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[期刊论文] 作者：梁九清,,
来源：中国学校卫生 年份：2008
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[期刊论文] 作者：梁九清,,
来源：中国健康心理学杂志 年份：2008
目的探讨大学生成就目标定向、自我效能感和状态焦虑之间的关系。方法随机抽取350名大学生进行问卷调查。结果1女生的状态焦虑水平显著高于男生,而自我效能感显著低于男生;文...
[学位论文] 作者：梁九清,,
来源：首都师范大学 年份：2013
“捆绑”是一种重要的认知加工。在情景记忆形成中,人们只有将知觉到的事物各方面特征联结为一个整体,才能够在需要的时候准确地提取信息,并有效地解决问题。关于捆绑加工,以...
[会议论文] 作者：梁九清,,
来源： 年份：2004
本研究运用 DRM 范式,分两个实验考察了呈现方式、有无警告、呈现通道、关联程度对关联记忆错觉的影响。结果发现(1)被试对关键诱饵的错误再认受到学习阶段词表项目呈现...
[期刊论文] 作者：梁九清, 关金凤,,
来源：课程教育研究 年份：2004
本文从幼儿教师的人格特点、躯体化、情绪、压力状况和职业倦怠心理健康方面,阐述其与专业成长的关系。针对当前的幼儿教师心理健康状况,提出了动态干预策略,以更有利于幼儿...
[期刊论文] 作者：李星,梁九清,,
来源：陇东学院学报 年份：2011
采用内隐联想测验,同时施测自尊量表和特质焦虑量表探讨大学生内隐、外显自尊与特质焦虑的关系。结果显示：外显自尊与特质焦虑均存在中等程度的负相关,而内隐自尊与特质焦虑之......
[期刊论文] 作者：薛朝霞,梁九清,,
来源：中国学校卫生 年份：2012
目的探讨生活事件、冲动人格及应对方式影响大学生自杀意念的路径模型图,为自杀的预防和干预提供依据。方法对整群随机抽取的某医科大学928名大学生施测生活事件量表(ASLEC)...
[期刊论文] 作者：盖倩倩,梁九清,
来源：家庭·育儿 年份：2020
近年来，民办教育发展非常迅速，民办幼儿园作为民办教育中的重要组成部分，为我国教育事业的发展作出了巨大的贡献。当前民办幼儿园发展面临着很多难题。本文主要对城市地区民办幼......
[期刊论文] 作者：梁九清 唐琪,
来源：教育家 年份：2020
跌落伤、吸入性窒息、烧烫伤、中毒、溺水……这些危害生命的“隐形杀手”，为何在婴幼儿身边频繁出没？引发婴幼儿意外伤害的主客观原因主要有哪些？我们试图从源头加以探寻。 婴幼儿处于人生发展的初期，这个时期的孩子经历着巨大的变化，他们开始认识大千世界，逐步学......
[期刊论文] 作者：沈可,梁九清,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2016
研究通过调查辽宁省鞍山市200名5-6岁幼儿家长,探讨家庭性生理教育的现状。研究发现：家长的性教育观念不断进步且教育实施情况较好,但家长了解幼儿性生理知识有限,了解渠道狭...
[期刊论文] 作者：陈兰江,梁九清,
来源：许昌学院学报 年份：2004
20世纪 80年代以来 ,我国心理学界对于情绪智力的研究逐渐升温。另外 ,随着脑成像技术在情绪研究中的运用 ,情绪的脑机制研究也取得了新的进展。由于情绪研究的多层次性 ,研...
[期刊论文] 作者：梁九清, 王淑敏,,
来源：中国学校卫生 年份：2010
目的了解中学生学习价值感怀疑、自我效能和学业自我妨碍之间的关系,为改善中学生学习态度提供依据。方法采用学习价值怀疑量表、自我效能综合量表和学业自我妨碍量表,对河南...
[期刊论文] 作者：梁九清,刘爱伦,
来源：心理学探新 年份：2004
该文围绕记忆信息源检测这一二十世纪80年代后出现的新的研究领域,着重介绍了有较大影响的信源检测框架理论及其在源记忆错觉和神经机制方面的主要研究成果,并最后对这一领域...
[期刊论文] 作者：梁九清, 陈兰江,,
来源：河南职业技术师范学院学报(职业教育版) 年份：2006
近年来,青少年学习动机的研究有了新发展,涉及学习动机发展特点和强度,学习动机的结构,学习动机与其他因素的关系———包括家庭资源与学习动机、学习策略与学习动机、元认知...
[期刊论文] 作者：梁九清,郭春彦,,
来源：心理学报 年份：2012
使用ERPs技术，探讨跨领域项目间联结记忆中项目提取和关系提取的差异。学习阶段，系列呈现面孔．事件动词材料，让被试识记面孔、事件动词以及两者之间的关系；测验阶段，要求被试对成对......
[期刊论文] 作者：梁九清,王淑敏,,
来源：中国健康心理学杂志 年份：2012
目的探讨大学生负性情绪产生的原因及一般特点。方法采用自编的《大学生负性情绪问卷》,对河南省4所高校大学生进行施测,获得的数据进行探索性因素分析和方差分析。结果影响...
[期刊论文] 作者：刘爱伦,梁九清,
来源：应用心理学 年份：2003
本研究探讨跨通道信源检测错觉的特点.实验中将简单、无关且易产生视觉和听觉想像的事件随机以看、听、想像看和想像听的一种或两种组合方式让被试感受,2天后以视检测、听检...
[期刊论文] 作者：梁九清,陈兰江,,
来源：河南职业技术师范学院学报(职业教育版) 年份：2007
近三十年来，认知干扰在国外已经得到深入研究，国内涉及这一领域的还不多。文章介绍了目前认知干扰研究的范式、影响因素和干预对策，探讨了认知干扰研究中存在的问题和进一步研究......
[会议论文] 作者：梁九清,郭春彦,
来源：第十五届全国心理学学术会议 年份：2012
使用ERPs技术，通过操纵编码方式来分离大脑前额皮层和后部皮层在联结再认中的作用.实验使用面孔-事件动词为材料，被试以连续重复和间隔重复两种方式进行成对系列学习，随后进......
[会议论文] 作者：梁九清;郭春彦;,
来源：中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议 年份：2004
使用ERPs技术,采用联想记忆再认范式探测项目提取和关系提取的差异。学习阶段,让被试系列学习面孔-事件动动词材料；测验阶段要求被试对成对刺激进行相同、重组和新判断。...
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