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[期刊论文] 作者：杨春美,,
来源：成才之路 年份：2011
图文结合、图文并茂是苏教版小学语文教材的一大突出特点。在教学时,我们应该多角度、全方位地挖掘好课文插图这一资源,充分重视和利用课文插图组织教学,发挥课文插图最大的...
[期刊论文] 作者：杨春美,
来源：艺术大观 年份：2019
在高中美术教学过程,教师要重视培养学生兴趣,通过兴趣激发,利于全面提高美术教学有效性,因此,本文结合教学实际,充分探索了学生兴趣培养策略。...
[期刊论文] 作者：杨春美,
来源：视界观 年份：2020
随着美术教学改革深入开展,在高中阶段,为了全面提高美术教学质量,教师可以运用分层教学模式,通过对分层教学模式的进一步研究,本文总结了具体的应用策略,希望分析能够为学生...
[期刊论文] 作者：杨春美,,
来源：农业科技与信息 年份：2019
杜鹃花是一种著名的观赏花木,品种繁多,花色艳丽,加之花期长,在我国多地均有种植。本文从繁殖、浇水、施肥、修剪以及病虫害防治等方面介绍了杜鹃花高效盆栽技术,以供种植者...
[期刊论文] 作者：杨春美,,
来源：文教资料 年份：2008
在轰轰烈烈的新课改浪潮中,新的教学理念正被广大一线教师所接受,但一堂好的语文课,应该以"文"为本,以"生"为本,以"实"为本。应该多一些"真实、朴实、扎实",应该多追求常态课...
[期刊论文] 作者：杨春美,
来源：最漫画·学校体音美 年份：2018
在这样一个发展非常迅猛信息技术社会,我们面临着新科技所带来的更多创新和冲击。培养小学生学习语文这门学科,将信息技术的作用充分发挥出来。让计算机辅助教学,更好地服务...
[期刊论文] 作者：杨春美,
来源：文学少年 年份：2019
在美术教学课堂,教师要结合高中学生学习实际,科学的构建更加高效的教学课堂,从而才能培养学生学习能力。本文在研 究生活化教学方法的基础上,探索了如何将其有效的应用到美...
[期刊论文] 作者：杨春美,
来源：农业科技与信息 年份：2019
随着经济的发展和人民生活水平的改善,城市绿化工作也越来越被重视。紫花地丁因其早春开花、花色艳丽且花期长而具有独特的观赏价值,同时,其株从紧密,并具有一定的耐阴、抗旱...
[期刊论文] 作者：杨春美,
来源：湖南教育学院学报 年份：2000
教育心理学已有一百多年的历史。它是以学习理论为核心，它阐述的是学习的本质，学习的过程和学习的规律，由于人们看问题的角度不同，实验的方法不同，所以提出的理论有所不同，教育心理......
[期刊论文] 作者：杨春美,
来源：文教资料 年份：2008
本文从要让学生充分"读"、要让学生"读"出自己、要让学生"读"出空白、要让学生有个性地"读"、要让学生"读"出疑惑、要珍视学生"读"的独特感受六个方面展开阐述.旨在提倡学生...
[期刊论文] 作者：杨春美,
来源：四川文物 年份：1986
【正】 1984年冬,旺苍县文化馆为编篆《文物志》,对全县文物进行了普查。调查中,在远景乡佛子岩发现了唐代摩崖造像群,共编号1—30龛,220余躯。 佛子岩,位于旺苍县城东南23公...
[期刊论文] 作者：杨春美,,
来源：四川文物 年份：2006
1974冬，旺苍县苍龙乡柏林村社员张雨光在屋后张家湾积肥时，于岩脚石穴中拾得川陕省工农银行叁串印模一块，同年，由县文化馆征集，现收藏于旺苍县文管所。...
[期刊论文] 作者：杨春美,
来源：小学科学·教师版 年份：2011
《语文课程标准》指出“语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”所以，我们应该赋予语文一种全新的概念——语文与生活同在。 一、营造氛围。唤醒灵趣 英国心理学......
[期刊论文] 作者：杨春美,
来源：小学科学·教师版 年份：2011
绿色——象征生命，饱含希望，孕育理想。生态课堂——依乎天性，顺乎自然。作为课时最多的语文课，如何构建动态、和谐、充满活力的“绿色生态课堂”呢? 一、师生关系从权威、控制到平等、共生 1、珍视民主平等。教学过程是对话的过程。对话教育昭示的是......
[期刊论文] 作者：杨春美,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2013
在新课程的改革背景下,各学科的教学理念都发生了全新的变化,但是教育教学的最终目标不能变。在体育课程教学中,是针对举生的体力、情感、智力、态度以及思想等全方面素质的...
[期刊论文] 作者：杨春美,
来源：四川文物 年份：1997
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[期刊论文] 作者：杨春美,,
来源：文教资料 年份：2008
本文从要让学生充分“读”、要让学生“读”出自己、要让学生“读”出空白、要让学生有个性地“读”、要让学生“读”出疑惑、要珍视学生“读”的独特感受六个方面展开阐述....
[期刊论文] 作者：杨春美,,
来源：时代教育 年份：2012
体育教育的实效性是体育教学的生命力和生命线,学生体育理论知识及运动技能的获得主要是通过体育课堂获得的,如果课堂的效率差,学生的学习效率和学习效果就无从谈起。课堂效...
[期刊论文] 作者：杨春美,
来源：阅读与鉴赏：中旬 年份：2004
新学期开始了，孩子们带着梦想、带着期待．带着喜悦来了。可是，用不了两个月，孩子们在学习的主阵地——课堂上会变得越来越无动于衷了，他们只会坐在那儿用冷漠的、疲倦的眼神看着你......
[期刊论文] 作者：杨春美,
来源：小学阅读指南教研版（中） 年份：2011
叶圣陶先生曾经指出：“写东西靠平时的积累，不但著作家、文学家是这样，练习作文的小学生也是这样。小学生今天作某一篇作文，其实就是综合的表现他今天以前知识、思想、语言等方面的积累。”因此，积累材料是学生习作的必要前提。 广大语文教师在进行作文教......
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