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[期刊论文] 作者：朱少晖,,
来源：化工时刊 年份：2018
基于指导学生参与学院举行的"大学生创新大赛",通过从所学课程项目中寻找参赛素材,使创新团队成员经历从"基于基础"到"高于基础"的过程。同时,通过把大赛所制成品作为案例应...
[期刊论文] 作者：朱少晖,,
来源：广州化工 年份：2014
学校和企业是影响校企合作课程开发最重要的因素。校企合作开发课程《药物中间体的开发与放大》经过一轮教学实践后,有几个方面亟待改进,即在学校方面,需加强各部门协调,满足...
[期刊论文] 作者：朱少晖,,
来源：广州化工 年份：2012
通过对DPPH自由基的清除能力对鱼眼草的抗氧化活性进行评价;考察了鱼眼草的抗氧化、α-葡萄糖苷酶抑制活性和抑菌活性。应用体外α-葡萄糖苷酶筛选模型进行鱼眼草酶抑制活力...
[学位论文] 作者：朱少晖,
来源：贵州大学 年份：2010
本论文工作主要涉及黔产鱼眼草(Dichrocephala integrifolia(L.F.) O.Kuntze, Rev.Gen.)植物化学成分及生物活性研究。 采用固相微萃取技术提取挥发油成分，用气相色谱－质谱...
[期刊论文] 作者：朱少晖,方月琴,,
来源：广州化工 年份：2015
目前基于高等教育大众化阶段在＂因材施教＂中所面临的问题,通常从学生分层、教学目标分层、教学方法分层、课后作业分层、教学评价分层等方面对教学的各个环节及要素进行分层和......
[期刊论文] 作者：朱少晖, 王杨,,
来源：安徽化工 年份：2020
微信是目前使用较为广泛的交流APP。结合高职院校学生的特点及课程特点,尝试将基于PowerPoint和微信的雨课堂与实践类课程相结合开展教学,并以“综合实训”课程教学为例,介绍...
[期刊论文] 作者：王杨, 朱少晖,,
来源：安阳师范学院学报 年份：2017
混合式教学模式能够使教学活动突破时间和空间的限制,将面对面课堂教学和网络课堂教学相结合,能够解决项目化教学中存在的理论知识不系统、师生互动不充分和难以实现个性化学...
[期刊论文] 作者：方月琴 朱少晖,
来源：职教通讯 年份：2017
摘 要：高职生物类专业教师赴企业挂职锻炼可更好地把握行业最新动态，增强专业技能教学水平，提升自身综合素质。课程改革方面，有利于创设教学情境以调动学生学习积极性，丰富实践教学案例，拓宽学生眼界；有利于引入企业标准操作规程SOP以规范学生实验操作。教师应抓住赴企......
[期刊论文] 作者：朱少晖,方月琴,,
来源：品牌 年份：2014
菊科植物中部分黄酮类化合物在防治心血管疾病、抗肿瘤、抗疟活性、抗氧化活性、抗菌消炎、降糖降脂降压等方面有着潜在的疗效,极具开发价值。本文对近年来菊科植物黄酮类化...
[期刊论文] 作者：王杨, 朱少晖, 顾准,,
来源：生命的化学 年份：2017
高职教育专业实践性强,大部分课程采用项目化教学,但往往存在理论知识不系统、师生互动不充分和学习自主性较低等问题。混合式教学结合了传统教学与网络教学的优势,体现了以...
[期刊论文] 作者：朱少晖,方月琴,严丹红,,
来源：国外畜牧学(猪与禽) 年份：2016
为了解我国近几年瘦肉精食物中毒情况,本文收集了2007年~2014年间专业文献中我国各地报告的中毒案例,对有关中毒事件的文献概况、地域分布、中毒场所、中毒食物与定量分析、...
[期刊论文] 作者：朱少晖, 王杨, 方月琴,,
来源：化工时刊 年份：2018
本文源于为《基于“雨课堂”混合式教学模式在高职项目课程教学中的应用研究》课题所做的调研报告,本次调研采用问卷调查法,分析目前高职学生的学习现状,智能手机和微信的使...
[期刊论文] 作者：方月琴, 朱少晖, 陆豪杰,,
来源：浙江畜牧兽医 年份：2017
犬尿石症为泌尿道中的无机盐或有机盐类凝结,形成结石或大量结晶,刺激尿道粘膜而引起炎症、出血和阻塞等现象的一种疾病[1],在兽医临床中较为常见。据报道,江苏省南京地...
[期刊论文] 作者：朱少晖, 王杨, 方月琴,,
来源：化工时刊 年份：2019
基于指导学生参与“互联网+”大学生创新创业大赛,使学生通过积极查阅资料,了解国内外药物研发、评价体系,各类相关法规出台、执行现状;理解病患对新药迫切需求与新药开发上...
[期刊论文] 作者：方月琴,朱少晖,严丹红,,
来源：广州化工 年份：2017
《动物细胞培养》是我院生物实验技术专业第三学期开设的专业核心课。本文针对课程内容过于微观,学生缺乏学习兴趣等问题,进行了教学体系改革,并通过引入小故事激发学生兴趣...
[期刊论文] 作者：朱少晖,方月琴,王杨,,
来源：广州化工 年份：2017
基于高等教育大众化阶段在“因材施教”中所面临的问题,通过理论实践,从学生分层、教学目标分层、教学方法分层、课后作业分层、教学评价分层等方面对教学的各个环节及要素进...
[期刊论文] 作者：方月琴,朱少晖,严丹红,,
来源：广州化工 年份：2017
隐性分层教学是教师依据学生实际情况,暗中进行分组分层教学,以达到因材施教的目的。以高职生物技术专业为研究对象,选取《细胞培养》开展分层教学,通过问卷调查、分层教学实...
[期刊论文] 作者：朱少晖,王杨,杨成德,
来源：安徽化工 年份：2020
通过对药品生产技术专业或相近专业学生创新创业案例进行调研,发掘并总结学生创新创业成长历程.探究创新创业的机遇与障碍,寻找与专业融合的契合点,推进双创教育与专业教育的...
[期刊论文] 作者：方月琴,王寅珏,朱少晖,
来源：化工时刊 年份：2019
《基因操作技术》是我院医学生物技术专业第四学期开设的课程。本文针对该课程知识点抽象、学生理解困难等问题,创新性地开发了直观而形象的象征性教具,并以限制性内切酶、质...
[期刊论文] 作者：刘尚莲,陈雪峰,朱少晖,
来源：安徽化工 年份：2021
顺应信息技术与教育融合创新发展,应教育信息化2.0发展变革的趋势,智慧教学成为一种新的教育教学形式。智慧教学倡导以学生为中心、先学后教、以学定教、能力为先、教学创新...
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