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[学位论文] 作者：汪祝华,,
来源： 年份：2008
新形势下,面对众多挑战、高校辅导员的素质问题凸显。辅导员是否具有岗位所需要的胜任特征,不仅关系到辅导员自身职业发展,更影响到高校人才培养目标能否有效实现。基于结构-...
[期刊论文] 作者：汪祝华,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2008
情商是人们在处理人与自然的关系,人与人的关系以及人与自我的关系中所表现出来的一种情感素质和情感水平。情商是领导者的重要素质,对于领导者效能体现具有显著作用。领导者...
[期刊论文] 作者：汪祝华,,
来源：吉林工程技术师范学院学报 年份：2017
大学生隐私权作为学生应当享有的人格权之一,理应受到法律的重视与保护。高校在开展大学生心理咨询及日常心理档案管理方面存在隐私保护力度不够、工作人员或咨询师对大学生...
[期刊论文] 作者：汪祝华,
来源：吉林工程技术师范学院学报 年份：2020
在梳理大学生职业自我概念要义的基础上,通过探索性与验证性因素分析的方式确立大学生职业自我概念维度,编制《大学生职业自我概念预调查问卷》并进行应用探索。结论:大学生...
[期刊论文] 作者：汪祝华,
来源：南昌教育学院学报 年份：2004
高校思想政治教育不是一句空话,也不是可有可无的摆设,而是一种与学生管理教育工作相互贯通的、与学生自身的成长成才密不可分的实实在在的工程.高校辅导员是大学生日常行为...
[期刊论文] 作者：陈建文, 汪祝华,,
来源：高等教育研究 年份：2009
高校辅导员胜任特征是其履行工作职责的关键要素。基于辅导员工作岗位职责和高校组织环境特征,高校辅导员胜任特征在知识、技能、社会角色、动机和特质五个方面都有特殊的要...
[期刊论文] 作者：汪祝华,叶彤,,
来源：湖北函授大学学报 年份：2017
建立高等职业院校精准化资助体系是适应当前我国高等教育大众化发展需要,进一步完善资助育人体系建设,促进教育公平的重要举措。本文分析了影响高等职业院校资助育人效果的主...
[期刊论文] 作者：盛烨,汪祝华,
来源：大众标准化 年份：2022
在对就业质量内涵进行基本界定的基础上,结合文献研究结果,从质和量两个方面采集26个就业质量评价项目,创建《大学生就业质量评价调查问卷》并进行发放,获取数据1041份,使用SPSS和AMOS软件对数据进行探索性因子分析统计和验证性因素分析,构建大学生就业质量评价......
[期刊论文] 作者：汪祝华, 卢继富,,
来源：湖北函授大学学报 年份：2018
目的:了解高校"曾留守"大学生群体心理健康发展水平,针对其心理发展现状及存在问题提出解决策略。方法和工具:运用SCL-90症状自评量表,连续两年对某高校新生进行心理普查。利...
[期刊论文] 作者：汪祝华,卢继富,
来源：吉林工程技术师范学院学报 年份：2020
采用心理测试法对1309名高校新生学生进行测试,对原生家庭背景因素与大学生心理健康发展水平的关系进行考量。结果显示,大一新生在性别、年龄、家庭子女排序、经济状态、留守...
[期刊论文] 作者：汪祝华, 盛烨, 张涛,,
来源：吉林工程技术师范学院学报 年份：2018
高职院校担负着高端应用型技能型人才培养的重任。其人才培养质量的好坏直接关系到未来国家人才战略的实现。良好的心理素质是高职人才培养规格构成要素之一。现状调查表明：高......
[期刊论文] 作者：盛烨, 汪祝华, 张涛,,
来源：山西青年 年份：2004
本文以大学生心理健康教育课程中"自我意识"专题教学为例,探讨在高职院校心理健康教育教学中运用"分享-体验-合作"的教学理念展开实践课教学的方法,以期对目前课程教学改革起...
[期刊论文] 作者：张涛,盛烨,汪祝华,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2021
高校校园心理文化构建是三全育人的重要组成部分。校园心理文化的探究,对构建心理和谐校园,提升大学生心理健康水平和心理素质都有重要意义。通过构建校园心理文化网络学习平台、开展特色校园心理文化活动、加强校园心理文化团队活动、营造校园心理文化氛围四个......
[期刊论文] 作者：汪祝华,盛烨,张涛,
来源：广州城市职业学院学报 年份：2022
应用自编问卷针对毕业生群体实施大样本调查,对高校毕业生就业质量现状、毕业生就业质量影响因素及其影响路径进行分析,结果表明:毕业生的就业质量评分与其对疫情影响的认知观念以及职业自我概念评价情况存在显著相关;从影响路径来看,高校就业心理辅导与支持对......
[期刊论文] 作者：钱静,汪祝华,徐明伟,,
来源：北京城市学院学报 年份：2017
以安徽5所民办高职院校调查数据为基础,从学习条件及基础、学业成就感、学习态度、学习动机、学习时间、学习方法等方面对民办高职院校学生学习行为现状进行了深入分析,明确...
[期刊论文] 作者：汪祝华,盛烨,张涛,朱马路,
来源：现代职业教育 年份：2021
高校重点群体筛查是高校践行“三全育人”理念,加强心理育人全过程管理,把好大学新生入学第一关的重点任务.在对高校重点群体进行界定的基础上,通过应用心理测试和访谈的方式,以某高校大一新生为样本进行重点群体筛查,确立了96名学生为重点关注对象,同时对重点......
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