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[期刊论文] 作者：潘慧绣,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2018
[摘要]八年级物理教学中，《探究凸透鏡成像规律》是教学重点，也是教学难点。学生对凸透镜成像规律理解不深，运用时容易出错。为有效突破凸透镜成像规律这个教学难点，培养学生学习物理的兴趣，提高教学质量，下面结合教学实践谈谈数轴的运用。 [关键词]凸透镜成像；数轴......
[期刊论文] 作者：潘慧绣,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 物理教师在教学过程中如果能灵活应用物理学史，精心设计物理实验，想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段等激发学生兴趣，用兴趣激活他们的思维，定能充分调动学生的学习积极性，让他们积极参与到教学中，真正成为课堂的主人。 关键词： 物理学史 实验 生活 师生关系......
[期刊论文] 作者：潘慧绣,
来源：考试周刊 年份：2012
摘 要： 物理新课程标准不断地深入我们的日常教育教学，让学生从被动接受知识向主动探索知识转化，从而培养学生的科学探究能力成为了我们目前所面对的新课题。在物理教学中应渗透物理学史教育，为培养学生科学探究能力做好准备；注重在物理实验中培养学生的探究能力；在课......
[期刊论文] 作者：潘慧绣,
来源：考试周刊 年份：2013
摘 要： 现代物理教学模式是以学生为主体，教师为主导的，物理演示实验要行之有效，就要充分体现这一特点。只有充分调动学生积极性，即实验前的准备工作，实验过程中的操作，以及实验后的分析总结都主动参与，演示试验才能达到形成概念、培养分析能力、获得知识的目的。 关......
[期刊论文] 作者：潘慧绣,,
来源：新课程导学 年份：2018
快乐是一种感受良好时的情绪反应,在这种情绪下,人们可以产生求知欲,从而获得更大的成就感.物理实验其实具备了“游戏”的特性,只是这个“游戏”有它的规则,是一个更缜密的“...
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