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[期刊论文] 作者：施明选,,
来源：卫生职业教育 年份：2003
认为医学教育与医学研究和临床诊治一样,也是一门科学,衡量一个医学教师的业务水平,应该根据其教学效果从 教师的本体性知识、条件性知识、实践性知识、教学态度和情感几方面...
[期刊论文] 作者：施明选,
来源：卫生职业教育 年份：2004
建构主义教育观包括建构主义的知识观、学习观和教师观。...
[期刊论文] 作者：施明选,,
来源：解剖学杂志 年份：2005
认知心理学认为:学习的过程是信息加工的过程,即信息的编码、贮存和提取的过程;在学习过程中,学习者通过自己对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工而获得能力。当新接...
[期刊论文] 作者：施明选,
来源：卫生职业教育 年份：2002
人体解剖学是医学的入门课,由于医学术语近1/3出现在解剖学里,再加上记忆的内容比较多,很多医学生对此有畏难情绪.在教学中,如何解决学生的畏难情绪,帮助学生把书中的文字和...
[期刊论文] 作者：施明选,
来源：卫生职业教育 年份：2002
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[期刊论文] 作者：施明选,
来源：卫生职业教育 年份：2002
随着护理模式由过去的以疾病为中心的"功能制护理"向现代的以病人为中心的"整体护理"的转变,社会对护士素质提出了更新更高的要求,对护士的培养目标则提出了"学会学习、学会...
[期刊论文] 作者：施明选,
来源：卫生职业教育 年份：2006
阐述医学专业教师成长的难点在于教育实践智慧。因为实践智慧是教师专业化新的知识基础，是医学专业教师的盲点之一，加之传统习俗的阻隔和影响以及实践智慧的个人特性和不确定性......
[期刊论文] 作者：施明选,
来源：卫生职业教育 年份：1997
检查教案应为提高教师素质服务湖北医科大学附属医院卫校（４３００００）施明选检查教案是督促教师提高职业素质的一种重要手段。但目前有些教学管理部门把检查教案的重点仅放在表面的形式上......
[期刊论文] 作者：施明选,
来源：卫生职业教育 年份：2005
当前,一个不容回避的事实摆在我们面前,即卫生职业教育的生源素质比较差,尤以中专生为甚.由于各种原因使得这些学生没有养成良好的学习习惯,缺乏内在的学习动力,上课不听讲,...
[期刊论文] 作者：施明选,,
来源：卫生职业教育 年份：2006
“后进生”形成的原因有3点：（1）家长的文化素质后进;（2）应试教育和恶劣世俗观的影响;（3）社会不良文化的侵袭.转后进、防后进是一个长期与艰难的过程,它需要从5个方面入手：（1）整合教育资......
[期刊论文] 作者：施明选,
来源：中等医学教育 年份：1998
制约目标教学实施的因素湖北医科大学附属一院卫校（４３００００）施明选我校自１９９６年实施目标教学以来，至今已近２年。在实施过程中，我们发现，有很多因素制约着目标教学的顺利开展，现分别讨论如下：１班级......
[期刊论文] 作者：施明选,
来源：教书育人·学术理论 年份：2006
当前，教育领域比较流行“建构主义”倡导的教育理念。那么，什么是建构主义呢？它倡导的教育理念又有哪些呢？建构主义源于哲学，适用于社会学、人类学、认知心理学和教育学。尽管建构主义来源比较驳杂，流派纷呈，观察问题的角度和使用的术语不尽相同，但是其根本观点是一致的......
[期刊论文] 作者：施明选,陈争春,
来源：卫生职业教育 年份：2008
护生职业素质的养成由其所接触的社会资本和文化资本的影响而定。社会资本指社会影响、关系网络、制度化的等级系统；文化资本指世代相传的一般文化背景、知识、性情及技能等。......
[期刊论文] 作者：施明选,陈争春,
来源：卫生职业教育 年份：2008
论述生命教育及生命化教育、教学的区别，着重强调生命化教育、教学的要点是在日常教育教学实践中凸现生命的灵动、尊重学生、尊重生命发展的内在规律、培养学生的自信心和成功......
[期刊论文] 作者：陈争春,施明选,
来源：卫生职业教育 年份：2011
现从精神疾病学教师的角度出发,结合教育学与医学知识理性分析目前高职生在大学生群体中较易出现精神健康异常的原因,并有针对性地提出改善和促进高职生精神健康的对策。...
[期刊论文] 作者：陈争春,施明选,
来源：浙江医学教育 年份：2006
把握解剖学教学的基本矛盾是解剖学教学设计的基础,具体来说就是要做好四个方面的工作:贯穿认知和情感统一的指导思想;抓住解剖学特征,吃透专业知识;借鉴建构主义的学习理论;...
[期刊论文] 作者：陈争春,施明选,
来源：浙江医学教育 年份：2005
本文就如何在解剖学教学中促进学生对知识的理解作了初步的探讨,认为一要从学科实际出发,因势利导;二要遵循教育心理学的原理,循循善诱。...
[期刊论文] 作者：陈争春,施明选,,
来源：高等函授学报(哲学社会科学版) 年份：2006
职业院校的办学特色能否体现出来,学校的精神文化、制度文化和环境文化的建设至关重要.抓住了这点,职业院校在它的群属中就有了层次和品位,就有了它吸引学生的内在动力,就能...
[期刊论文] 作者：陈争春,施明选,
来源：四川解剖学杂志 年份：2006
备课是教好所教学科的前提，也是教师促进自身专业发展的一个重要的实践过程。因此，教师要重视教学的备课环节，这是毋庸质疑的事实。问题是怎样备课才能收得实效，不少教师由于思维......
[期刊论文] 作者：陈争春,施明选,
来源：解剖学杂志 年份：2006
备课是教好所教学科的前提，也是促进教师自身专业发展的一个重要的实践过程。因此，教师要重视教学的备课环节。而教师备课以解决教学的基本矛盾为突破口，教学才能胜人一筹。......
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