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[期刊论文] 作者：沈寿仁,
来源：江西教育 年份：1986
有人担心,对儿童进行音乐教育,会妨碍学习其他学科,这是完全不必要的。根据我个人从事三十余年的小学音乐、语文、数学的教学体会,明显地觉得音乐科对语、数、史、地、...
[期刊论文] 作者：沈寿仁,
来源：中国音乐教育 年份：1993
一、我国谱盲众多,教学班没能解决识谱问题。识谱问题是一个长期以来困扰我们,应该深思、审视和研究解决的问题。我国的现状是识谱的人太少,谱盲数量之大是惊人的。据我所知,...
[期刊论文] 作者：沈寿仁,
来源：音乐天地 年份：2001
诗口:囫囵吞枣教唱名,七声顺教悖童民。 九年视唱不识谱,“顺带”、“普及”岂同行。 一、现代世界多数国家和地区都已实施普及教育。既然是“普及”教育,那就应该面向全体...
[期刊论文] 作者：沈寿仁,,
来源：咬文嚼字 年份：2010
2010年5月23日,《新民晚报》B3版刊有《高原的微型动物》一文,讲的是西藏高原由于缺氧带来的万物变化,读来比较有趣。但文章起首的“纬度越高,氧气越少”八个字,却让人开卷即...
[期刊论文] 作者：沈寿仁,,
来源：咬文嚼字 年份：2012
2012年8月4日《新民晚报》B7版摘登了《张恨水与毛泽东的两次会面》一文。文中说:“建国后,张恨水从不与人谈起他在重庆与毛泽东单独谈话的内容,有人问及此事,他也罔顾左右而...
[期刊论文] 作者：沈寿仁,
来源：人民音乐 年份：1993
识谱应是9年义务教育所解决的问题。但应避免过去那种用枯燥的基本乐器、单调的识谱教材……甚至套用专业音乐院校“视唱练耳”的模式来进行教学。清华大学音乐室编写、试用...
[期刊论文] 作者：沈寿仁,
来源：江苏教育 年份：2004
近闻,有人说,分币已不用,1角2角掉在地上,已没人捡。谁捡,谁就被叫做蜣虫。高校食堂内外呈现了许多不忍目睹的饭、菜浪费现象……。这些听来不由得让人警醒、心痛。对于浪费...
[期刊论文] 作者：沈寿仁,,
来源：江苏教育 年份：2004
阿拉伯数码“9”,它的手写体与印刷体是有区别的。可现实生活中经常见到写“9”的不规范现象。语文老师这样写,体育老师这样写,一些大奖赛上评委打分也有这样写的·“…唉!...
[期刊论文] 作者：沈寿仁,
来源：儿童音乐 年份：2004
推进素质教育,面向全体学生,树立现代教育观念,顺应时代需求。在明确“目的”与“手段”的主次之后,来研究落实识谱教学内容,使这一长期未得解决,大家普遍关心的问题,能早点...
[期刊论文] 作者：沈寿仁,,
来源：咬文嚼字 年份：2010
2009年12月16日,《新民晚报》B6版刊有《海瑞之苛》一文,文中讲到海瑞骂“嘉庆”皇帝的故事。其实被海瑞骂的皇帝是“嘉靖”而不是“嘉庆”。明正德帝无子,死后内阁大学士杨...
[期刊论文] 作者：沈寿仁,
来源：咬文嚼字 年份：2012
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[期刊论文] 作者：王黎红,沈寿仁,
来源：黑龙江教育 年份：2005
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[期刊论文] 作者：沈寿仁,邵黎柳,
来源：幼儿教育 年份：1992
〔提示与教学建议〕用童谣作歌词,容易上口。这首童谣是孩子们感兴趣的事情,具体形象,加上五字一句,字句工整,孩子们就容易理解记忆。歌曲的旋律也不难唱,比较平稳,音域六度...
[期刊论文] 作者：程蓉光,沈寿仁,沈悦,,
来源：早期教育 年份：1991
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