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[期刊论文] 作者:张小勤,, 来源:中国妇幼保健 年份:2010
目的:探讨血清雌二醇(E2)、孕酮(P)和瘦素(Leptin)水平变化与产后忧郁、产后抑郁的关系。方法:使用爱丁堡产后抑郁量表和产后抑郁症诊断标准进行诊断,随访500例孕产妇,测定并...
[期刊论文] 作者:张小勤,, 来源:零陵师专学报 年份:1986
赵树理是我国现当代文学创作中独树一帜的作家。他的小说,不仅以内容的脍炙人口而闻名遐迩,并且以鲜明的民族风格称著于世。“最突出的是语言。”捧起赵树理的小说,在欣...
[期刊论文] 作者:张小勤,, 来源:山西煤炭管理干部学院学报 年份:2005
介绍了遥感技术(RS)的发展和特点及其在测绘等领域的应用.结合我省自然和经济发展特点,对遥感技术的发展方向及前景进行了分析和探讨....
[期刊论文] 作者:张小勤,, 来源:探秘(科学课) 年份:2011
教学目标1.会用多种感官和身边的物品认识水,会用语言和文字描述观察到的现象与结果。2.知道水能产生毛细现象,了解毛细现象在生活中的应用,了解水的表面张力。3.能区分...
[期刊论文] 作者:张小勤,, 来源:液压气动与密封 年份:2015
通过对苯酚丙酮车间PC-1A离心压缩机转子频繁出现振动值超标联锁停车故障进行系统分析,根据振动频谱图分析主要发生在工频,转子的平衡问题应该是振动的主要原因,并提出了合理...
[期刊论文] 作者:张小勤,, 来源:中国实用妇科与产科杂志 年份:2006
目的探讨剖宫产术后再次妊娠的分娩方式。方法对1999年1月至2004年12月吴川市妇幼保健院177例剖宫产术后再次妊娠孕妇的分娩方式、分娩结局及母婴并发症进行回顾性分析,并将...
[学位论文] 作者:张小勤,, 来源: 年份:2014
目的:导管溶栓(Catheter-directed thrombolysis CDT)对于髂股型深静脉血栓(Deep vein thrombosis,DVT)急性期治疗有效,但对于亚急性期血栓仅部分有效。本次研究目的为比较单独...
[期刊论文] 作者:张小勤,, 来源:中国现代药物应用 年份:2015
目的分析不同治疗方式治疗妊高症的效果。方法妊高症患者100例,随机分观察组和对照组,各50例。对照组采取静脉滴注结合静脉推注40 ml硫酸镁治疗,观察组同时给予口服硝苯地平,...
[期刊论文] 作者:张小勤,, 来源:中国校外教育(理论) 年份:2008
我国的学校,多数仍是大班教学。由于社会、家庭等多方面的因素,学生缺乏良好的行为习惯,因此在探究性学习的实际教学中,探究的过程往往出现了探究性学习的时效性不高,学生无...
[期刊论文] 作者:张小勤,, 来源:小学教学参考 年份:2008
苏教版《科学》三年级上册第六单元观察与测量中的《观察与描述》一课。本单元是科学方法系列单元中的第一篇,集中为孩子们安排和设计了一系列观察与测量活动,使孩子们对观察与......
[期刊论文] 作者:张小勤,, 来源:小学教学研究 年份:2012
信息技术与各学科课程的整合是国内外计算机学科教学与应用长期探索、实践与反思的结果。近几年来,通过长期的实践与理论探索,信息技术与各学科课程整合的概念逐渐清晰起来,更被......
[期刊论文] 作者:张小勤,, 来源:小学科学(教师版) 年份:2019
作为科学教育者应关注其科学学习心理,注重儿童科学学习的生成性与生长性,研究儿童科学学习的内生性与共生性,让儿童的科学学习在“自主探究”与“多重思维”的碰撞中“自成...
[期刊论文] 作者:张小勤,, 来源:科学课 年份:2006
[期刊论文] 作者:张小勤,, 来源:化工机械 年份:2012
介绍了260万t/a柴油加氢精制装置螺纹锁紧环换热器的结构和工作原理,分析了换热器自投用以来,存在换热效率低、运行可靠性较差及密封装置多次泄漏等缺陷的主要原因,校核了内...
[期刊论文] 作者:张小勤,, 来源:中国妇幼保健 年份:2008
目的:探讨城乡医院剖宫产指征的异同及其原因。方法:对城乡两所医院剖宫产指征进行回顾性分析。结果:城市医院前6位剖宫产指征是:社会因素、羊水过少、臀位、疤痕子宫、胎膜...
[期刊论文] 作者:张小勤,, 来源:中医药临床杂志 年份:2009
目的:观察补肾活血汤治疗早期糖尿病肾病(DN)患者的疗效。方法:59例患者随机分为治疗组30例和对照组29例,2组继续原有降糖治疗,血压高者予硝苯地平缓释片降压。在此基础上,治...
[期刊论文] 作者:张小勤, 来源:安徽中医学院学报 年份:2000
[期刊论文] 作者:张小勤,, 来源:城市建设理论研究(电子版) 年份:2004
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[期刊论文] 作者:张小勤,, 来源:教育与装备研究 年份:2017
挖掘文本的主导价值并充分实现其当代意义,理会和把握文本的编著意图和特定的意义寄寓,展开教师、学生、文本三个主体间的充分对话,有效地实现文本对话的教育价值,提高学与教...
[期刊论文] 作者:张小勤,, 来源:小学教学研究 年份:2015
一、索本求源:从童做科学引领下的科学教育到理论性课堂结构1.解读小学科学教育"做中学""做中学"(learning by doing)全称"在幼儿园和小学科学教育中进行的基于动手做的...
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