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[期刊论文] 作者：江泽环,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
【摘要】本文以撰写A letter of advice 为例，探索在高中英语书面表达中如何利用思維导图给学生提供写作支架，分解写作任务， 降低学生尤其是学困生的写作难度，让他们顺利完成写作任务。同时，让学生体验写作的思维过程，提升思维品质，促进学习能力的提高。 【关键词】......
[期刊论文] 作者：江泽环,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
一、教学内容分析 本节课是整个单元的开篇内容，其目的是检测学生对友谊这个主题已经有哪些了解。通过引用一些歌曲向学生传达人们对朋友和友谊的看法，以此来引起学生的兴趣和共鸣。通过画思维导图激发学生头脑中已有的涉及好朋友的品质的词汇，如，hard-working， e......
[期刊论文] 作者：江泽环,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
一、文本分析 本课是一篇围绕“友谊”展开的阅读文章。本文讲述了犹太女孩安妮为躲避纳粹的迫害而藏身于小阁楼中，并把日记当作自己最好的朋友，通过写日记来表达自己孤独和郁闷的心情。在日记中她描述了自己对外面世界和大自然的渴望，以及由于自己的特殊身份而......
[期刊论文] 作者：江泽环,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2019
【摘要】表扬教育是一门艺术。学生渴望得到老师的表扬，老师的表扬越多，学生就越活泼可爱，学习的劲头就越足。但是，表扬若被滥用或言过其实，就会失去效力或者使学生骄傲自满、狂妄自大，甚至给学生心灵造成了伤害。因此，教师必须用真诚的心表扬学生，做到有的放矢，才能事半......
[期刊论文] 作者：江泽环,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：高中英语语篇教学是高中英语课程的重要组成部分，它在培养学生的思维品质、学习能力、文化意识和语言能力方面起着非常重要的作用。高中英语教师也积极采用多样化的教学方式和手段开展英语阅读教学，力求通过教学方式的变革来实现阅读教学课堂有效性的提升。......
[期刊论文] 作者：江泽环,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
摘 要：针对高三复习阶段，高三学生在英语写作中出现词汇匮乏，对于许多想表达的内容找不到英语词汇以及不知道如何谋篇布局的现状，笔者在本文中探讨用思维导图为学生搭建写作支架，以优化高三英语写作教学过程，激发学生的写作兴趣，切实提高高三学生的写作能力。 关键......
[期刊论文] 作者：江泽环,
来源：素质教育（学生之友） 年份：2021
摘要：校园文化是一种环境，更是一种氛围，是一种理念，更是一种精神。优秀的校园文化又是一所学校必不可少的根基。而校园文化墙作为校园文化不可缺少的内容之一，如果设计得好，则可以为校园文化起到推波助澜的作用，让一股浓烈的校园文化气息悄悄破“墙”而出，同时实现育人......
[期刊论文] 作者：江泽环,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】 本文對高中三个年级的学生使用思维导图进行英语学习的现状进行了抽样调查和探究。通过问卷调查发现，在平时的学习中，大部分学生对思维导图比较陌生，都没有使用思维导图帮助自己完成具体的语言学习活动。大部分学生没有养成良好的学习习惯，学习处于被动状......
[期刊论文] 作者：江泽环,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】 后进班级管理需要教育艺术和教育智慧。作为班级管理的灵魂—— 班主任，如何管理好所带的后进班级是一个值得思考的问题。本文笔者结合自己的班级管理实践，倡导用奖和惩相结合的技巧，优化后进班级管理，让后进班级成为一个健康、向上的班集体，让后进班级精神......
[期刊论文] 作者：江泽环,
来源：学生之友·创新教育 年份：2019
教学内容分析 本節课的教学内容是人教版高中英语Book 2 Unit 2 的重点句子结构── 一般将来时的被动语态。首先，通过观察四组句子，引导学生归纳、总结一般将来时的被动语态的基本结构，同时，通过练习巩固运用这一基本结构;其次，再帮助学生归纳、理解一般将来时的......
[期刊论文] 作者：江泽环,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2019
摘要：本文针对当前高三英语课堂缺乏活力这一现象，着重探究用思维导图板书增添高三英语课堂的活力。笔者根据自己的高三英语课堂教学实践，从以词汇为语法复习项目、以阅读材料为教学内容和以写作为教学内容这三方面的语言学习项目在英语课堂上用思维导图进行板书，利......
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