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[期刊论文] 作者：柯曦萍,
来源：教育界：高等教育研究（下） 年份：2014
目前，家长工作已成为幼儿教育不可缺少的一环，做好家长工作的关键是建立有效的家园沟通。但近几年，随着越来越多80后家长鲜明的独生子女特点使家园沟通出现了新的问题，家长工作越......
[期刊论文] 作者：柯曦萍,
来源：教育界·综合教育 年份：2019
【摘要】阅读是幼儿认识世界、融入社会、发展自我的重要过程，通过阅读获得体验是幼儿社会情感发展的重要途径。文章提出基于绘本的主题活动、游戏活动、生活活动、节日活动等多种途径的体验活动，让幼儿通过阅读体验绘本中的角色情绪、社会情感，从而内化为体验自我......
[期刊论文] 作者：柯曦萍,,
来源：新一代（下半月) 年份：2017
目前,以幼儿为主体的自主性教育越来越深入人心,而户外混龄活动引入幼儿园教育也越来越受到幼教工作者的重视.但我们也发现有不少教师在组织户外混龄活动时,由于场地资源划分...
[期刊论文] 作者：柯曦萍,,
来源：考试周刊 年份：2020
课题研究能力作为教师专业素养的重要组成部分,对教育工作者来说十分关键.但是在本幼儿园组织教师开展的“基于体验式阅读促进幼儿的心理社会能力发展”课题研究活动过程中发...
[期刊论文] 作者：柯曦萍,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2018
在明确借助绘本开展幼儿园生命教育的意义的基础上,本文提出采用阅读“五步法”,通过选择适合幼儿阅读的绘本,让幼儿读绘本、画绘本、演绘本、做绘本和用绘本对幼儿开展生命...
[期刊论文] 作者：柯曦萍,
来源：学校教育研究 年份：2017
以育人为本和以幼儿为主体，已经随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布和实施，不断深入人心。那么，作为弘扬和传承中国传统文化的民间体育游戏，在引入幼儿园课程时，必须在传承的基础上更加注重强调以幼儿为主体，重......
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