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[期刊论文] 作者：杜兆珍,
来源：聊城师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2000
托尔斯泰的忏悔精神和人道主义思想对鲁迅有重要的影响 ,使鲁迅的忏悔不像基督徒面对牧师说出自己的罪过一样 ,是为了寻求心灵的慰藉和良心的安宁 ,也不同于歌德笔下少年维特...
[期刊论文] 作者：杜兆珍,
来源：语文教学研究 年份：2016
作为海淀区职业学校的专职语文教研员，进校听课是我的工作内容之一，最近听了海淀区60多节职高语文课，给我的感觉是，目前的海淀区职高校的大部分语文教学滑行在浅表层面，教师讲的、......
[期刊论文] 作者：杜兆珍,
来源：语文教学研究 年份：2015
美国心理学家奥苏贝尔曾经说过：“如果我不得不把教育心理学的所有内容简约成一条原理的话，我会说：影响学习的最重要的因素是学生已知的内容，弄清了这一点后，进行相应的教学。”在......
[期刊论文] 作者：杜兆珍,
来源：语文教学研究 年份：2012
学校的发展和课程的改革都要依托于教师，只有高水平的教师，才能造就高水平的教学质量，课程改革才能真正落到实处，这个道理是不言而喻的。因此，作为一名语文教研员，笔者一直把语文教......
[期刊论文] 作者：杜兆珍,
来源：聊城师范学院学报：哲学社会科学版 年份：2000
托尔斯泰的忏悔精神和人道主义思想对鲁迅有重要的影响，使鲁迅忏悔不像基督徒面对牧师说出自己的罪过一样，为了寻求心灵的慰藉和良心的安定，也不同于歌德笔下少年维特的烦恼，卢梭......
[期刊论文] 作者：杜兆珍,
来源：语文教学研究 年份：2018
加强职业教育内涵发展,提高人才培养质量是职业教育主动适应新常态,全面服务新常态的关键.《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）和《教育部关于深化职业...
[期刊论文] 作者：杜兆珍,
来源：语文教学研究 年份：2021
通过听课,我们发现目前海淀区中职学校的大部分语文教学滑行在浅表层面,教师讲的、学生练的,很多都是学生在课前就已经知道的,教学之后看不出学生的“成长点”在哪里。教学本应是通过教与学的双边活动,让学生在认识、知识以及能力等方面有一定的变化,即认知达到......
[期刊论文] 作者：杜兆珍,,
来源：中国职业技术教育 年份：2012
课程考核评价方法对课程的实施起着重要的导向和质量监控作用,如果评价方式不改,教学改革就无法有质的突破,教学效果或教学目标就无法有效达成。本文对中职语文考核评价方法...
[期刊论文] 作者：马延伟, 杜兆珍,,
来源：高校后勤研究 年份：2019
澳大利亚职业教育的培训包制度是上世纪末期启动并实施的,其宗旨在于将职业教育与培训从封闭的办学模式转向以行业为主导、以能力为本位的开放办学模式。培训包是面向各行业...
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