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[期刊论文] 作者：张卓玉,,
来源：产业与科技论坛 年份：2014
《食品安全法》对于生产不符合食品安全标准的食品生产者或者销售明知是不符合食品安全标准的食品销售者,规定了高达10倍的惩罚性赔偿,这是我国惩罚性赔偿责任的进步,本文分...
[期刊论文] 作者：张卓玉,,
来源：中小学管理 年份：2004
在过去八九年的时间里,山西课改经历了起步阶段,现在正进入完善阶段。恐怕我们还需要十年左右的时间,才敢说这种新教学模式基本走向成熟。所以,这是一项长期的、艰巨的任...
[期刊论文] 作者：张卓玉,,
来源：中小学校长 年份：2017
探讨学生的核心素养,实际上是在探讨到底培养什么样的人,这个问题我们时而清楚时而模糊。为什么会模糊?是因为中国传统的基础教育理念当中,分科教育一直占主体地位,对跨学科...
[期刊论文] 作者：张卓玉,,
来源：山西教育(幼教) 年份：2016
自2014年12月省教育厅下发《山西省教育厅关于建立优质幼儿园帮扶机制的指导意见》以来,我省的帮扶工作取得了阶段性的成果。今天,我就此项工作谈些想法,对过去一年的工...
[报纸论文] 作者：张卓玉,,
来源： 年份：
在讨论整体化学习之前，我们先讨论有别于整体化学习的另一种学习:碎片化学习。$$ 我想，所有的读者都有学习广播操的经历。只要还记得当年体育老师教我们学广播操的过程，就不......
[期刊论文] 作者：张卓玉,,
来源：中小学管理 年份：2010
最近几年,我国一些高中学校开始关注中学生领导力培养的问题。领导力是重要的管理能力之一,国民的领导力决定着一个国家的文明水平和发展水平。著名管理学家德鲁克早在19...
[期刊论文] 作者：张卓玉,,
来源：教学仪器与实验 年份：2014
近年来，山西不断加大投入力度，先后实施了“农村义务教育远程教育”、“义务教育标准化建设”、“农村义务教育薄弱学校改造计划”、“义务教育学校标准化建设”等一系列工程，全......
[期刊论文] 作者：张卓玉,,
来源：产业与科技论坛 年份：2019
2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调办好学校思想政治课具有重要意义,提出推动思想政治课改革创新的重大具体要求,这次会议为加强学校思想政治...
[期刊论文] 作者：张卓玉,,
来源：中小学管理 年份：2017
项目学习是可以最大可能地承载"融通""应用"等"核心素养"之核心理念的新教育模式。近几年,山西一些学校积极推进项目学习的探索性实验,自编项目学习手册,将每学期的教学任务...
[期刊论文] 作者：张卓玉,,
来源：基础教育课程 年份：2011
十年基础教育课程改革最重要的成果之一,是一种全新的学习模式的出现。这种新模式在各地的名称不尽相同,但所体现出来的价值追求和教育理念则是基本一致的,这就是人本主义。...
[期刊论文] 作者：张卓玉,
来源：基础教育课程 年份：2010
人本主义教育的起点不是学生要学习哪些知识，而是学生要遇到和解决哪些问题。问题解决成为教育哲学的第一概念。教育的所有任务都是在解决问题的过程中完成的。...
[期刊论文] 作者：张卓玉,
来源：基础教育课程 年份：2010
在教育或认知过程中企图略去事实与过程而从抽象开始,就如同在成长过程中企图略去童年而从18岁开始一样是异想天开的。人一旦失去了感受、体验事实的机会,也就失去了生命活力...
[期刊论文] 作者：张卓玉,
来源：基础教育课程 年份：2010
学校面临的挑战已经不是如何为学生提供获取知识的渠道，而是如何为学生的学习提供动力和指导。探究是回应这种挑战的有效对策之一。...
[期刊论文] 作者：张卓玉,,
来源：基础教育课程 年份：2010
一切知识的原始形态都是问题。先哲们所遇到的问题都可能被今天的学生遇到。从学生所遭遇、感受、好奇而开始的教育，就是基于学生体验的教育。...
[期刊论文] 作者：张卓玉,
来源：基础教育课程 年份：2011
学校的任务,既包括让学生记些什么,还包括让学生做些什么。只有当学生为他人、为团队、为社会做了些什么以后,他们才能真正领悟自己以外的世界。...
[期刊论文] 作者：张卓玉,,
来源：基础教育课程 年份：2012
如果学生在各种组织的活动中经历了宗旨与机构确定、规则与程序制定、决策与执行锻炼、权利感与责任感的体验等组织要素的熏陶和实践，那么，这就意味着学生们接受了有关管理能力......
[期刊论文] 作者：张卓玉,,
来源：人民教育 年份：2018
修订后的2017版普通高中课程方案和课程标准的颁布,无疑将开启我国普通高中教育发展的一个新阶段。我们有充足的理由相信,修订后的课程方案和课程标准的实施,将会给我国...
[期刊论文] 作者：张卓玉,
来源：基础教育课程 年份：2013
享受教育是每个国民应有的权利，办教育是政府“不可让渡”的职责。这意味着，评价一个国家教育发展水平的首要标准在于这个国家的教育在何种程度上保障了学生接受教育的权利，其次......
[报纸论文] 作者：张卓玉,,
来源： 年份：
多年来，我们在教育思想、教育理念、教学方式上做了许多探索。探索到一定程度后，我们应该把教学内容的改革提上日程，也就是说争取在内容和方法的改革过程中能够有一个协调、协同......
[期刊论文] 作者：张卓玉,
来源：今日教育 年份：2013
今天的教育问题突出表现在教育的功利性,人们过于看重知识的价值今天,我们学校教育中的知识崇拜已经到了非治不可的地步了。从课程标准的编制到教材的编写,从课堂教学到测试...
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