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[期刊论文] 作者：张君兵,,
来源：新课程学习(下) 年份：2012
基于目前仍然有很多初中生将地理视作副科,重视不够的现状,如何调动学生学习地理的积极性,提高学生的地理素养,这是地理教师应正视和思考的问题。笔者从学生学习心理出发...
[期刊论文] 作者：张君兵,
来源：文理导航 年份：2013
【摘 要】目前初中地理遭受漠视和不重视，如何激发学生们学习地理的兴趣，积极性和主动性，以及激发他们地理学习的动力和情感，构建地理学习的激励机制就很有必要。本文从五个方面阐述了激发学生学习地理的兴趣，提高地理课堂教学效率的有效途径。 【关键词】地理教......
[期刊论文] 作者：张君兵,
来源：当代家庭教育 年份：2020
摘 要：当前微课教学广泛应用于各类学校课堂，深刻影响和冲击着传统教学模式，微课在初中地理课堂的开发和应用也得到一定程度的发展，对促进初中地理教学的改革和提升发挥着重要作用。本文从微课激发学习兴趣、提升教学质量、拓展课外知识三方面阐述了当前微课在初中......
[期刊论文] 作者：张君兵,,
来源：新课程(中旬) 年份：2012
笔者长期从事初中英语教学工作,一直致力于提高学生学习效率方面的研究,对于初中生这样一个教学群体而言,深入分析学生身心特点和教材内容、教学目标是做好教学工作的前提与...
[期刊论文] 作者：张君兵,,
来源：新课程学习(上) 年份：2012
目前，我国的教育改革正处于探索与转轨阶段，传统的“应试教育”正逐渐向现代的“素质教育”转变。作为初中地理教师，首先应对自身严格要求，尽快转变教学观念，努力提升教学素养，充分......
[期刊论文] 作者：张君兵,,
来源：考试周刊 年份：2019
随着新课程的不断改革,初中地理教学发生了很大的改变.在素质教育的要求下,很多新型的教学方式被应用在实际教学当中,促进了教学效率的提升,降低了学习的难度.地理知识的学习...
[期刊论文] 作者：张君兵,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2016
摘要：教育家皮亚杰所说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣”。兴趣是指人们积极探究某种事物和爱好某种活动的心理倾向，是推动学生进行学习活动的内在动力。学生只有对学习感兴趣了，他才能把学习当成一件既轻松又愉快的事情。本文着重探讨了初中地理教学中如何激......
[期刊论文] 作者：张君兵,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2019
摘 要：我国著名教育家陶行知先生说：“没有生活做中心的教育是死教育，没有生活做中心的学校是死学校，没有生活做中心的书本是死书本。”新课程提倡“密切与现实生活和社会发展的联系，关注学生生活，关注学生全面发展”。由此可见课堂教学生活化的重要性。本文从地理课......
[期刊论文] 作者：张君兵,,
来源：考试与评价 年份：2013
在初中地理教学中,长期以来忽视学生主体地位,以灌输教学为主的模式占据了大部分教师的地理课堂。学生在这样的教学背景下,自主学习能力难以得到有效提升,成为了制约地理教学...
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