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[期刊论文] 作者：张廉铭,
来源：高中数理化 年份：2019
高中物理是一门比较抽象难懂的学科,学生常常因为不能理解物理原理而出现学习困难的情况.因此,教师需要针对学生难以理解的知识点,结合情境教学法设计出相关的情境问题,帮助...
[期刊论文] 作者：张廉铭,,
来源：家长 年份：2004
随着素质教育和新课改的深入发展,高中物理教学越来越重视学生的实践操作,关注学生实践能力和自主探究能力的发展。本文主要分析了高中生开展家庭物理实验的重要意义以及家庭...
[期刊论文] 作者：张廉铭,
来源：中学物理教学参考 年份：2019
长久以来,物理都是将理性而冰冷的一面展示给学生,提及物理,学生所能想到的只是一些简洁而抽象的公式,或是烦琐无比的情境分析。如何改变这一现状,让物理教学更加柔和,让学生...
[期刊论文] 作者：张廉铭,
来源：高中数理化 年份：2021
好课要“上出营养来”,高中物理课堂亦然.这里的“营养”至少具备两种味道:“物理味”和“人文味”.所谓“物理味”,是指最基本的物理知识点的掌握、物理实验基本技能的提升...
[期刊论文] 作者：张廉铭,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2018
摘 要：通过学科特点加强学生的道德教育和辩证唯物主义教育，成为当下德育教育研究的一个主要的目标。因为物理自身存在的特点，在物理教学中加强高中生的德育教育，也是由物理课程标准决定的，物理不但是自然科学，更是社会科学的一部分，因此在平时的教学过程中需要不断的......
[期刊论文] 作者：张廉铭,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2018
摘 要：高中物理是与现实生活和自然科学有着密切的关系。因此，要提高学生在实际教学活动中的身体素质和水平，就要注意物理教学的有效性。本文主要分析了高中物理的有效性教学的重要性，阐述了提升高中物理教学效果的策略，最后总结了有效性教学在高中物理教学中的应用......
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