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[期刊论文] 作者：杨小愚,,
来源：农家参谋 年份：2004
近年来,随着幼儿园课程改革的不断深入,幼教工作者逐步认识到了"探究"对学前儿童学习的重要意义。科学探究是科学研究工作的基本方法,也应该成为幼儿科学学习的主要方式。在...
[期刊论文] 作者：杨小愚,,
来源：教育教学论坛 年份：2019
幼儿性启蒙教育是早期教育的一个重要组成部分。它为一个人成年后的性心理和性行为奠定基础,并影响人的一生。文章对幼儿性启蒙教育的内容、重要性和策略进行阐述,旨在引起人...
[期刊论文] 作者：杨小愚,,
来源：课程教育研究 年份：2004
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[期刊论文] 作者：杨小愚,
来源：发明与创新:职业教育 年份：2020
目前,国家和社会高度重视创新创业教育。在经济社会发展的大背景下,创新创业教育以素质教育为内涵的教学理念已融入各个学科中,幼专是幼儿教师培养的主战区,作为人才培养的一...
[期刊论文] 作者：杨小愚,
来源：教育教学论坛 年份：2018
幼专是学前教育教师培养的主战区,责任重大。面对幼专生生命科学学习的现状,有必要进行反思,探究存在的问题,找到对策,来帮助幼专生改善在校学习期间生命科学课的学习状况,树...
[期刊论文] 作者：杨小愚,,
来源：创新创业理论研究与实践 年份：2004
在社会发展的今天,创新创业能力的培养已融入各个学科中,幼专是培养幼儿教师的一线,教师要以创新的理念,在生物实验教学中培养具有创新创业精神和能力的人才.文章分析了现有...
[期刊论文] 作者：杨小愚,
来源：成才之路 年份：2021
在课程教学中渗透思政元素,有利于贯彻新课改理念,在引导学前教育专业学生掌握生物课程知识与技能的同时培养他们的核心素养,促进他们全面发展。文章从学前教育专业生物课程...
[期刊论文] 作者：杨小愚,,
来源：发明与创新·职业教育 年份：2020
目前,国家和社会高度重视创新创业教育.在经济社会发展的大背景下,创新创业教育以素质教育为内涵的教学理念已融入各个学科中,幼专是幼儿教师培养的主战区,作为人才培养的一...
[期刊论文] 作者：杨小愚,,
来源：考试周刊 年份：2018
课程资源的开发与利用是目前各个国家对教育发展的一个重要领域,关于幼儿生命科学课程资源开发与利用研究,需要有更系统的研究,我校承担着培养学前教育人才的重任,本文就以自...
[期刊论文] 作者：杨小愚,
来源：中外交流 年份：2020
在当今社会,学前教育专业备受关注,幼儿教师的素质与能力直接影响到自身和幼儿的发展.据调查,学前教育专业学生普遍缺乏科学的性知识,开展幼儿性教育的能力不足,因此迫切需要...
[期刊论文] 作者：杨小愚,
来源：考试周刊 年份：2018
摘 要：课程资源的开发与利用是目前各个国家对教育发展的一个重要领域，关于幼儿生命科学课程资源开发与利用研究，需要有更系统的研究，我校承担着培养学前教育人才的重任，本文就以自制创新性教具为例，谈谈我校在这方面研究取得的一些经验，来引起人们对幼儿生命科学课程......
[期刊论文] 作者：杨小愚,
来源：教育教学论坛 年份：2018
摘要：幼专是学前教育教师培养的主战区，责任重大。面对幼专生生命科学学习的现状，有必要进行反思，探究存在的问题，找到对策，来帮助幼专生改善在校学习期间生命科学课的学习状况，树立幼专生将来从事幼儿教育工作的信心，使幼专师资培养的质量有所提高。 关键词：幼专生；生......
[期刊论文] 作者：杨小愚,,
来源：宁夏教育 年份：2006
一、重视导入,激发学生兴趣导入是一个新课、一个新单元或一个新段落的开端,具有酝酿学生听课情绪,集中学生注意力,创设教学情境的作用。导入的类型多种多样,要针对不同的内...
[期刊论文] 作者：杨小愚,,
来源：宁夏教育 年份：2014
文化基础课是幼儿师范学校的必修课程,教育部门非常重视文化基础课的地位及作用,坚持强调要培养学生的综合素质,但是文化基础课的教学在幼师却存在一定的问题。幼师生是未来...
[期刊论文] 作者：杨小愚,
来源：速读 年份：2021
互联网+背景下,我国科技高速发展,信息化、自动化浪潮席卷而来,教育也应与时俱进,开拓创新,适应新时代的发展.国家大力加强大中专院校的思想政治工作,要求我们培养全面发展的高素质人才.生物学科中蕴含着独特的思政元素,如爱国主义情怀的教育,职业精神的塑造,社......
[学位论文] 作者：杨小愚,
来源：华东师范大学 年份：2023
随着中美贸易战的升级,我国高科技行业受到美方接连不断的制裁,其中影响最为显著的是半导体产业。当下,随着国家的科技水平和人民生活水平的提高,一颗小小的芯片在社会生活的各个方面都起着重要的作用。同时,芯片安全与国家安全有着紧密的关系。为了突破美方技......
[期刊论文] 作者：杨小愚,杨海艳,
来源：科技风 年份：2020
本文尝试以“动植物标本制作”教学为途径,探讨如何有效培养大学生的双创能力,并构建体系化的教学、实践模式,以此提升大学生的双创能力及对创业过程各项工作的掌握程度,并为...
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