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[学位论文] 作者：李林慧,,
来源： 年份：2008
合作装扮游戏是3-6岁儿童的主导活动,也是幼儿园自由活动中最为突出的游戏形式。学前儿童在合作装扮游戏中的元交际是对游戏角色、材料、行为和情景的转换,以及对情节计划和...
[学位论文] 作者：李林慧,,
来源： 年份：2011
理解是阅读的目的,也是一项重要的阅读技能。学前儿童阅读理解相关研究的匮乏、图画故事书阅读在儿童早期多元读写能力实践与发展中的重要作用,以及近年来国内图画书热的掀起...
[期刊论文] 作者：李林慧,,
来源：中国校外教育 年份：2010
白居易是唐代最著名的诗人。他在洛阳生活了18年，人生的最后岁月是在洛阳龙门香山度过的，他留下了900多首歌咏洛阳山水的诗歌。洛阳以她独有的文化魅力和秀山丽水吸引了白居易，......
[期刊论文] 作者：李林慧,,
来源：幼儿教育 年份：2010
近年来,人们已经认识到儿童的早期教育经历对个体以后的学业成绩提高、社会性发展以及行为能力的获得具有持续性的影响,因而越来越关注早期教育的质量。研究者们对于什么...
[期刊论文] 作者：李林慧,,
来源：学前教育研究 年份：2015
早期阅读理解是儿童早期读写能力发展的核心经验之一,儿童早期阅读理解能力的发展实质是一个多元模式意义建构的过程,社会文化理论、图式理论、文学反应理论、媒介转换理论对...
[学位论文] 作者：李林慧,,
来源：南京航空航天大学 年份：2019
相比与其他外部测量式传感器,视觉导航可提供颜色、形状、纹理等大量丰富的感知信息,有利于提高AGV导航系统的精确性和智能性。然而,直到亚马逊推出仓储物流机器人KIVA之时,将视觉识别定位技术与二维码地标相结合,才促使视觉导航方式开始在工业界获得广泛应用。......
[期刊论文] 作者：李林慧,,
来源：幼儿教育 年份：2014
叙事性讲述是一种口语叙事,指用口头语言讲述人物的经历、行为或事情发生、发展的过程,讲述者既要说清楚人物、事件、时间、地点和为什么,又要说明白事情发生、发展的顺...
[期刊论文] 作者：李林慧,,
来源：大科技 年份：2017
随着科学技术的快速发展,信息时代随之而来,广告经济逐渐成为了信息时代我国经济发展的推动力量.在我国地铁的盈利政策当中,最先需要考虑的应该是怎样做好地铁资源的“二次销...
[期刊论文] 作者：李林慧,
来源：幼儿教育·教育科学版 年份：2007
【摘要】“情感—体验”和“逻辑—认知”构成完整的教育过程。情感教育是人的体验过程，作为教育意识、教育思想渗透于体、智、德、美、劳诸育之中，情感教育有类似粘合剂的作用，使诸育实现功能性统一。情感教育的有效途径是把握生活中的契机，让幼儿在生活中体验，在生......
[期刊论文] 作者：李林慧,
来源：幼儿教育·教育科学版 年份：2008
[摘要]合作装扮游戏是幼儿园自由活动中最为突出的游戏形式，有大量研究致力于合作装扮游戏与学前儿童语言发展之间关系的探讨。早期的研究指出，合作装扮游戏为学前儿童提供了发展特定语言能力的机会。后期的研究将焦点放在元交际技能上，指出元交际技能既有帮助儿童......
[学位论文] 作者：李林慧,
来源：华东师范大学 年份：2011
理解是阅读的目的，也是一项重要的阅读技能。学前儿童阅读理解相关研究的匮乏、图画故事书阅读在儿童早期多元读写能力实践与发展中的重要作用，以及近年来国内图画书热的掀起，使......
[期刊论文] 作者：李林慧,,
来源：幼儿教育 年份：2009
在小班早期阅读活动“变色鸟”①中,教师一边讲述故事,一边依情节发展从“故事围兜”中拿出白鸟、果树枝、长了红羽毛的鸟、长了红黄羽毛的鸟和长了红黄蓝羽毛的鸟的图片,在...
[期刊论文] 作者：李林慧,
来源：幼儿教育·教师版 年份：2010
近年来，人们已经认识到儿童的早期教育经历对个体以后的学业成绩提高、社会性发展以及行为能力的获得具有持续性的影响，因而越来越关注早期教育的质量。研究者们对于什么是高质量的早期教育活动进行了广泛的探讨，逐渐认识到充足的操作材料、充分的游戏空间、安全的......
[期刊论文] 作者：李林慧,
来源：青年生活 年份：2020
摘要：现代社会背景之下人们对幼儿园阶段的幼儿发展进步关注度较高。幼儿在游戏活动中知识内容的深入探究分析，能够将自己的情感体验感增强并累计自己的学习新经验，提升与其他伙伴之间的协作互助关系，可见游戏活动对激发幼儿幼儿的创造力，实现对幼儿智力、潜力的开发......
[学位论文] 作者：李林慧,,
来源：湖南大学 年份：2004
基于我国入世承诺,现在我国对外开放的限制正逐步取消,大量外资涌入保险市场。根据国际投资经验看,分公司或分支机构是国际大型保险公司海外投资的首选形式,然后根据发展情况...
[期刊论文] 作者：李林慧,
来源：幼儿教育·家教版 年份：2009
如果孩子这么做： 洋洋4岁了，是个活泼可爱的小男孩，和小朋友们也挺合得来。幼儿园放学后，洋洋和几个好朋友常常会一起在小区花园里玩，有时也会到某个小朋友的家里去玩。不过，有几次当小朋友们商量着想去洋洋家玩时，洋洋妈妈都没有答应：“我家太乱了，还是在小区里......
[期刊论文] 作者：李林慧,,
来源：上海教育科研 年份：2017
针对信息化时代背景下阅读素养的培养,多元读写教学理论可为我国学前与基础教育阶段的阅读教学提供一条新思路。多元读写教学以培养儿童通过多元模式建构多元意义的设计能力...
[期刊论文] 作者：李林慧,
来源：幼儿教育·家教版 年份：2009
如果孩子这么做 清晨,爸爸妈妈还在睡梦中,突然被一阵哭喊声惊醒。两人冲进一一的房间,只见一一躺在床上,眼睛还闭着,却一边流着眼泪一边喊着:“我要演海宝,我要演海宝……”“唉,又做梦了。”妈妈轻轻拍着一一安慰着,“这次不演了,下次还有机会的。”“......
[期刊论文] 作者：李林慧,周兢,,
来源：幼儿教育 年份：2009
学前儿童角色游戏中的元交际是儿童对有关游戏角色、材料、行为和情景装扮转换的协商,以及对游戏情节和规则的讨论。已有研究发现,学前儿童一方面在角色游戏中学习元交际,另...
[期刊论文] 作者：李林慧,李燕,,
来源：教育发展研究 年份：2015
在教师教育“实践取向”的政策背景下,本文聚焦信息技术支持下的临床教学这一课程创新模式探索,提出临床教学是教师教育课程模式创新的途径、临床智慧是教师专业成长的关键;...
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