搜索筛选:
搜索耗时1.3247秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 20 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：尹瑶芳,,
来源： 年份：2006
本论文的研究目标为:1、通过对浦东新区小学作业批改的实地调查、现状分析及对策研究,寻找一条适合一般普通小学作业批改的有效途径。2、找到既能提高学生教学质量,又能减轻...
[学位论文] 作者：尹瑶芳,,
来源：华东师范大学 年份：2017
MPCK(数学教学内容知识)是数学教师教学所应具备的核心知识,是数学教师专业发展的重要评价指标。对数学教师MPCK的影响因素进行实证研究,不仅符合国际视野下中国特色的数学教...
[期刊论文] 作者：尹瑶芳,,
来源：上海教育科研 年份：2004
为了解小学数学教师数学教学内容知识(MPCK)影响因素状况,采用分层抽样和整体抽样相结合的方式,运用自主研制的调查工具,在浦东新区抽样639名小学数学教师进行问卷调查,收集...
[期刊论文] 作者：尹瑶芳,,
来源：上海教育科研 年份：2006
一、问题的提出教学过程是教师和学生的一种双边活动,备课、上课、课外辅导和作业批改都是教学过程不可缺少的重要环节。作业批改能反映教学面临的症结,是对学生作业状况...
[期刊论文] 作者：尹瑶芳,,
来源：教学与管理 年份：2016
城区小学中出现学业优异生（以下简称学优生）辍学现象,已经引起了越来越多教育工作者的高度重视。本文通过一个小学学优生L辍学的个案,对其父母、学校领导和任课教师进行访谈,分......
[期刊论文] 作者：尹瑶芳,,
来源：教学与管理 年份：2007
教学内容九年义务教育课本二年级上册第55-56页《有余数的除法》教学目标[知识与技能]1.知道有余数除法算式中余数的名...
[期刊论文] 作者：尹瑶芳,
来源：数学教育学报 年份：2020
图形与几何是小学数学课程内容的重要组成部分,为了解小学数学教师对图形与几何知识的掌握状况及特点,以浦东新区为例,运用问卷调查和个别访谈对研究问题进行探究,结果显示:...
[期刊论文] 作者：尹瑶芳,
来源：教学与管理 年份：2004
当今社会正面对着世界科技浪潮的冲击和空前激烈的国际竞争,作为培养人才摇篮的基础教育,肩负着历史的重任.建设一支高水平、高素质的跨世纪教师队伍是完成这一历史重任的保...
[期刊论文] 作者：尹瑶芳,
来源：教育传播与技术 年份：2013
由于中小学教师继续教育网络课程培训在许多方面还需要进一步深入探索、不断改进。本文首先，从网络培训学员的视角，结合自身参加美国网络课程培训的经历，介绍其网络课程培训的授......
[期刊论文] 作者：尹瑶芳,
来源：教育传播与技术 年份：2015
由于中小学教师继续教育网络课程培训在许多方面还需要进一步深入探索，不断改进。本文从网络培训学员（Learner）的视角，结合自身参加美国教育网络课程培训的经历，从网络课程培训的......
[期刊论文] 作者：尹瑶芳,
来源：计算机教与学．现代教学 年份：2005
教学目标是教案设计的首要问题，虽然是寥寥数语，却不能小看，更不容忽视，值得教师认真揣摩。近两年，在参加浦东新区骨干教师评审工作的过程中，我阅读了大量的参评教师的教案，同时观摩......
[期刊论文] 作者：尹瑶芳,
来源：现代教学 年份：2013
教研员有哪些职业特性，需要具有哪些独特的职业道德？这是一个见仁见智的问题。我是一名普通的教师，也是一名兼职教研员，这双重的身份，使我对这个问题有多角度的思考。一、从一般教......
[期刊论文] 作者：尹瑶芳,
来源：现代教学 年份：2011
浦东新区骨干教师培训的内容包括四个方面：课程标准与教材研讨、课堂教学改革、人文教育与师德素养和现代信息技术应用等。培训侧重于各学科前沿知识的介绍，促进教师教育科研能......
[期刊论文] 作者：尹瑶芳,,
来源：现代教学 年份：2009
在线培训的培训对象是有不同信息技术基础、不同教学理念和不同教学水平的教师。对于一些中、高端的教师,由于其自身素质较高,对自己高标准、严要求,因此能自主地完成在线培...
[期刊论文] 作者：尹瑶芳,
来源：现代教学 年份：2009
我曾于2006年,参加了美国哈佛大学教育学研究生院的网上学习课程《TEACHING FORUNDERSTANDING》（《为理解的教学》,简称TFU）。这样全英文的网上课程培训,大家普遍感到新奇,也由...
[期刊论文] 作者：尹瑶芳,,
来源：数学教育学报 年份：2020
图形与几何是小学数学课程内容的重要组成部分,为了解小学数学教师对图形与几何知识的掌握状况及特点,以浦东新区为例,运用问卷调查和个别访谈对研究问题进行探究,结果显示:...
[期刊论文] 作者：尹瑶芳,,
来源：现代教学 年份：2005
教学目标的设计是课堂教学的开端,对整个教学过程有指向的作用。上海市二期课改提出教学目标要有三个维度；知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观,对教师的教学目标设计能......
[会议论文] 作者：尹瑶芳,
来源：第十一届上海国际课程论坛 年份：2013
学校是认知学徒模式的天然实践基地，是教师边缘性参与学习的自然场域，是实习场和实践共同体生成的地方。本文以浦东新区教院附校为例，对于该校近年来在促进教师专业发展方面取得丰硕成果，被评为区见习教师培养优秀基地学校，被评为学校校本研修优秀学校，分析其取得显著......
[期刊论文] 作者：尹瑶芳, 孔企平,,
来源：数学教育学报 年份：2016
收集并选取了中国大陆有关教师数学学科教学知识(MPCK)来源的文章,借助定性元分析(QMA)的方法进行荟萃分析,发现:中国大陆中小学教师的数学学科教学知识有3个来源:中小学阶段...
[期刊论文] 作者：尹瑶芳,孔企平,
来源：外国中小学教育 年份：2016
作为使数学教学最有效的知识之一数学教学内容知识（简称MPCK）引发许多研究者的关注。数学教学内容知识的研究对于中小学数学教师的专业发展具有重要的实践意义。过去MPCK的评价......
相关搜索：
