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[学位论文] 作者：曾素林,,
来源： 年份：2013
目前,我国基础教育取得了非常巨大的成就,但也仍面临巨大的危机与挑战。我们需要站在教育学的立场上,重新审视实践与学生发展之间的关系、实践对学生发展的具体作用及其作用...
[期刊论文] 作者：曾素林,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2006
师生互动对于促进师生的共同发展具有重要价值和意义。在我国目前中小学课堂师生互动类型中,教师与学生个体互动和教师与班级群体互动是主要类型,教师与学习小组互动则处于缺...
[期刊论文] 作者：曾素林,,
来源：教育学术月刊 年份：2012
对湖北、江西省部分中小学教师的问卷调查表明,教师的表现性素养存在＂个性＂缺失、＂独占＂现象、＂从众＂心理、＂专家＂取向、教学评价＂缺位＂等问题。导致这些问题的原因是部分教师对表现性......
[期刊论文] 作者：曾素林,,
来源：中国人民大学教育学刊 年份：2012
实践教育是提高我国中小学学生实践能力和综合素质的有效途径。它是指一种以学生为主体,尊重学生的兴趣爱好与独立人格,以面向生活实践为导向,以实践活动为主要载体,以提高学...
[期刊论文] 作者：曾素林,
来源：新课程研究：教师教育 年份：2007
单一型教师与综合型教师在内涵、特征及形成原因、产生背景上存在显著的差异。在实施素质教育与推进新课程改革的背景下,从单一型教师走向综合型教师具有迫切性。实现这一角...
[学位论文] 作者：曾素林,
来源：华中师范大学 年份：2013
目前，我国基础教育取得了非常巨大的成就，但也仍面临巨大的危机与挑战。我们需要站在教育学的立场上，重新审视实践与学生发展之间的关系、实践对学生发展的具体作用及其作用机制......
[学位论文] 作者：曾素林,
来源：湖北大学 年份：2007
随着现代社会的发展，自我表现受到人们的关注和重视，它越来越成为现代人基本素养之一。教师职业的特点决定了教师需要具备良好的表现性素养。教师的表现性素养，是指教师在表现方......
[期刊论文] 作者：曾素林,,
来源：科协论坛(下半月) 年份：2007
了解思想政治教育工作对象具有十分重要的意义,它是做好高校思想政治教育工作的前提。了解思想政治教育工作对象应遵循必要的原则。了解思想政治教育工作对象的方法是多种多...
[会议论文] 作者：曾素林,
来源：中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十四届学术年会 年份：2015
实践教育对于我国教育制度创新、人才培养模式的变革、中小学生社会责任感的确立具有十分重要的意义.在实践教育中,需要处理好三种重要的关系,才能有效推动实践教育的实施,有...
[期刊论文] 作者：曾素林, 靖国平,,
来源：教育学术月刊 年份：2011
教师的表现性素养是教师主体性和专业素养的一个重要方面,是教师必备的教育能力即教育表现力,是教师重要的个体素质和群体素质。教师的表现性素养具有教育性、主体性、独特性...
[期刊论文] 作者：刘璐, 曾素林,,
来源：教育探索 年份：2018
研学旅行正处在大有可为的发展机遇期,近年来,中小学研学旅行逐渐成为研究的热点问题。现有研究主要集中在中小学研学旅行的内涵、构成要素、影响因素和推进措施等方面。这些...
[期刊论文] 作者：曾素林, 刘晶晶,,
来源：教育研究与实验 年份：2014
在当今飞速发展的信息社会,信息阅读能力成为学生能力发展的重要素质。信息阅读能力是指学生在阅读中获取、整理、分析信息的个性心理特征,它对学生的发展具有重要价值。学生...
[期刊论文] 作者：刘璐, 曾素林,,
来源：课程.教材.教法 年份：2018
国外中小学研学旅行发展至今,其课程实施主要表现为四种模式:自然教育模式、生活体验模式、文化考察模式和交换学习模式。这几种模式呈现的共同特点为:注重"研学"与"旅行"相...
[期刊论文] 作者：谢云天, 曾素林,,
来源：中国卫生事业管理 年份：2019
目的:对比分析流动儿童和非流动儿童的主观幸福感状况,为提升流动儿童主观幸福感提供依据。方法:计算机检索中国知网数据库CNKI、万方数据库、重庆维普数据库以及中国生物医...
[期刊论文] 作者：曾素林, 刘璐,,
来源：教育探索 年份：2019
在推进中小学生研学旅行和培养学生关键能力的双重背景下,中小学研学旅行活动课程开发将面临新的要求和挑战。中小学研学旅行活动课程开发应合乎培养学生的认知能力、合作能...
[期刊论文] 作者：刘璐, 曾素林,,
来源：教育探索 年份：2017
美国高中选课走班制经过长时间的发展,不仅为学生提供灵活多样的课程选择,还配备较为完善的教学管理制度。学生在教师的指导下接受合适的教育,在独立自主的学习氛围中促进自...
[期刊论文] 作者：谢云天,曾素林,,
来源：中学政治教学参考 年份：2014
积极心理学对推动中国梦进课堂具有重要的启于。它立足积极视野,面向每一个人。基于积极心理学理论的中国梦进课堂,应增强积极体验,坚定理想信念;挖掘积极潜能,培养特质与魅...
[期刊论文] 作者：曾素林, 许慧,
来源：教育研究与实验 年份：2022
教育数字化转型为新时代中小学作业管理提供了重要机遇，数字化与作业管理融合创新是教育数字化转型的重要内容。我国教育数字化转型还处于探索阶段，数字化驱动作业管理转型的同时，惰性心理滋生、管理机制缺陷、教师数字素养不足、作业决策偏差等问题日益凸显。为推......
[期刊论文] 作者：曾素林, 孙露,
来源：课程教学研究 年份：2023
《义务教育语文课程标准（2022年版）》的修订,传承了2011年版课标中语文课程的基本特点、性质、总目标中的部分内容以及实施建议中的主要板块,同时基于培养学生核心素养的现实需要,又对其进行了超越,包括刷新课程基本理念、凝练四大核心素养、提炼课程内容主题与载......
[期刊论文] 作者：曾素林, 郭元祥,,
来源：中国教育学刊 年份：2013
中美两国的义务教育语文课程标准在理念与设计思路、目标与内容、实施建议等方面具有一定的共性,也存在显著的差异。美国语文课程标准比我国语文课程标准更加重视教育公平,其...
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