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[期刊论文] 作者：庄韵勤,
来源：上海师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1994
【正】 学习是一种知识活动,那么这种活动就得始于“生动的直观”。而历史是过去的人类实践活动,它既不可能重演,也不可能通过实验再现。唯一的办法只有借助于历史遗留下来的...
[期刊论文] 作者：庄韵勤,
来源：上海师范大学学报：哲学社会科学版 年份：2001
中学社会学科是一门综合文科课程，它指导学生以正确的观点认识社会、积极的态度参与社会。为此，中学社会学科教学应注意教材内容与社会信息的结合、知识学习与社会调查的结合、......
[期刊论文] 作者：庄韵勤,
来源：上海师范大学学报：教育版 年份：2003
专业实习与就业软挂钩是对传统专业实习模式的一种创新，也是对大学毕业生就业适应市场经济体制的一种探索。它有利于大学毕业生提前进入人才市场，有利于用人单位对大学毕业生的......
[期刊论文] 作者：庄韵勤,
来源：上海师范大学学报：哲学社会科学基础教育版 年份：2004
双语教学有助于培养适应开放社会的公民素质。在我国双语教学中作为媒介的是汉语与外语，历史学科的双语教学既要有语言目标也要有学科目标。在双语教学的实施中拟从外国史教学......
[期刊论文] 作者：庄韵勤,,
来源：历史教学问题 年份：1991
今年高考(上海卷)历史学科命题是本着既符合高校选拔新生要求,又有利于中学历史教学的一贯指导思想,力图做到试题所涉及的知识范围、题型变式、分值比例严格控制在《考试说...
[期刊论文] 作者：庄韵勤,
来源：历史教学问题 年份：1994
高考(上海)历史卷今年有两份。一份是供统编教材考生使用的上海卷;另一份是供试点教材考生使用的上海试点教材卷。今年试卷命题在有利于高校选拨新生,有利于中学历史教学导...
[期刊论文] 作者：庄韵勤,
来源：历史教学问题 年份：1994
计算机辅助教学(简称CAI)是指利用计算机来执行教学功能,是代表着一种新的教学方式,50年代末问世以来,已引起了各国教育界的普遍重视。70年代中期我国开始对CAI的研究与开发...
[期刊论文] 作者：庄韵勤,
来源：历史教学 年份：2004
博物馆是收藏、陈列人类史上物质文明和精神文明遗存的场所，无论它是综合的还是专题的，都具有实物性、直观性和可信性的特点，都能给参观者以丰富的感知和诸多的思考，说它是一种巨......
[期刊论文] 作者：庄韵勤,
来源：历史教学 年份：2004
一 历史考察是认识历史的一种方式,它与历史教学发生联系是由历史知识的过去性与一度性特点所引起的。历史,不管是发生在近期的,还是发生在久远的,就历史教学而言,都是发生...
[期刊论文] 作者：徐秉生,庄韵勤,,
来源：上海教育科研 年份：1987
为了客观地估价当前初三学生掌握初一、初二所学的历史知识情况,我们拟订了《初三学生历史知识抽样调查测验题》以及《初三学生抽样调查问题卷》在民本、三星、新建三所...
[期刊论文] 作者：庄韵勤,陈艳,等,
来源：上海师范大学学报：哲学社会科学版 年份：2000
对上海市闵行、奉贤两个区县的中学历史教师执教活动情况调查表明，中学历史教师执教活动课与学校领导对活动课的态度、教育主管部门的管理力度、教师自身的素质等因素有关；将活......
[期刊论文] 作者：徐秉生,庄韵勤,,
来源：历史教学 年份：1987
初中分流、定向培养是中共中央关于教育体制改革的一项重要内容。它对调整中等教育结构,加强职业培训有着重大意义。同时它亦对初中教育提出了更高的要求。因为初中分流将育...
[期刊论文] 作者：庄韵勤,陈艳,朱志浩,,
来源：上海师范大学学报(教育版) 年份：2000
对上海市闵行、奉贤两个区县的中学历史教师执教活动课情况调查表明,中学历史教师执教活动课与学校领导对活动课的态度、教育主管部门的管理力度、教师自身的素质等因素有关;...
[期刊论文] 作者：庄韵勤;朱志明;刘善龄,
来源：教育研究 年份：1985
在广泛发动初二、初三学生参加“学习历史热爱祖国”知识竞赛的基础上，上海市于1983年12月举行了市级历史知识竞赛。参加市级竞赛的有66名学生，他们是全市22个区县历史知识竞赛中的优胜者。竞赛结果有43名学生获一至三等奖（其中一等奖6名，二等奖10名，......
[期刊论文] 作者：庄韵勤,秦兰芳,李雯,江文佳,,
来源：上海师范大学学报(基础教育版) 年份：2009
历史双语教学目标由历史学科目标要求与外语运用目标要求组成。其中外语运用目标是以学生认知的一般理论为结构框架，以双语教学的目的指向为内容主题。外语运用目标的到位应以......
[期刊论文] 作者：朱志明,庄韵勤,聂幼犁,蒋启敏,刘善龄,,
来源：历史教学问题 年份：1984
【正】 本报告试图通过684份试卷的定量分析为中学历史教师提供一些参考性的数据,也为试卷的命题者提供一些反馈信息。对于关注中学历史教学状况的史学界和其它社会人士来说,...
[期刊论文] 作者：沈敏华,庄韵勤,刘善龄,朱志明,阎海云,郭景扬,,
来源：历史教学问题 年份：1989
一、求真、垂训历史学与历史教育的社会价值是什么?郭圣铭(华东师大历史系教授)指出:历史是人类社会实践的记录。写历史是继往开来的工作。写历史有二项特别要注意,其一是求...
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