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[期刊论文] 作者：曾冬阳,
来源：卫生职业教育 年份：2008
随着高等护理教育的发展和变革,护理专业教师发展中存在的问题日益突出,如培养模式单一,与临床实践脱节,教师存在明显的保守倾向等。根据以上问题提出以下对策:尝试新的专业...
[期刊论文] 作者：曾冬阳,
来源：海南医学院学报 年份：2002
系统性红斑狼疮(ｓｙｓｔｅｍｉｃ ｌｕｐｕｓｅｒｙｔｈｅｍａｔｏｓｕｓ,ＳＬＥ)是一种累及全身多个系统的自身免疫性疾病,以年青女性多见。病因不明,可能与遗传、性激素、环境等多种因素有关,具有病程长,易复发,不能彻底根治等特......
[期刊论文] 作者：曾冬阳,
来源：中国医学教育技术 年份：2008
转变教学观念,探索适应新世纪护理人才培养模式是护理教学工作者必须认真探讨的课题。文章从护理学基础教学的现状入手,提出并实践了理论与实训相结合,融入各种情境进行教学...
[学位论文] 作者：曾冬阳,
来源：山西医科大学 年份：2005
目的:1.评估护理本科新生的焦虑程度;2.探讨护理本科新生产生焦虑的相关因素及其相对重要性。方法:采用横断面调查方式对海南医学院、广西医科大学、中南大学护理学院三所高...
[期刊论文] 作者：李丹,曾冬阳,
来源：国际护理学杂志 年份：2010
目的 探讨开放实验教学在提高医学院校学生临床综合技能方面的作用.方法 以护理专业本科生为研究对象,观察组和对照组分别接受开放实验教学和传统实验教学后,分析其临床综合技能考核的成绩差异,并对观察组学生发放调查问卷.结果 观察组学生的临床综合技能考核的......
[期刊论文] 作者：曾冬阳 李丹,
来源：中国保健营养·上旬刊 年份：2013
【摘要】目的在《基础护理学》课程技能学习中实施网络化开放管理并探索其学习效果。方法以2011级护理本科104名学生为实验组，对其技能学习进行网络化开放管理；而2010级护理本科78名学生为对照组，仅按传统管理模式。结果实验组与对照组学生的自主学习能力、综合运......
[期刊论文] 作者：曾冬阳,李丹,张华,
来源：医学信息：上旬刊 年份：2010
目的对《护理学基础》实验教学进行调查与分析,为实验教学改革提供可借鉴的科学依据。方法选取3所院校参与护理基础实验教学的教师和全日制学护理专业学生进行问卷调查并作统...
[期刊论文] 作者：曾冬阳,张华,李丹,
来源：中国实用医药 年份：2010
目的探索在《护理学基础》教学过程中根据不同章节的教学内容和要求运用不同形式的情境教学模式,或是几种情景相结合的方式,对学生综合能力的培养情况。方法以2006级护理本科...
[期刊论文] 作者：蒲颖，曾冬阳,
来源：中国保健营养 年份：2017
...
[期刊论文] 作者：曾冬阳,袁爱华,李丹,
来源：卫生职业教育 年份：2010
自从NCTM(National Council of Teachers of Mathematics)1989年发表其编写的《课程与评价标准》后,建构主义便成为国外教学领域研究的热点。近年来,我国教学研究也有所...
[期刊论文] 作者：吴孝妃,曾冬阳,,
来源：护理实践与研究 年份：2017
经外周中心静脉置管(peripherally inserted central catheter,PICC)是一项有创操作,一次性置管成功与否,直接关系到对患者伤害的次数与程度,同时也间接影响到治疗效果和...
[期刊论文] 作者：曾冬阳,李晓燕,
来源：护理研究：下旬版 年份：2015
[目的]探讨动态跟踪管理在门诊2型糖尿病病人血糖控制中的应用效果。[方法]选取2013年7月—2013年10月在海南医学院附属医院内分泌科门诊首诊的2型糖尿病病人68例,随机分为观...
[期刊论文] 作者：伊焕英,曾冬阳,
来源：海南医学 年份：2010
在探究的乐趣中激发学习动机、变单一的"听分析"为多侧面的感知与思考、情境教学给同学们带来智慧和启迪等方面分析情境教学法提高学生学习效率的体会。...
[期刊论文] 作者：曾冬阳,袁爱华,张华,
来源：国际护理学杂志 年份：2004
目的 评估护理本科新生的焦虑状况及探讨产生焦虑的相关因素.方法 随机抽取海南医学院、广西医科大学、中南大学护理学院三所高等医学院校中160名护理本科生(实验组)及160名...
[期刊论文] 作者：张艳, 王涛, 曾冬阳,,
来源：中国继续医学教育 年份：2019
最近几年,世界医疗旅游发展迅速,越来越多的涉外医院、外资医院相继出现,极大地推动了我国对精通英语的护理人才的需求,这对我国医护院校及护理学生而言是一个重要机遇,但同...
[期刊论文] 作者：曾冬阳,张华,曹卫洁,
来源：中国实用护理杂志 年份：2011
具有"台风走廊"之称的海南岛处在西北太平洋台风的西移路径上,每年约有25个台风登陆(包括热带低压),而登陆的地点主要在文昌、琼海、万宁一带的东部沿海地区.频繁的暴风雨袭击常给当地一部分人留下精神创伤,其中创伤后应激障碍(posttraumatic stress disorder,P......
[期刊论文] 作者：秦娜, 任珊, 曾冬阳,
来源：科教导刊 年份：2020
在信息技术和教育教学深度融合的理念下，SPOC混合式教学模式将传统教学下学生被动学习的局面转变为以学生为中心、师生共同构建知识体系。文章将SPOC混合式教学模式应用于“护理学基础”教学中，从混合式教学的提出与发展入手，对“护理学基础”的课程设计、效果评价......
[期刊论文] 作者：袁爱华, 鲁缀香, 曾冬阳,,
来源：护理研究 年份：2008
[目的]进行护理课程评价内容与标准构建的调查研究,通过课程评价内容与标准构建的调查研究使其达到完善构建之目的,使学生学业的考察客观化、标准化,评价结论更加全面和合理...
[期刊论文] 作者：云川, 陈小盼, 曾冬阳,,
来源：中国医院用药评价与分析 年份：2019
目的:探讨长春西汀联合奥扎格雷钠治疗糖尿病合并急性脑梗死的疗效及安全性。方法:将2017年4月至2018年7月海南医学院第一附属医院收治的糖尿病合并急性脑梗死患者90例以随机...
[期刊论文] 作者：曾冬阳,曹卫洁,张彩虹,
来源：护理研究：下旬版 年份：2016
[目的]探讨护理主干课程教学与职业伦理教育相互融合在教学实践中的运用效果。[方法]以海南某医学院校护理本科学生182人为研究对象,其中2010级78人为对照组,2011级104人为研...
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