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[期刊论文] 作者：庾燕清,
来源：师道·教研 年份：2015
刚接手四（3）班的第一天，我设计的第一次见面是先作自我介绍，然后依着名单点名，对学生有个初步认识。点到的同学站起来答“到”，然后在老师的示意下坐好。当我点到肖增洪时，没有人应声，也没有人站起来，我又叫了第二遍，才见到一只小手慢慢地举起来，那“到”的声音显得是那么......
[期刊论文] 作者：庾燕清,
来源：师道·教研 年份：2015
礼仪，是会影响孩子一生的教育。因此，在教养儿童的过程中，父母对孩子的教养和学识两方面的教育都要兼顾，切不可偏颇。 一、从具体事例和行动中让孩子认知礼貌 小学阶段，对于一个人习惯的养成、教养的培育，无疑是很重要的。孩子们从日常的饮食起居、读书玩乐、结......
[期刊论文] 作者：庾燕清,
来源：广东教学·教育综合 年份：2018
【摘要】任何知识在生活中都是有价值的，要培养学生的数学素养，就要在数学教学中培养学生的应用意识，从“数学”与“生活”的密切联系入手，为学生架设“知识世界”与“生活世界”的桥梁。 【关键词】知识；生活；兴趣；创新能力；素养 《义务教育数学课程标准》（2011年......
[期刊论文] 作者：庾燕清,
来源：广东教学·教育综合 年份：2018
【摘要】班集体是学生成长最直接、最有影响力的阵地，班主任是一个班的管理者，站在立德树人第一线，是学生的引路人，因此必须要增强使命感。而班级管理是复杂的，需要老师利用智慧，紧跟时代的步伐，创造性地进行有效的管理。 【关键词】班规；细化到人；微笑；和谐 班主任......
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