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[期刊论文] 作者：李慧宁,,
来源：甘肃教育 年份：2017
一、面向全体,杜绝偏爱曾记得一位著名的教育学家说过：＂漂亮的孩子人人都爱,爱不漂亮的孩子才是教师真正的爱＂。做老师的就应该公平地对待每一个学生,让学生感受到教育的公平。......
[期刊论文] 作者：李慧宁,
来源：广西教育 年份：2005
礼仪，就是人们在日常生活、工作和学习的过程中人与人之间应当共同遵守的礼节和仪式。个人的礼仪修养是个人综合素质的外在表现。一个人要有所成就，就要从做人开始，从与人的交往......
[期刊论文] 作者：李慧宁,
来源：对外传播 年份：2011
美国全球年度图片奖(POYi.Pictures 0f the Year International)，由美国密苏里大学新闻学院举办，是国际上知名度最高的新闻摄影奖项之一。在美国的摄影记者眼中，全球年度图片奖(POYi)仅次于普利策奖，却比“荷赛”还重要。该赛事被认为是“全美最具有影响的新闻摄影......
[学位论文] 作者：李慧宁,,
来源：黑龙江大学 年份：2020
笔者通过搜集和整理国内外政府开放数据相关政策,政府数据开放政策协同机制构建的研究是一个多视角、多维度、跨学科的课题。因此,研究过程中综合运用了公共政策学理论、信息管理学(开放数据的产生与理论基础)、信息经济学(大数据与开放数据的内涵、数据权与数......
[期刊论文] 作者：李慧宁,,
来源：安徽建筑 年份：2012
通过将整合思维引入城市户内变电站建筑设计研究，建立城市户内变电站建筑设计的目标体系，并对变电站建筑整合设计的主要方面：用地系统、围护系统、室内系统、结构系统、设备系统......
[期刊论文] 作者：李慧宁,
来源：山西建筑 年份：2012
对世博会辅助设施的设计进行了介绍和分析,与城市户内变电站的设计进行了对比,论述了两者设计的相通之处,最后总结了世博会辅助设施对城市户内变电站建筑设计的启示,对推进城...
[期刊论文] 作者：李慧宁 ,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2016
[摘要]随着新课改在我国的深入实施和不断推进，构建和谐、民主、有效的教学课堂已成为各学科教师的不懈追求。面对当前高中生物高投入、低产出的教学状况，提高生物课堂教学有效性，更是广大生物教师亟待解决的重要问题。[关键词]高中生物课堂教学有效性[中图分类号]......
[期刊论文] 作者：李慧宁,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2016
[摘要]高中生物新课程标准中明确指出“倡导探究性学习”“探究是学生认识生命世界、学习生物课程的有效方法之一”。作为高中生物教师，在高中生物教学中要有意识地采取探究性教学法，即促进学生转变以往机械接受、死板记忆的学习方式，使学生以主体者的身份进行探究......
[期刊论文] 作者：李慧宁,,
来源：新课程(下) 年份：2017
随着信息技术在教学中应用的不断发展,交互式电子白板陆续走进了课堂。它是对传统的黑板、粉笔、板擦＂三位一体＂教学模式的一次革命和突破。交互式电子白板不但能够提高课堂教......
[期刊论文] 作者：李慧宁,
来源：现代商业 年份：2021
目前,我国货币系统的电子化和数字化已经是大势所趋,各行各业对电子货币的依赖性越来越强,促使电子货币交易的信息不完全,难以掌握资金流向,造成货币政策实施难度加大。本文...
[期刊论文] 作者：李慧宁,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2017
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：李慧宁,,
来源：卷宗 年份：2019
我国健康类微信平台建设已经成为健康信息化建设重要的组成部分,而完善和专业的健康微信平台信息服务则是“微平台”建立的初衷.调研报告主要是通过多种调研形式相结合,针对...
[期刊论文] 作者：李慧宁,
来源：中国药物化学杂志 年份：2018
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[期刊论文] 作者：李慧宁,
来源：法语学习 年份：2015
法语中有许多词和词组都可以表转折，但是它们无论是在词义上、语气上、语级上，还是在句子中的位置上都有一些细微的差别。例如，有些词表转折重在突出强调，有的词则重在修饰限制；有些词只能放在句中，有的词的位置就相对灵活。本文选取日常生活中常用的表示转折的词和词......
[期刊论文] 作者：李慧宁,,
来源：教育革新 年份：2014
学生是班级的主人,研究学生是班级管理的核心。要管理好班级和培养好学生,就必须全面调动学生参与班级管理的积极性,让他们成为班级管理的主人;引导问题学生健康成长;充分发...
[期刊论文] 作者：李慧宁,,
来源：教育革新 年份：2017
群文阅读教学,是教师在一个单位时间内指导学生阅读相关联的多篇文章。群文阅读教学是拓展阅读教学的一种新形式,不仅关注学生的阅读数量和速度,还关注学生在多篇文章阅读过...
[期刊论文] 作者：李慧宁,,
来源：教育革新 年份：2013
各种知识的获取都离不开“汉字”这个工具,这就决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是难点。如何培养低年级的识字能力,巩固提高识字效果,一直都是教育工作者认真探...
[期刊论文] 作者：李慧宁,,
来源：教育革新 年份：2008
批评是一种重要的思想教育手段,正确地运用这一手段,可以帮助学生认识并改正错误。分析和研究被批评学生的心理状态和特点,掌握批评的艺术,能收到意想不到的效果。一、批评的...
[学位论文] 作者：李慧宁,
来源：大连理工大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：李慧宁,
来源：甘肃教育督导 年份：2014
作为《品德与社会》的教师，应努力树立和践行“善用情境，注重体验”的教学观，努力创设更有利于实现教学目标的真实情境和创造更多的机会让学生参与实践活动，在活动中发展道德和提升能力。如何在小学《品德与社会》教学中善用教学情境，加强学生体验呢？ 一、创设生活......
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