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[期刊论文] 作者：殷得平,
来源：商情 年份：2012
一、美丽在静默中静默不等于沉闷，在静默中，有学生思维的火花，有想像的翅膀，有心灵的默契，有情感的熏陶，达到了一种无声胜有声的效果。静默，还给学生思考的空间。我们的教学，需要一些......
[期刊论文] 作者：殷得平,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
（ 互助县第五中学 青海 互助 810500 ） 多媒体图文声像并茂，具有直观性、灵活性、动态性、实时性、交互性、立体化的优势，能吸引学生更广泛地参与学习活动，有效培养学生的探索、创造能力。应用多媒体进行教学，能有效提高课堂教学效率，实现有效教学。然而在实际教......
[期刊论文] 作者：殷得平,
来源：读写算 年份：2012
课堂教学是实践新课程改革的主阵地。如何在课堂教学体现新课程理念，实现有效的课堂教学？教者认为，有意识地改进教学方法，提高课堂品位，应该成为教师的追求和实施新课程教学的最佳实践点。 课堂品位也就是课堂的档次与魅力，有品位的课堂应该是师生平等互动的、充满......
[期刊论文] 作者：殷得平,
来源：教育研究学刊杂志 年份：2012
《中学语文教学大纲》中指出："作文教学是语文教学的重要组成部分，作文是衡量学生语文水平的重要尺度，应当十分重视。" 而素质教育也以全面提高学生的基本素质为根本目的，注重对学生人格的塑造，鉴于此谈语文素质教育，更应当重视作文教学。 而传统的作文教学在"......
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