搜索筛选:
搜索耗时2.0505秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 16 篇相符的论文内容
类      型:
[期刊论文] 作者:庄苏琛,, 来源:作文成功之路(下) 年份:2017
幼儿园的班级植物角是大自然的缩影,是幼儿熟悉自然、探索自然的窗口,也是幼儿感受自然的最佳场所。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿"亲近自然,喜欢探究""在探究中...
[期刊论文] 作者:庄苏琛,, 来源:早期教育(美术版) 年份:2015
活动目标1.引导幼儿从不同的角度观察麦子,发现遮挡关系。2.通过观察感知物体的远近关系,并能尝试表现物体的高低错落,初步积累写生经验。活动准备种植园、麦子、笔、彩色卡...
[期刊论文] 作者:庄苏琛, 来源:小学科学·教师版 年份:2014
《3-6岁儿童学习与发展指南》中对学前儿童的“阅读和书写”发展作出明确的要求。作为儿童早期阅读材料的新生力量——绘本,又称图画书,以其出色的创意、联想,幽默的表现手法和丰富的人文精神,深受到孩子的喜爱。体验式阅读是指在阅读过程中,通过创设适宜的情境,带领......
[期刊论文] 作者:庄苏琛, 来源:小学科学:教师 年份:2018
《3~6岁儿童学习与发展指南》中强调了幼儿强健的体质与体育活动能力是幼儿身心健康的重要标志;明确了在动作发展过程中,幼儿必须要具有一定的平衡能力、动作协调力、灵敏力,...
[期刊论文] 作者:庄苏琛, 来源:小学科学·教师版 年份:2015
武术是中华民族的传统体育项目,渊源流长且博大精深,它以其“形神兼备”的特点、“精、气、神”完美合一的追求境界而享誉世界。武术已经融入我园体育与健康课程,有效发展幼儿的爆发力、柔韧、协调、灵敏等体能要素,满足幼儿的探索、坚持、尊重、自信等心理需求,并促......
[期刊论文] 作者:庄苏琛,, 来源:小学科学(教师版) 年份:2018
《3~6岁儿童学习与发展指南》中强调了幼儿强健的体质与体育活动能力是幼儿身心健康的重要标志;明确了在动作发展过程中,幼儿必须要具有一定的平衡能力、动作协调力、灵敏力,...
[期刊论文] 作者:庄苏琛, 来源:早期教育(美术版) 年份:2015
活动目标  1.引导幼儿从不同的角度观察麦子,发现遮挡关系。  2.通过观察感知物体的远近关系,并能尝试表现物体的高低错落,初步积累写生经验。  活动准备  种植园、麦子、笔、彩色卡纸人手一份。  活动过程  一、引导幼儿仔细观察麦子的组成部分  1.......
[期刊论文] 作者:庄苏琛, 来源:读写算 年份:2013
【摘要】从八十年起至今,国内有好多幼儿园以语言教育为特色,对幼儿园语言教育的观念、目标、活动类型与活动设计组织等各方面进行了探讨和研究。教师要成为幼儿学习活动的支持者、合作者、指导者,首先就要全面、深入地了解幼儿,而观察正是教师了解幼儿的重要途径,为......
[期刊论文] 作者:庄苏琛,, 来源:知音励志 年份:2016
本教学案列新颖别致,这是作者根据多年以来教学实践科学总结出来的,希望通过本案例和同行交流与切磋。The teaching case novel and chic, which is based on the author’...
[期刊论文] 作者:庄苏琛, 来源:知音励志·教育版 年份:2017
摘 要  早操,有助于幼儿在精神饱满、体力充沛的状态中开始一日活动;有助于幼儿形成良好的身体形态,增强身体抵抗能力。在江苏省推进幼儿园“课程游戏化”背景下,在常州市钟楼区盛菊影“灵动”运动游戏课程的推动下,我们带着这样的思考“幼儿喜欢什么样的早操?幼儿......
[期刊论文] 作者:庄苏琛, 来源:知音励志·社科版 年份:2016
摘 要  本教学案列新颖别致,这是作者根据多年以来教学实践科学总结出来的,希望通过本案例和同行交流与切磋。  【关键词】幼教;自然角;案例  1 背景分析  1.1 前期问题  位置不佳 阳光不足:盛菊影幼儿园大六班位于三楼西北方向教室:观赏为主 无法操作:自然......
[期刊论文] 作者:黄海燕,庄苏琛,, 来源:学园 年份:2015
《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段,也是其他领域学习与发展的基础。”武术是中华文...
[期刊论文] 作者:黄海燕,庄苏琛,, 来源:动漫界 年份:2015
“以幼儿发展为本”这一新的教育理念让我园坚定了“开发传统武术资源,丰富幼儿园运动课程”的实践研究,在幼儿园课程体系中引进传统武术文化及资源,根据幼儿的身心特点,通过...
[期刊论文] 作者:黄海燕 庄苏琛, 来源:动漫界·幼教365(管理) 年份:2015
[摘要] “以幼儿发展为本”这一新的教育理念让我园坚定了“开发传统武术资源,丰富幼儿园运动课程”的实践研究,在幼儿园课程体系中引进传统武术文化及资源,根据幼儿的身心特点,通过游戏等教育手段,将武术活动渗透于主题课程和一日活动中:武术元素有机渗入幼儿园运动......
[期刊论文] 作者:庄苏琛,唐文艳,, 来源:启迪与智慧(教育) 年份:2015
《3~6岁儿童学习与发展指南》明确规定:为促进幼儿身心健康发展,每天要保证幼儿两小时户外活动时间。然而,南方多雨季节、雾霾天影响了户外体育活动的正常开展。为了保证幼儿...
[期刊论文] 作者:唐文艳 庄苏琛, 来源:启迪与智慧·教育版 年份:2015
【摘 要】 《3~6岁儿童学习与发展指南》指出“幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段,也是其他领域学习与发展的基础。”武术是中华文化重要的组成部分,历史悠久,内容丰富,形式多样。在园所课程有力的支撑下,幼儿武术文......
相关搜索: