搜索筛选:
搜索耗时1.8489秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 12 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：杜荔荔,,
来源：教育观察(中下旬刊) 年份：2015
"听说"是英语教学的敲门砖,是"读写"能力培养的基础,在小学英语启蒙教育中起着至关重要的作用。而绘本是指以儿童生活为主要内容、图文并茂的一种图书形式,小学英语教师可通...
[期刊论文] 作者：杜荔荔,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2014
课改后的教材其内容含量和单词量都增加了很多。记忆单词成为学生和教师最头疼的问题,相当一部分学生靠死记硬背记单词,其效果可想而知。长此下去,不但学生学习英语的兴...
[期刊论文] 作者：杜荔荔,,
来源：英语画刊(高级版) 年份：2015
小学低段学生的英语教学以听说为主,尤其应注重学生语音语调的培养以及英语表达思维的开发及表达习惯的养成。在这个时候,以生动活泼、形象有趣的绘本故事开展听说教学及训练...
[期刊论文] 作者：杜荔荔,,
来源：成才之路 年份：2017
语篇阅读既是重点,亦是难点。教师要从分级读物的角度出发,根据教学内容与学生的实际水平,有针对性地选择读物,开展阅读教学,努力变阅读为“悦读”,以有效地培养他们自主选择...
[期刊论文] 作者：杜荔荔,
来源：好家长 年份：2019
语言是文化的载体,在语言教学过程中,我们要坚持语言与文化教学不分家的原则,站在文化的高度,去传播语言,开展教学,培养学生的语言素养。跨文化,是英语教学独树一帜的特点,亦...
[期刊论文] 作者：杜荔荔,,
来源：英语画刊(高级版) 年份：2017
为全面推进素质教育,从2001年秋季起,我国便逐步在各地区小学开设英语课程,意在培养学生学习英语的兴趣,为以后的学习打下一定的基础。但是不难发现,当学生升上初中,英语成为...
[期刊论文] 作者：杜荔荔,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2019
问是课堂的纽带,它不仅可以实现知识的传输,还能够让教与学之间碰撞出智慧的火花,实现教学相长.在小学英语阅读课堂教学中,我们要坚持“学从问中来”的教学原则,以有效的、有...
[期刊论文] 作者：杜荔荔,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2019
核心素养是践行立德树人,深化教学改革的新要求,是我们学科教学与探索的新方向.英语学科核心素养主要包括语言技能、学习能力、思维品质与文化品格四大方面,旨在从发展的角度...
[期刊论文] 作者：杜荔荔,,
来源：小学生作文辅导 年份：2019
在小学英语课堂,词汇教学效果直接影响学生对英语的学习热情.词汇是英语教学的基础,也是重点、难点.教师要创新词汇教学,积极发挥情境法的优势,营造趣味、形象、快乐的学习情...
[期刊论文] 作者：杜荔荔,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2014
小学阶段的英语教学强调培养学生“Learning English for Using”的学习观念,尤其注重学生听说能力的强化与训练,以期达到培养学生英语综合语言运用能力与语言创新与实践能力...
[期刊论文] 作者：杜荔荔,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2020
摘 要：语言是文化的载体，是文化的外显。因此，学习一种新语言，实际上是适应一种新文化的过程。节日在长期的演变和发展中，已经成为民族文化不可或缺的一部分，透过节日可以反映一个民族的文化特色和民族精神。在学习节日文化的过程中，教师要找准文化对比的恰当时机，做好......
[期刊论文] 作者：杜荔荔,
来源：文科爱好者(教育教学版) 年份：2019
【摘 要】绘本故事是小学英语课堂的“营养快线”，不仅满足学生的阅读爱好，符合他们的认知水平，而且有助于学科核心素养的落地生根，极力提高英语阅读课的教学品质，是教的补给品，也是学的营养液。 【关键词】小学英语；核心素养；绘本阅读 【中图分类号】G623.3 【文......
相关搜索：
