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[期刊论文] 作者：林汉燕,,
来源：教育教学论坛 年份：2015
大学数学课程是高等院校重要的基础课程，对学生专业课的学习和思维能力的培养起重要的作用。目前国内对大学数学课程教学改革的研究很多，但实际教学中存在的一些主要问题依然存......
[期刊论文] 作者：林汉燕,,
来源：桂林航天工业学院学报 年份：2013
在市场股价满足分数Black-Scholes模型的条件下,首先基于BAW思想推导美式期权定价的近似公式,然后通过引入惩罚函数研究期权价格与各变数的依赖关系,得到在分数Black-Scholes...
[期刊论文] 作者：林汉燕,,
来源：华中师范大学学报(自然科学版) 年份：2015
在市场股价满足分数布朗运动模型的条件下,采用风险中性定价法推导出有红利支付的标的看涨期权的看跌期权及另外3种复合期权的定价公式,所得结果类似于标准布朗运动模型下的...
[期刊论文] 作者：林汉燕,,
来源：桂林航天工业高等专科学校学报 年份：2010
论文在标的资产满足分数次布朗运动模型的条件下,用偏微分方程的方法推导欧式期权价格的显式解,并得到了欧式期权看涨—看跌的平价公式。...
[期刊论文] 作者：林汉燕,,
来源：桂林航天工业学院学报 年份：2019
复合期权是期权的期权,其定价的理论和方法广泛应用于金融领域。文章在分数Black-Scholes模型下,将美式看涨期权的实施时刻限制在当前与到期日之间的某个时刻,应用复合期权近...
[期刊论文] 作者：林汉燕,,
来源：数学的实践与认识 年份：2018
在标的资产服从分数布朗运动模型的条件下,研究美式两值现金或无值看涨期权的定价问题.将定价问题分解为一个对应永久美式期权的价格和一个Cauchy问题的解,得到定价公式....
[期刊论文] 作者：林汉燕,,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2016
根据学生学习状况和"概率论与数理统计"课程的特点,结合多年的教学实践,反思"概率论与数理统计"课程教学过程中存在的问题,探讨合理的教学方式,使学生学有所获。...
[期刊论文] 作者：林汉燕,
来源：工科数学 年份：2002
阐述了如何抓好概念教学的三个环节--引入、形成、巩固,提高课堂教学质量....
[期刊论文] 作者：林汉燕,
来源：学理论 年份：2011
根据高职高专院校培养高技能人才的目标,指出提高学生数学思维能力的重要性,提出结合教学内容,将数学思维能力的培养贯穿到整个教学过程。...
[期刊论文] 作者：林汉燕,,
来源：统计与决策 年份：2011
文章在分数次布朗运动模型下用二次近似定价法推导美式看跌期权价格的近似公式，然后对二次近似定价法进行改进，得到另一种不同的二次近似定价法，最后通过数值计算，用显式差分法比......
[期刊论文] 作者：林汉燕,,
来源：桂林航天工业学院学报 年份：2014
在股价满足分数布朗运动模型的条件下，应用风险中性定价法研究支付红利的现金或无值两值期权和资产或无值两值期权的定价公式，并分析了几个风险参数对价格的影响。...
[期刊论文] 作者：林汉燕,
来源：桂林航天工业高等专科学校学报 年份：2006
文章阐述了概念教学中针对概念的引入、形成和巩固，是使学生较好地掌握概念，提高学生解决问题能力的一个有效途径。...
[期刊论文] 作者：林汉燕,,
来源：梧州学院学报 年份：2010
在Black-Scholes模型下,应用复合期权近似法计算美式看跌期权的价格,并将所得结果与应用最小二乘蒙特卡洛模拟法计算所得结果进行准确性比较。...
[期刊论文] 作者：林汉燕,袁媛,,
来源：汕头大学学报(自然科学版) 年份：2017
在分数Black-Scholes模型下,首先应用偏微分方程法简要推导具有固定敲定价格的欧式几何平均亚式期权的定价公式,然后将标准Black-Scholes模型下美式期权定价的二次近似法推广...
[期刊论文] 作者：黄国安,林汉燕,
来源：学理论 年份：2009
数学是研究客观世界的数量关系和空间形式的一门学科，高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性是这门学科的特点。翻开数学的发展吏，我们还发现数学的理性思维中蕴含了极其深......
[期刊论文] 作者：林汉燕,黄国安,
来源：桂林航天工业高等专科学校学报 年份：2008
文章将定积分的对称性原理推广到了多元函数的情形，并提出了积分区域关于某点、某直线、某平面对称的积分计算方法。...
[期刊论文] 作者：林汉燕,黄国安,
来源：桂林航天工业高等专科学校学报 年份：2007
文章将函数在对称区间上的积分公式进行了推广，得到四个更具一般性的公式。利用这些公式可使定积分的计算在原有的基础上得到简化。...
[期刊论文] 作者：王国淇,林汉燕,
来源：桂林航天工业学院学报 年份：2019
设群G为S14的传递子群,令k为任意域,G在有理函数域k(x1,x2,…,x14)上的作用定义为σ(xi)=xσ(i),对任意的σ∈G,1≤i≤14。我们将证明当G为文献[1]中S14的第6和第9个传递子群...
[期刊论文] 作者：林汉燕 黄国安,
来源：考试周刊·文教论坛 年份：2007
摘要：文章论述在教学中根据不同内容的侧重点，从不同方面提高学生的思维能力。 关键词：课堂教学 思维能力 数学是来源于实际生活又指导生活的一种思维创造，这种思维创造对学生加强分析能力、启迪创新意识以至提高全面素质都有很重要的作用。数学以其丰富......
[期刊论文] 作者：黄国安 林汉燕,
来源：考试周刊 年份：2007
摘 要：在高等教育大众化、信息技术深入发展的环境下，如何结合学校的实际情况进行数学实验课程建设是一个值得研究的问题。我校针对学校学生及各专业的实际情况，就课程的内容体系、教学模式，以及如何体现理论与实践相结合的思想，渗透应用意识，培养数学应用能力、创新......
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