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[期刊论文] 作者：张江宁,,
来源：物理通报 年份：2011
对以小组合作学习为主要教学形式的物理课堂教学进行了初步探索,结合教学案例,从教学目标、教学评价、教学内容、教学形式、教学对象等方面,阐述了小组合作学习课堂设计的几...
[期刊论文] 作者：张江宁,,
来源：江苏教育 年份：2014
物理学以实验为基础,学物理以问题为中心。在教学中需要正确处理好实验与解题的关系:以实验促进解题,以解题助推实验,达到相依相伴,共同提高。Physics is based on experim...
[期刊论文] 作者：张江宁,,
来源：物理通报 年份：2018
早在1997年,OECD(经合组织)就对核心素养进行了界定,确定了3个维度9项素养.3个维度是:(1)能互动地使用工具;(2)能在异质群体中进行互动;(3)能自律地行动.欧盟、美国等国...
[期刊论文] 作者：张江宁,,
来源：青海教育 年份：2007
新课程标准对现有教学存在的问题进行了检讨，为教学改革提供了一个崭新的支点。我们看到，新课程标准和与之相辅的教学改革为教学行为转变开拓了空间。如何将教材内容贯彻到每位......
[期刊论文] 作者：张江宁,
来源：信息技术教育 年份：2005
不走进互联网，不知道信息的海洋有多广；不走进新课程，不知道教育的理念有多新；不走进高考，不知道教育改革的难度有多大。...
[期刊论文] 作者：张江宁,
来源：物理通报 年份：2005
新一轮高三物理复习又紧张而有序地展开了.笔者再一次回顾了这几届复习指导工作中的得失,感触颇深.现对物理复习过程中边缘意识的重要性略谈几点认识,与大家商榷....
[期刊论文] 作者：张江宁,
来源：江苏教育 年份：2019
在应用网络学习平台进行常态化教学的实践过程中,探索出适合当前普通高中选修课程实施的SPOC教学模式。提出通过转变教育观念、提高资源质量、完善评价机制等途径来确保SPOC...
[期刊论文] 作者：张江宁,
来源：山东工业技术 年份：2017
本文对应用成熟的、高性价比的信息技术构建小组合作学习交流平台进行了初步探索，提出了通过“轻装备”推广、普及信息技术的新思路。...
[期刊论文] 作者：张江宁,,
来源：物理通报 年份：2015
在小组合作学习的高效性受到越来越多的教师认同后，如何引导学生将合作走向深入、走向创新应该成为广大教育工作者的重要课题．本文在教学实践研究的基础上指出：教师引领学生进行......
[期刊论文] 作者：张江宁,
来源：世界最新医学信息文摘（电子版） 年份：2017
目的了解适合胆囊结石患者的专业救治措施。方法抽选73例因患胆囊结石、于2013年7月至2015年12月间入住本院的患者,随机分组：35例单治组展开腹腔镜胆囊切除疗法,38例联治组联...
[期刊论文] 作者：张江宁,
来源：精品 年份：2018
经济在快速的发展,社会在不断的进步,介绍思维导图的产生和影响,思维导图与其他记录及思维方式比较的几大优势,并提出思维导图在企业人力资源管理中应用的设想。...
[期刊论文] 作者：张江宁,
来源：图书馆员 年份：1994
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[期刊论文] 作者：张江宁,
来源：图书馆员 年份：1994
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[期刊论文] 作者：张江宁,
来源：中小学信息技术教育 年份：2005
基于新课程理念的备课应该充分体现教师之间的分工合作与资源共享。在统一的平台上进行集体备课，一方而，可以发挥骨干教师的作用，达到优势互补的目的，使备课质量超过全组最优秀教......
[期刊论文] 作者：张江宁,
来源：地球 年份：2004
综合运用地球物理测井技术法、动态监测资料分析法、数值模拟法、动用程度定量计算法,结合油藏特点及油井生产动态资料,对吞吐末期的洼38块东三段油藏平面、纵向上的剩余油分...
[学位论文] 作者：张江宁,
来源：辽宁科技大学 年份：2007
烧结工艺是钢铁联合企业重要的一环，它的各项技术经济指标直接影响整个钢铁工业的效益。 烧结作为炼铁部门中的一项原料准备工艺，已经越来越受到人们的重视。近几十年来国内......
[期刊论文] 作者：张江宁,
来源：中国化工贸易 年份：2015
我国已发现的火山岩油藏多达20余个.开采后期多数采用注水开发,其注采动态表现为三种基本类型:强烈水窜型、见水普遍但见效较差型和注水见效型;其注水效果总体较差,注水增加...
[期刊论文] 作者：张江宁,,
来源：物理教师 年份：2020
本文从一道有争议的物理题中挖掘出所蕴含的物理方法,并引导学生运用物理方法分析与解决问题,使物理学科核心素养的培养落到实处....
[期刊论文] 作者：张江宁,,
来源：中学物理教学参考 年份：2016
针对物理问题情境化教学中存在的问题,提出在小组合作学习中,引导学生进行物理问题情境化与去情境化的合作交流,不仅促进了学生对物理问题的解决,提高了学生应用物理规律解决...
[期刊论文] 作者：张江宁,
来源：江苏教育·中学教学版 年份：2019
【摘 要】在应用网络学习平台进行常态化教学的实践过程中，探索出适合当前普通高中选修课程实施的SPOC教学模式。提出通过转变教育观念、提高资源质量、完善评价机制等途径来确保SPOC课程实施质量的有效做法，并对普通高中专业化SPOC教学平台的建设提出了合理的建......
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