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[期刊论文] 作者：江丽珠,
来源：日本研究 年份：2003
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[期刊论文] 作者：江丽珠,,
来源：名师在线 年份：2019
童话是儿童喜闻乐见的文学体裁之一。想象是童话的美学特征,如何在童话与想象之间架起一座桥梁,让二者'比翼双飞'呢?本文以《去年的树》为例,站在儿童立场解读童话类...
[期刊论文] 作者：江丽珠,
来源：河北广播电视大学学报 年份：1999
中华民族是礼仪之邦,文明礼貌是我们国家宝贵的文化遗产,在讲求物质文明的同时,仍应大力提倡文明礼貌。我们教育工作者应认识到,教育下一代懂文明讲礼貌,是我们义不容辞的责...
[期刊论文] 作者：江丽珠,,
来源：黑河教育 年份：2019
识字是语言表达的基础,在儿童时期打好语言基础是非常重要的。儿童年龄越小,对语言的挖掘潜力越大,因此,识字是小学语文低年级教学中主要的教学任务。在识字教学中,教师应结...
[期刊论文] 作者：江丽珠,,
来源：当代教研论丛 年份：2018
口语交际能力是现代公民的必备能力。而在课堂中,一些性格内向、不善于表达的学生成了课堂内外的旁听者、无言者,成了口语交际'短板'生。如何培养短板生良好的口语交...
[期刊论文] 作者：江丽珠,
来源：现代技能开发 年份：2000
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[期刊论文] 作者：江丽珠,
来源：教师 年份：2019
统编本义务教育语文教科书开创性地采用“双线组织单元结构”,为单元整体教学开辟了新的天地。“双线并进”主导下的单元整体教学,更有利于凸显语文要素,优化课堂教学,促进学...
[期刊论文] 作者：江丽珠,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：江丽珠,,
来源：福建劳动和社会保障 年份：2003
突出专业技能教学是技校的办学特色,对于技校学生来说,毕业后很多人即走上社会,进入就业岗位,继续深造学习的机会不多,因此必须在技校学习阶段掌握应用写作的基本技巧,以适...
[期刊论文] 作者：江丽珠, 陈学忍,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2010
一揭示课题,引导质疑师:今天,我们一起学习古诗《登鹳雀楼》,课题中藏着两个生字,我们先来认识它们。(出示"雀""楼",指名读,齐读,组词)师:这两个生字,我们不仅要会读,还...
[期刊论文] 作者：郑丽妹, 江丽珠,,
来源：教师 年份：2015
1.教学内容苏教版小学语文《小鹰学飞》第六自然段。2.探究问题《小学语文课程标准》在第一学段提出:"阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感...
[期刊论文] 作者：江丽珠,李基额,,
来源：日本研究 年份：1991
中日两国“一衣带水”,隔海相望。:文化交流历史悠久、渊源流长。无论经济、教育、文字、习俗,还是建筑、美术、音乐、舞蹈等,均相互借取、相互渗透,交流颇为繁盛。其中...
[期刊论文] 作者：陈佩玲,江丽珠,
来源：现代预防医学 年份：2005
目的:探讨合理的健康教育对乙型糖尿病患者病情控制的影响,为今后更好开展社区糖尿病医护服务摸索方法.方法:按照实验流行病学调查的方法,将121名患者随机分为对照组和干预组...
[期刊论文] 作者：江丽珠,吴惠平,
来源：中华护理杂志 年份：1999
社区健康服务的启动工作是社区健康服务工作的第一步，也是打开社区健康服务工作大门的一把钥匙，对社区健康促进工作有极其重要的作用。其主要任务是医护人员在社区范围内通过与......
[期刊论文] 作者：郑丽妹, 江丽珠,
来源：教师·下 年份：2015
1.教学内容 苏教版小学语文《小鹰学飞》第六自然段。 2.探究问题 《小学语文课程标准》在第一学段提出：“阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。”根据这一阶段目标，确立了微......
[期刊论文] 作者：江丽珠,陈学忍,,
来源：小学教学设计 年份：2010
教学内容苏教版二年级下册第四单元第11课。教学过程一、复习词语,导入课文课件出示:遥远感动转眼间孝心激动不在乎高耸入云日思夜想重见天日救母心切师:同学们,你们喜欢捉迷...
[期刊论文] 作者：江丽珠,陈学忍,,
来源：新课程(综合版) 年份：2010
写字教学是语文教学的重要内容,写字能力是学生语文素养的重要组成部分。如何让学生在写字课中爱写字,写好字,评价起着十分重要的作用。一、评价力争可具操作性评价最终要落...
[期刊论文] 作者：江丽珠,陈佩玲,邵豪,
来源：现代预防医学 年份：2005
目的:观察饮食治疗干预对糖尿病患者效果.方法:将75例2型糖尿病患者随机分为试验组和对照组,试验组饮食干预采用食品交换法的方案,通过量度个体体格、运动...
[期刊论文] 作者：江丽珠,杨振发,房思宁,
来源：现代预防医学 年份：2005
目的:了解深圳市中学生艾滋病(AIDS)相关知识、态度和行为情况,为今后采取针对性的AIDS健康教育方法和策略提供参考.方法:在我市罗湖区某中学,随机选择高二级中学生2个班进行...
[期刊论文] 作者：任景慧,吴九振,卢俊芳,江丽珠,
来源：中国全科医学 年份：1998
社区医疗保建服务工程的启动，使全科医师可以对母婴从孕前-孕产期-哺乳期-新生儿期-婴幼儿期-学龄前期进行全程监护及管理，从根本上实现了孕产妇和儿童两个系统保健管理的有机......
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