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[期刊论文] 作者：廖绒绒,,
来源：安徽文学(下半月) 年份：2011
学生需求分析是课程设计过程中的重要环节,也是教师组织教学、使用教材、决定教学方法、评估教学结果的依据。本研究通过问卷调查和访谈的形式,对我校2009级专科生的"学习环...
[期刊论文] 作者：廖绒绒,,
来源：海外英语 年份：2015
大学英语教学相对于初高中英语教学不需要再对基础性的知识重复,但是大学英语在学习过程中一直受母语的影响,由于母语和英语的语法语言方式都有不同,思维也不同,所以母语的负...
[期刊论文] 作者：廖绒绒,,
来源：短篇小说(原创版) 年份：2014
司汤达是19世纪法国杰出的批判现实主义作家,也是19世纪现实主义艺术的先驱者。在文学创作中,司汤达主张艺术应尽量反映当代生活,与现实世界结合,才能创作出有指导意义的...
[期刊论文] 作者：廖绒绒,,
来源：安徽电子信息职业技术学院学报 年份：2019
研究英语口语在翻转课堂教学模式下的应用,探讨翻转课堂融入英语口语教学中的特点、效果及影响因素,应用翻转课堂教学模式的优势改善当今高校哑巴英语的状态。作为互联网创新...
[期刊论文] 作者：廖绒绒,,
来源：才智 年份：2014
近些年,为了提高我国高校教师的教学素质以及提升教师的综合素质,确保高校的教学质量,提高学校的知名度,我国的高校都开始进行教学改革,对于英语专业就开始推行英语的团队教...
[期刊论文] 作者：廖绒绒,
来源：校园英语·上旬 年份：2015
【摘要】学案设计的有效性是直接影响教学质量的重要环节。将备教与备学相结合，并以备学为主的创新型的学案设计能真正构建以学生能够为主体，教师为主导的新的课堂教学模式。 【关键词】学案设计 创新 课堂教学模式 一、前言 《高等学校英语专业英语教学......
[期刊论文] 作者：廖绒绒,,
来源：散文百家(新语文活页) 年份：2016
本研究将语言模因论引入大学英语写作领域,旨在探索大学英语写作教学的有效方法。本次研究的主要结论发现模仿写作教学法能够激发大学生对英语写作的兴趣和热情,改变他们对英...
[期刊论文] 作者：廖绒绒,,
来源：中学物理教学参考 年份：2015
现行的物理双语教学采用了母语与外语相结合的形式,不分主次、交替使用、互为主体,其目的主要是让学生理解物理内容,提高科学英语的水平。然而在具体的实施上却没有娴熟科学...
[期刊论文] 作者：廖绒绒,,
来源：才智 年份：2010
在总结分析我国现有的写作教学方法的基础上,本文提出从自我评估的教学理念出发,改变传统的教师主导课堂的方法,构建一个教师指导下大学生英语写作自主评估的教学模式。实践...
[期刊论文] 作者：王家全,廖绒绒,,
来源：湖北函授大学学报 年份：2013
通过调查海南小学英语教师专业发展现状发现,教师专业发展意识不到位,校长对英语教师重视不够,教师工作任务繁重,缺乏科研资金和理论指导,因此本文提出加强反思,增加英语教师...
[期刊论文] 作者：廖绒绒, 张洁,,
来源：安徽电子信息职业技术学院学报 年份：2019
在互联网大环境下,针对在校生英语口语教学的翻转课堂模式渐渐普及,教师和学生借助新媒体作为传播知识的载体,凸显学生的主体性与教师引导性作用。这是通过学生课内或课外观...
[期刊论文] 作者：邓海波,廖绒绒,,
来源：才智 年份：2010
本文简要说明了后现代主义的含义及其主要表现,总结了后现代主义思潮下英美文学的基本特征:不确定性的创作原则,具体主要体现在以下四个方面:主题的不确定、形象的不确定、情...
[期刊论文] 作者：王家全,马玉蓉,丁才辉,廖绒绒,,
来源：湖北函授大学学报 年份：2013
通过叙事分析发现海南小学英语教师专业发展存在教学任务重：教学创新不够、教师专业发展认识不到位、缺乏健全的学习共同体等问题，因此该研究提出全面认识教师专业发展并规划自......
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