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[期刊论文] 作者：林元龙,,
来源：长春师范学院学报(人文社会科学版) 年份：2009
话语联系语在书面语篇的生成和理解中,具有语篇组构功能和认知引导功能。恰当使用话语联系语,有助于构建和凸显语篇话语单元间的逻辑语义关系,增强语篇连贯性,有效传递写作者...
[期刊论文] 作者：林元龙,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2009
有了合适的校本课程,无疑为综合实践活动课程的顺利开设奠定了良好的基础。反过来,有了成功而且丰富的实践活动案例,又为下一轮的校本课程的开发编撰,创造了更好的条件。...
[期刊论文] 作者：林元龙,,
来源：佳木斯大学社会科学学报 年份：2002
]自然语言在人类认知和思维过程中起什么作用 ?哲学家、语言学家、心理学家和医学科学家都试图给这个问题找出一个圆满的答案 ,但都无法给出一个无懈可击的解答。原因何在 ?...
[期刊论文] 作者：林元龙,,
来源：地理教育 年份：2014
本文试图从教学设计的角度,引导师生关注地理学科学习的本质特征,戒除浮华的环节与形式,为推进地理有效教与学提供另一种思路。...
[期刊论文] 作者：林元龙,,
来源：龙岩师专学报 年份：2002
单一教学法不符合当今中国大学英语教学实际情况.通过对我国外语教学产生重大影响的四种外语教学法--语法翻译法、听说法、认知法、和交际法--其理论依据和特点进行简要描述,...
[期刊论文] 作者：林元龙,,
来源：中学地理教学参考 年份：2009
2008年5月12日,汶川大地震发生还不到两个小时,成都的中央物资储备库接到四川省民政厅下达的救灾命令,立即组织运送车辆和人员,向汶川、都江堰、绵阳、德阳和彭州等重灾区装...
[学位论文] 作者：林元龙,,
来源：福建师范大学 年份：2006
语言学家、社会学家、心理学家、交际学家等一直关注误解这个课题。文章试图运用认知语用学的关联理论，以描写性研究方法，集中研究语内话语误解形成的认知根源。 通过文献回......
[期刊论文] 作者：林元龙,,
来源：中学地理教学参考 年份：2009
一、心理地图的概念心理地图是20世纪70年代在欧美流行起来并引起广泛关注的术语,心理学、社会学、制图学及地理学等都对其进行研究,但至今还没有一个统一的定义。笔者查...
[期刊论文] 作者：林元龙,
来源：新课程研究：基础教育 年份：2009
校本课程的开发是全面考虑特定学生群体需要及在未来社会中的社会角色和发展方向，体现学校的办学特色。校本课程开发实际上就是在构建学校自身的特色，促进学生个性的发展、教师......
[期刊论文] 作者：林元龙,,
来源：地理教育 年份：2011
一、教学设计是有效课堂的基础教学设计是运用系统方法分析课程标准,依据学习者具体的学习要求与学习特点,确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案,评价试行结果和对方案进...
[期刊论文] 作者：林元龙,
来源：地理教育 年份：2018
命题研究着重聚焦"考什么"和"怎么考",与"教什么"和"怎么教"具有内在的逻辑关系。实践证明,凡平时能深入钻研教材,认真分析和研究命题方式、命题要求和命题技巧,能经常设计出...
[期刊论文] 作者：林元龙,,
来源：地理教育 年份：2006
“反思”是教师自觉地把自己的教学实践作为认识对象而进行全面、深入的审视、思考和总结。简单地说，教学反思就是“教中学，学中教”。因此“反思”被认为是教师职业发展的决定......
[期刊论文] 作者：林元龙,,
来源：地理教学 年份：2007
根据我们对温州市中小学校本教研调研反馈，普遍存在的问题是：①停留在经验型讨论技能技法，而不是一种“唤醒”，没有向研究型转变；②没有深人研究的目标，不具挑战性，刺激不起教师的参......
[期刊论文] 作者：林元龙,,
来源：中国房地产业 年份：2011
粉喷桩在水利工程中应用非常广泛,笔者结合某泵站工程,介绍了粉喷桩在地基处理的实践应用,并介绍了施工工艺以及施工质量控制要点,可供相关人士参考。...
[期刊论文] 作者：林元龙,,
来源：长春师范学院学报 年份：2002
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[期刊论文] 作者：林元龙,,
来源：地理教育 年份：2006
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[期刊论文] 作者：林元龙,,
来源：中学地理教学参考 年份：2006
地理新课程的基本理念之一是重视对地理问题的探究,倡导自主学习、合作学习和探究学习,开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动。地理("...
[期刊论文] 作者：林元龙,,
来源：外语与外语教学 年份：2009
本文依据发话人意图和语义重心,将英语双关分为三类:虚实双关、主次双关和并重双关。文章结合层级突显假设和关联理论,讨论三类英语双关认知理解机制。本文试图论证:英语双关...
[期刊论文] 作者：林元龙,
来源：地理教育 年份：2014
美国地理学家哈特向(R·Hartshorne)认为"地理学家的任务就是用空间来描述和分析现象的相互作用,并加以综合。"英国地理课程专家在《地理教育》一书中指出:"无论对地理学...
[期刊论文] 作者：林元龙,,
来源：地理教育 年份：2015
旅途是有故事发生的……惊喜、期待、失落与等待！使旅行成为一个--从不缺乏激情的在路上。可曾想过：擦肩而过也能留下回忆和体验，心在路上。...
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