 温度传感器 中和热测定 改进[中图分类号] G633.8 [文献......
[期刊论文] 作者：宋曙波,,
来源：中学教学参考 年份：2016
将枯燥抽象的概念和计算复习转化为有趣的情境教学,通过探究卓筒井制盐工艺过程,巧妙设置中心问题,激活溶液相关知识的重难点,建立概念之间的联系,提高复习效率。The conce...
[期刊论文] 作者：宋曙波,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2015
[摘 要] 通过对沪教版九年级教材中《几种重要的盐》编写变动的分析，对改版之后《几种重要的盐》的重新认识和思考，创新了教学设计。 [关键词] 教材 变迁 创新 教学设计 [中图分类号] G633.8 [文献标识码] A [文章编号] 1674 6058（2015）20 0087 《基础教育......
[期刊论文] 作者：宋曙波,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2016
[摘要]将枯燥抽象的概念和计算复习转化为有趣的情境教学，通过探究卓筒井制盐工艺过程，巧妙设置中心问题，激活溶液相关知识的重难点，建立概念之间的联系，提高复习效率。 [关键词]溶液趣味情境复习课 [中图分类号]G633.8[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）290......
[期刊论文] 作者：宋曙波, 陈凯,,
来源：中小学实验与装备 年份：2008
铅笔芯一般由石墨和黏土按照一定比例混合而制成的,铅笔有硬和软的差别,主要是因为石墨是一种深灰色、质软且有滑腻感的矿物质,如果只用石墨做铅笔芯,既容易折断又易磨损...
[期刊论文] 作者：宋曙波,陈卫,,
来源：中小学实验与装备 年份：2013
现代教学理论认为,当学生遇到问题和挑战时,他们学得最好。以生活为例子创设一定的情境,使学生处于一种急切想要解决所面临的疑难问题的心理困境中,产生强烈地探究欲望,...
[期刊论文] 作者：宋曙波, 陈卫,,
来源：中学化学教学参考 年份：2013
从学生熟悉的洗衣服出发,创设一个能够贯穿整节课的情境,将所有知识点按照合理的逻辑顺序串联起来,牢牢吸引住学生的注意力,取得了较好的教学效果。...
[期刊论文] 作者：陈卫,宋曙波,,
来源：化学教与学 年份：2010
钠在空气中燃烧本应生成淡黄色的固体,但实验中却发现只有黑色的固体生成,干扰了学生对实验现象的认知。本文通过引导学生从钠燃烧异常现象出发,作为课后研究性学习主动设计...
[期刊论文] 作者：陈卫, 宋曙波,,
来源：化学教与学 年份：2014
化学是一门以实验为基础的自然学科,组织好实验教学是高效率课堂教学的有力保证。为了适应新课改的需要,有必要对教材上的实验进行恰当的改进、创新,使演示实验操作更加简单...
[期刊论文] 作者：陈卫,宋曙波,,
来源：中学化学教学参考 年份：2012
课本实验往往是验证性的,学生处在被动的接受过程中。应尝试提供情境让学生设计探究实验,亲自动手做,使学生产生强烈的探究欲望,从而创造性地解决问题。...
[期刊论文] 作者：宋曙波,陈卫,
来源：中小学实验与装备 年份：2011
依据《课程标准》编写并审定通过的新版高中化学教材有3种，分别为人民教育出版社（人教版，宋心琦主编）：江苏教育出版社（苏教版，王祖浩主编）；山东科学技术出版社（鲁科版，王磊主编）。......
[期刊论文] 作者：陈 卫 宋曙波,
来源：化学教与学 年份：2010
摘要：钠在空气中燃烧本应生成淡黄色的固体，但实验中却发现只有黑色的固体生成。干扰了学生对实验现象的认知。本文通过引导学生从钠燃烧异常现象出发，作为课后研究性学习主动设计探究实验进行验证，并对实验方案不断进行改进，由此学生获取有关钠及其化合物的知识并且......
[期刊论文] 作者：陈卫,宋曙波,,
来源：考试周刊 年份：2011
盖斯定律在求算反应热中的应用,属于高考的新增热点,但传统的化学方程式叠加法,计算起来费时且易算错。本文通过构建数学模型,采用待定系数法能快速解决学生会而不对的困境,...
[期刊论文] 作者：宋曙波, 房寿高,,
来源：中小学实验与装备 年份：2015
1引言人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书·化学》(2001版,九年级上册)第118页"一氧化碳还原氧化铜"实验(装置见图1),有几点不足。(1)需要用甲酸和浓硫酸...
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