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[学位论文] 作者：朱孝锟,,
来源：山东师范大学 年份：2009
写作教学是语文教学的重中之重,写作水平是学生语文素养的集中的、综合的表现。随着时代的发展,我国多年以来形成的注重知识传授和章法训练的写作教学模式,愈来愈显露出种种...
[期刊论文] 作者：朱孝锟,,
来源：文教资料 年份：2019
语文学习要联系学生的现实生活,加强语文实践。在教学中合理设置语文实践活动,对提高学生的语文素养具有十分重要的作用。通过语文实践活动,让所有学生参与其中,提高学习语文...
[期刊论文] 作者：朱孝锟,
来源：中学语文教学参考 年份：2020
作为语文教学的半壁江山,作文教学可谓是重中之重。我们必须采取具体的切实可行的操作方法,提升学生的写作能力,不妨从"多写""临摹""多改"三个方面落地实施。...
[期刊论文] 作者：朱孝锟,
来源：华夏教师 年份：2019
鲁迅的文章中往往会出现一些矛盾点,有词语的,有语意的,也有情节的。从矛盾处把握文本的内涵,并以此为切入口对文本进行深入解读,往往会收到意想不到的效果。而以这样的"矛盾...
[期刊论文] 作者：朱孝锟,,
来源：中学课程辅导(教师教育) 年份：2004
语文是独特而重要的文化载体之一,随着新一轮基础课程改革的进一步深化,语文这一基础学科的人文性被高度重视。语文核心素养要求教师必须具备跨学科的思维观念,必须重视对学...
[期刊论文] 作者：朱孝锟,
来源：语文教学与研究 年份：2020
作文是语文水平的反射镜,作为语文教学的半壁江山,作文教学可谓重中之重。但目前的作文教学,却处在一种无序的状态之下,没有系统的训练教材,教师对学生的作文指导也只是随性...
[期刊论文] 作者：朱孝锟,
来源：语文周报·教研版 年份：2018
对文本的研读，很重要的一点是呼唤读者凭借自己的阅读经验，对文本都有一种思维的定向和期待，但随着阅读的进行，文本以一种不为人知的审美形式打破了读者的期待，随之而来的是一种“否定”的发生。其在文本中表现为文本结构的不合谐处存在的或隐或显的相互抵触的因素，具......
[期刊论文] 作者：朱孝锟,
来源：语文周报·教研版 年份：2018
课程整合是当代世界各国基础教育课程改革和发展的共同趋势，中国第八次基础教育课程改革大力倡导“课程整合”的理念。《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出，要“改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并......
[期刊论文] 作者：朱孝锟,
来源：中学语文教学参考 年份：2021
语文教学的目标是培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力.因此,语文学习需通过语文活动、课题研究及读写结合,充分挖掘语文学科中美的元素,带领学生在体味、感受、运用中学习语文.......
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