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[期刊论文] 作者：时剑波,,
来源：语文学习 年份：2010
经典作家卡尔维诺曾经这样评说经典作品的丰厚,"经典作品是一本永不耗尽它要向读者说的一切东西的书","经典就是这样一些书,我们越是道听途说,以为我们懂了,当我们实际读...
[期刊论文] 作者：时剑波,,
来源：语文学习 年份：2009
人教版的《外国小说欣赏》"所选作品都是外国小说中的经典",代表着一个时期外国小说所能达到的艺术与思想的高度,正因为多是大家手笔,文本常常富有张力,存在着巨大的意义...
[期刊论文] 作者：时剑波,,
来源：语文学习 年份：2008
语文教学,文本解读是必由之径,而"析有余而悟不足"则是课堂的常见弊端。语文贵"悟","悟性"是学生语文素养的重要体现,语文教学应该培养学生的"悟性"。教学中过于理性化的...
[期刊论文] 作者：时剑波,,
来源：语文教学与研究 年份：2006
本期推出的是浙江省宁波中学的青年语文教师时剑波,他近几年在《语文教学与研究》等重要刊物发表论文数十篇。...
[期刊论文] 作者：时剑波,,
来源：中学语文教学 年份：2015
人生总是在一次次寻觅与摆渡中行进,回首我的语文之路亦如此。往事并不如烟,我一如那武陵渔人,面对"芳草鲜美,落英缤纷"的语文,在迷失前路中苦苦追寻,又在觅得津渡时欣然...
[期刊论文] 作者：时剑波,,
来源：中学语文教学 年份：2006
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[期刊论文] 作者：时剑波,,
来源：中学语文教学 年份：2009
教学《秋声赋》,我们往往会重视秋声秋状、秋气秋义的铺陈渲染与跌宕生姿、曲折有致的行文,但容易对文末的一小段"童子莫对,垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧,如助余之叹息"一...
[期刊论文] 作者：时剑波,,
来源：中学语文教学 年份：2014
语文阅读教学内容确定一直是个难题,因为文本总是具有全息性,其中存在着许多教学价值点,造成取舍的困难,课堂也常常会坠入拼盘化、碎片化的境地,缺少螺旋而上的逻辑结构...
[期刊论文] 作者：时剑波,,
来源：语文学习 年份：2008
【教学目标】1.理解文中描绘的不同时空的雨景及悠长缠绵的雨中情思。2.通过文句品味法、涵泳美读法等欣赏诗化的语言、诗性的意境,进而感悟余光中永恒的文化乡愁。【教...
[期刊论文] 作者：时剑波,,
来源：中学语文教学 年份：2007
一朝项链失,十年辛酸苦。莫泊桑的《项链》自问世以来的一百多年间,魅力经久不衰,既给人留下了巨大的惊叹号,让人惊叹于这样一个天才的杰作;同时也留下了一连串的问号,经典小...
[期刊论文] 作者：时剑波,,
来源：语文学习 年份：2004
一、活动设想专题活动的起点是生活,需要在问题解决与自主实践中形成学习能力,基于这种认识,我们在结合学生兴趣的基础上,开发了若干专题。在专题活动中贯串真实情境、任...
[期刊论文] 作者：时剑波,,
来源：语文学习 年份：2012
经典文本往往隐含着丰富内涵与多种解释,其中一个重要原因就在于经典文本是多层次、多侧面的立体存在。韦勒克·沃伦在《文学理论》中认为:"对一件艺术品做较为仔细的分...
[期刊论文] 作者：时剑波,,
来源：语文学习 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：时剑波,,
来源：中学语文教学 年份：2011
叙事艺术对于文学的重要性,最突出地反映在小说中,"离开了叙述,‘情节和行为’就算不成一个‘作品’"。①作为叙事艺术的小说,采用不同方式进行叙事,意味也大不相同。因...
[期刊论文] 作者：时剑波,,
来源：中国民族教育 年份：2014
"课脉构建法"提供了一条重构文本进行语文阅读教学的路径。聚焦"课核",构建"课脉",由点到面,一脉相承,可以形成教学一核一线一堂课的路线图。"课脉构建法"要处理好课脉与...
[期刊论文] 作者：时剑波,,
来源：语文教学通讯 年份：2018
专题学习是《普通高中语文课程标准(2017年版)》大力倡导的学习方式,也是培育语文核心素养的有效载体。"微专题"意在吸取专题学习之长处,但又有别于撇开教材的做法,而是在资...
[期刊论文] 作者：时剑波,,
来源：语文学习 年份：2016
一、问题聚焦苏教版高中语文教材以人文话题统领,设置了20个专题,"这一编排方式无疑有益于学生人文精神的培养,但是教材重人文、轻知识,重情感、轻理性的倾向十分明显"~...
[期刊论文] 作者：时剑波,,
来源：语文教学通讯 年份：2016
语文阅读教学序列"大体则有,定体则无",只重单篇、散点教学是教学效益不高的重要原因。在有关联的文本间构建"课链",形成"微序列",环环相扣,是教学产生聚合作用的应有之义。"...
[期刊论文] 作者：时剑波,
来源：中学语文教学 年份：2004
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[期刊论文] 作者：时剑波,,
来源：中学语文教学 年份：2009
人教版《外国小说欣赏》所选作品代表了一个时期外国小说所能达到的艺术与思想的高度,并打破了传统的编排框架,更新了小说的欣赏要素。这本极富特色与内涵的教材,让人欣...
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