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[期刊论文] 作者：洪浩芳,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2014
近日教研活动中,有一节"三角形的认识"。在让学生认识高时,教师是这样处理的:有一只小松鼠想从A点到三角形草地的对边去,它怎么走最近?初听,觉得挺有创意,不仅用童话的方...
[期刊论文] 作者：洪浩芳,
来源：小学科学·教师版 年份：2011
摘要：本文根据《数学课程标准》要求，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，这就需要让数学回归课堂。 关键词：数学；回归；课堂； 《数学课程标准（实验稿）》要求数学教学应当密切联系学生的生活实际，使学生......
[期刊论文] 作者：洪浩芳,,
来源：新一代(下半月) 年份：2010
评价改革一直是教育教学改革的重点.随着新一轮课程改革的深入推进,评价的不协调性凸现出来,突出反映在强调甄别选拔的功能,忽视改进与激励的功能;注重学习成绩,忽视学生全面...
[期刊论文] 作者：洪浩芳,
来源：教学研究与管理 年份：2020
摘要：受疫情影响，浙江省绍兴市柯桥区杨汛桥镇中心小学积极响应“停课不停学”的号召開展线上教学。为时两个月的线上教学，就数学这门学科来讲，我们实行了和课本内容同进度的教学方法，节奏虽不快，但已学习了将近4个单元的内容。为了探究线上数学教学学习效果如何，相比......
[期刊论文] 作者：洪浩芳,
来源：教学月刊小学版(数学 年份：2022
串讲复习指的是将某个大范围的知识通过一条主线按某一个顺序“串起来”进行复习的一种方式。以“三角形的认识”单元复习教学为例，教师通过让学生“经历知识产生的过程，加深知识理解；打通知识之间的联系，突破知识难点；体会知识之间的内在联系，完善认知结构”三个教学......
[期刊论文] 作者：洪浩芳,李国娟,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2016
推理是重要的思想方法之一,要贯穿教学的始终。在小学数学学习的过程中,无论是低年级的找规律、总结计算法则,还是高年级的公式推导,无不用到推理的思想方法。现以2012人教社...
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