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[期刊论文] 作者：崔林栋,,
来源：山西教育 年份：1996
谈乘数是两位数乘法的教学崔林栋随着对数的认识的扩展，计算也在不断地发展。乘法，在整数和小数阶段分以下几个层次进行教学：表内乘法；乘数是一应数的乘法；乘数是两位数的乘法；乘数......
[期刊论文] 作者：崔林栋,
来源：东西南北：教育 年份：2018
新课程改革不只是课程的改革、教法的改革，课程改革是个系统工程，它在给老师教法提出挑战的同时，也对管理工作提出了更高的要求。在新课改的形式下怎样加强班级、学生、教学、教......
[期刊论文] 作者：崔林栋,,
来源：读书文摘 年份：2017
在新课改的深入展开中,关于教师课堂教学模式的创新与发展是当今教育界值得关注的问题之一.虽然新课改的顺利进行,对高中教师的课堂授课方式与教学模式有了一定的冲击与影响,...
[期刊论文] 作者：崔林栋,
来源：山西教育 年份：2004
一、复习１．自己写出几个比，其中有比值相等的比吗？同桌互相看一看，议一议。２．写出两个比值都是２的比，说一说你是怎么想的。３．很快找出下列比中比值相等的比，并用等式把它们连起来。６∶３，５∶２．５，１０∶......
[期刊论文] 作者：崔林栋,
来源：山西教育 年份：1996
突出结构 掌握联系──“归一应用题”教改谈崔林栋多年来的教学实践告诉我们，本册应用题，特别是“归一应用题”（这里是为了方便，仍借用传统说法，教材中不出现这种名称），采用一课一......
[期刊论文] 作者：王明杰,崔林栋,
来源：山西教育 年份：2004
加强复习方法的指导王明杰崔林栋如何进行小学数学总复习，怎样复习更有效，每个毕业生都在尽力寻求最佳策略和方法。我们认为加强复习方法指导，对全面系统掌握数学知识和提高学生......
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