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[期刊论文] 作者：沈传胜,,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2019
培养学生解决问题的能力是美术核心素养的重要内容,但在美术教学中,有些课程的设计还未融入新理念,对学生解决问题能力的培养还有些不足。要提高学生的综合实践能力,教师应基...
[期刊论文] 作者：沈传胜,,
来源：中国美术教育 年份：2008
"评课,评课,评课……"这是2007年11月29日下午4时许从江苏无锡连元街小学会堂里传出的急切而富有节奏的呼声,第五届全国中小学美术课现场评选活动小学组的教学在这里刚...
[期刊论文] 作者：沈传胜,,
来源：小学教学研究 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：沈传胜,
来源：小学教学研究 年份：2005
翻开小学美术新课标教材,一些陈旧的、过深的、脱离学生实际的内容不见了,替代它们的是一些学生身边的、新鲜的、学生喜闻乐见的内容.但仍会发现一些比较好的内容还在被继续...
[期刊论文] 作者：沈传胜,
来源：江苏教育 年份：2003
学习《动物装饰——鱼》(人美版教材)时,教室的后排举起了一只小手。“你有问题?”我问道。“老师,他不画装饰鱼,他在作业纸上画F16战斗机。”有这样的事?我心里嘀咕着,...
[期刊论文] 作者：沈传胜,,
来源：中国美术教育 年份：2013
《生活中的暖色》和《生活中的冷色》是人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书《美术》第七册的两节“姊妹课”.对四年级学生来说,认识冷暖色早巳不是问题,问题在于如何...
[期刊论文] 作者：沈传胜,,
来源：中国美术教育 年份：2006
通过全国中小学美术教师基本功比赛,反映出中小学美术教师在专业知识和文化素养上亟待提高.产生这一问题的原因有很多方面,其中与目前师范教育的定位和教师自身的认识缺位是...
[期刊论文] 作者：沈传胜,
来源：教学月刊·小学综合 年份：2019
【摘 要】培养学生解决问题的能力是美术核心素养的重要内容，但在美术教学中，有些课程的设计还未融入新理念，对学生解决问题能力的培养还有些不足。要提高学生的综合实践能力，教师应基于真实的问题情境，创设相应的教学设计，从而提高学生的美术核心素养。 【关键词......
[期刊论文] 作者：沈传胜,
来源：北京教育(普教版) 年份：2004
发现后进生的闪光点,促使其在各方面都有所进步是很多教师的育人法宝,且屡试不爽。能发现学生的闪光点固然很好,如若学生没有突出的闪光点或没有我们所需要的亮点,那又该如何...
[期刊论文] 作者：沈传胜,,
来源：小学教学设计 年份：2006
教材简析:本课是义务教育六年制小学美术大纲版教材(俗称老教材)人美版六年级课本中的《纸公鸡》。我对教材进行了整合处理,整合后的教学内容变得更为宽泛,课题为《纸鸡》。...
[期刊论文] 作者：沈传胜,
来源：教育文汇 年份：2004
在美术教育过程中,教师不仅要做一个解疑的示范者,更要做一个真诚的欣赏者。欣赏和示范有着同等重要的地位。欣赏的过程是一个发现、赏识的过程,它应该贯穿于教育的每个环节...
[期刊论文] 作者：沈传胜,
来源：小学青年教师 年份：2004
近日,我听了一节一年级的数学课——“图形的拼组”,下面是其中的两个教学片断: 片断一:课中设计了用正方形彩纸拼图,教师让学生从桌上三号袋中拿出Recently, I listened...
[期刊论文] 作者：沈传胜,
来源：中小学电教 年份：2004
一、教材分析这是一节美术教学中的人物创作课。它是在学习了人物行走(《放学了》)的基础上展开教学的,所以,教师应在学生明确了人体四部分结构关系的基础上,着重分析人跑步...
[期刊论文] 作者：沈传胜,
来源：教育文汇 年份：2004
今天,我上的是四年级的美术课《动物装饰——鱼》。课堂上,我特别多讲了装饰鱼在生活中的应用,也让学生讲了许多。学生做作业了,我在教室里巡视着。正在为自己按照课改的要...
[期刊论文] 作者：沈传胜,
来源：人民教育 年份：2004
教材简介《放学了》是九年义务教育六年制小学《美术》(试用本)(人民美术版)四年级“人体动态单元”第一节的内容,是一幅分两步完成的创作画。第一步要求画一幅人物速写,描绘...
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