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[学位论文] 作者：张禄佳,,
来源：华东师范大学 年份：2017
上世纪80年代以来,我国中学历史教育界不少学者在谈到中学历史课程现代化问题时,往往以美国为一种范本。这相对顽固弥久的灌输式、"背多分"而言,有划时代的积极意义。比起冷...
[学位论文] 作者：张禄佳,
来源：西南大学 年份：2023
随着科技的发展,人们对各种材料的认识在逐步深入并且不断取得突破性的进展。近年来,具有ABO3型钙钛矿结构的多铁材料,由于表现强磁电耦合效应等新奇物理性质,同时有望开发出新一代信息功能器件,如多态存储器、多铁性内存、磁读电写硬盘等,在科学界掀起了一股研......
[期刊论文] 作者：张禄佳 吴玮,
来源：历史教学·中学版 年份：2017
[关键词]美苏争锋，批判思维，用教材教 新课程改革主张以“用教材教”取代“教教材”，认为这是“区分新旧教学的分水岭”。所谓“用教材教”，就是把教材当做对话的媒介，其目的不是“要学生记住一些事实性知识”，而是“获得提问与反思的能力”。但在实际的教学中，很多......
[期刊论文] 作者：何飞燕, 张禄佳,
来源：中学历史教学参考 年份：2020
＜正＞学起于思,思源于疑。教学问题是历史教学重要的组成部分,甚至有"好问题成就好课堂"的说法。随着历史学科教育走进核心素养时代,教学问题又被赋予教学内容整合平台的功能,成为发展学生核心素养的重要路径。笔者以统编版七年级下册"隋朝的兴起与灭亡"一课为例进......
[期刊论文] 作者：张禄佳,朱继军,,
来源：历史教学问题 年份：2017
自新史学接力科学史学起,特别是后现代主义史学诞生后,当代历史学已经从过去的一味追求“历史真相”转向了时下追求更接近真相的“历史解释”。于是,作为建构“历史解释”工...
[期刊论文] 作者：张禄佳, 郑流爱,,
来源：历史教学问题 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：张禄佳,陈新幻,,
来源：历史教学(上半月刊) 年份：2016
当前,教学立意的重要性已经得到了普遍认可,对它的研究也在理论与实践两个层面逐步展开,在此,笔者不揣浅陋,从引入历史教学立意的背景出发,对它的基本内涵、基本构成要素...
[期刊论文] 作者：张禄佳 郑流爱,
来源：历史教学·中学版 年份：2020
关键词 史料实证，核心素养，《天朝的崩溃》，历史教学 中图分类号 G63 文献标识码 B 文章编号 0457-6241（2020）09-0035-06 史料是历史研究的基础，也是历史课程与教学的基础。而今，在《普通高中历史课程标准（2017年版）》中，史料实证被列为历史学科的核心素养之一，......
[期刊论文] 作者：赵华栋, 张禄佳,
来源：课程教学研究 年份：2022
国家认同教育是国家应对全球化背景下多元文明冲突的基本诉求,是培育学生家国情怀素养的核心内容,开发国家认同教育校本课程弥补了国家课程的不足。浙江大学附属中学国家认同历史校本课程,以国民意识与文明认同两大核心要素为中心,依据“双基层、问题解决层、学......
[期刊论文] 作者：张禄佳, 郑流爱,
来源：历史教学(上半月刊 年份：2020
＜正＞史料是历史研究的基础,也是历史课程与教学的基础。而今,在《普通高中历史课程标准（2017年版）》中,史料实证被列为历史学科的核心素养之一,且被视为"诸素养得以达成的必要途径"。同时,课标还从目标角度明确了史料实证素养包含史料搜集、辨析、真伪与价值判断以......
[期刊论文] 作者：杨如霞,卢玉明,曾丽竹,张禄佳,李冠男,
来源：物理学报 年份：2020
采用固相烧结法制备了不同Gd掺杂含量的0.7Bi1-xGdxFe0.95Ga0.05O3-0.3BaTiO3(BGxFG-BT,x=0,0.05,0.1,0.15,0.2)陶瓷,系统研究了Gd掺杂对BGxFG-BT陶瓷的晶体结构、微观形貌、...
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