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[期刊论文] 作者：杨延从,,
来源：英语教师 年份：2015
本文对2014年厦门市中考英语试卷进行了归纳和分析,认为该套试卷稳中求新、稳中求变,但全卷难度相较2013年有所增加。试卷具有四个特点:内容的全面性、语篇的时代性、设题的...
[学位论文] 作者：杨延从,,
来源：华中师范大学 年份：2017
闽台优秀传统文化涵盖了台湾与闽南地区优秀传统文化,它的结构具体包括了民俗、方言、戏曲、宗教信仰、民间艺术等方面,并包括了崇儒重教、重乡崇祖、重义让利、爱拼敢赢以及...
[期刊论文] 作者：杨延从,,
来源：中小学外语教学(中学篇) 年份：2007
本文分析了近三年高考英语全国卷I阅读理解题的选材与命题特点,从命题的角度分析了答案项与干扰项的关系,并结合实例探讨了阅读理解题的解题思路与技巧。...
[期刊论文] 作者：杨延从,,
来源：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 年份：2010
2009年福建省高考短文填词题重点考查了考生单词拼写、语言基础知识、语篇理解和语言表达能力。面对这一新题型,教师要引导考生加强心理调适,优化解题过程,搭建词汇网络,培养...
[期刊论文] 作者：杨延从,,
来源：学校党建与思想教育 年份：2013
本文以厦门市翔安区三所中学的在校学生为被试,对初中生品德发展与其家长教育方式的关系做了深入的调查。结果显示:初中生品德发展水平存在差异,初中生父母的教育方式存在差...
[期刊论文] 作者：杨延从,,
来源：英语教师 年份：2016
以Dawkins的模因论为理论基础,建构英语模因观及其中华优秀传统文化的传承体系,并重点从学校教育传承、大众传媒传承、文化场馆传承、开发利用传承和数字化技术传承等方面探...
[期刊论文] 作者：杨延从,,
来源：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 年份：2012
本文对2012年厦门市中考英语试卷进行了分析，认为该套试卷稳中求新、稳中求变，并具有以下特点：内容的全面性、语篇的时代性、设题的新颖性和思维的开放性。笔者还针对中考的备考......
[期刊论文] 作者：杨延从,,
来源：中小学外语教学(中学篇) 年份：2005
本文根据过程写作法的基本理论,探讨了写作与学习语言基本知识和训练语言基本技能的辩证关系,研究了写作策略的运用,探讨了在写作活动的各个阶段可能出现的问题。...
[期刊论文] 作者：杨延从,,
来源：福建教育学院学报 年份：2008
有效控制和防止初中学生辍学是普及九年义务教育的基本要求。本文针对我省农村初中学生辍学现象屡禁不止的问题分别从教育政策、社会经济、教育体制和心理需要等层面进行归因...
[期刊论文] 作者：杨延从,,
来源：福建教育学院学报 年份：2015
厦门市翔安区农村中小学、幼儿园教师的专业发展需求调查显示,多数农村教师有强烈的专业发展需求,但是教育成就感低和教研文化氛围缺失等因素制约了其专业发展。不同学段的农...
[期刊论文] 作者：杨延从,,
来源：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 年份：2013
本文结合高中英语教学实践,从学情分析、搭建写作框架、深化合作探究、强化写作过程、实施多维评价等五个层面例谈了合作探究式学习模式在高中英语写作中的有效实施。...
[期刊论文] 作者：杨延从,,
来源：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 年份：2013
在英语阅读教学中，通过解构语篇的组织结构和逻辑关系，可帮助学生归纳、梳理和内化所学内容。本文以一节初中英语阅读课为例，阐述了通过语篇模式分析帮助学生梳理文本结构、理解......
[期刊论文] 作者：杨延从,,
来源：中小学管理 年份：2011
福建厦门市翔安区以农村课改基地校为核心,以片区为平台,开展联片跨校教研活动,包括:区级层面的基地校联动辐射、片区层面的主题式联片教研和学校层面的项目合作。通过多层面...
[期刊论文] 作者：杨延从,,
来源：福建基础教育研究 年份：2009
一、问题的提出德国著名教育家福禄倍尔指出,"一个国家的命运,与其说操在掌权者手中,倒不如说是握在父母手中。"家庭教育在孩子成长过程中起着举足轻重的作用,而家长教育...
[期刊论文] 作者：杨延从,,
来源：中小学校长 年份：2011
随着基础教育课程改革的稳步推进,教研员和教师站在了同一条起跑线上。为更好地发挥教研员工作"研究、指导和服务"三大职能,要求教研员不断实现教研创新,做到变、促、磨、议...
[期刊论文] 作者：杨延从,,
来源：英语教师 年份：2015
学科德育在英语教学中的渗透是多方面的,主要从四个方面对高中英语语篇教学进行了知识性和文化性的德育双层解读,引导学生亲历和领悟语篇中的情感、态度、价值观,从而使德育...
[期刊论文] 作者：杨延从,
来源：福建教育 年份：2020
文化意识作为英语学科核心素养的重要维度,指对中外文化的理解和对优秀文化的认同,是学生在全球化背景下表现出的跨文化认知、态度与行为取向。培育学生的文化意识不能局限于...
[期刊论文] 作者：杨延从,,
来源：云南教育(中学教师) 年份：2007
阅读教学在英语教学中占有重要的地位，具有培养学生的阅读技能的作用。笔者以人教版《高中英语》（NSEFC）必修模块2 Unit 2 The Olympic Games中Reading部分的An Interview为例，谈...
[期刊论文] 作者：杨延从,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2008
本文分析了高中英语口语教学中二维性任务的设计，即从形式到意义的渐进体以及学习者的参与度，并从强化综合技能转换、深化多向活动形式、优化小组讨论活动三个方面对口语教学任......
[期刊论文] 作者：杨延从,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2009
2009年福建高考新题型——“短文填词”，是根据新课标关于“试题应增加语境设置，适当增加主观题，在新题型设计时首先考虑增加语境设置的主观题”这一要求而确定的。该题型类似于......
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