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[期刊论文] 作者：潘正芹,,
来源：语文建设 年份：2014
英语教学与语文教学有很大的相似之处,在现代教育中,重视语文教育改革的同时要注重对英语教学理论方法的吸取、借鉴和创新。国外的语言教学理论对中国的英语教学有着极大的补...
[期刊论文] 作者：潘正芹,,
来源：学前教育研究 年份：2012
乔姆斯基的转换生成语法理论经历了五个阶段的不断修正,最后形成最简方案,认为转换生成语法深层结构高度抽象化的原则与参数就是普遍语法,并肯定普遍语法是人类的先天属性。...
[期刊论文] 作者：潘正芹,,
来源：吉林省教育学院学报(学科版) 年份：2011
对待母语迁移,人们普遍倾向于负迁移。因为负迁移造成语言错误,阻碍二语习得和学习的进步,成为学习者和语言教学不可回避的问题,因此自然也成为教学界广泛研究的课题。正迁移...
[期刊论文] 作者：潘正芹,,
来源：广西民族学院学报(哲学社会科学版) 年份：2001
语义文化是语言文化的一个组成部分 ,也是语言文化的一个层次。李奇 (Leech)的语义七层次为语义文化的分析提供了途径 ,通过对词缀、词汇、隐喻、成语、委婉语等语言形式中所...
[期刊论文] 作者：潘正芹,,
来源：山西师大学报(社会科学版) 年份：2012
以行为主义、先天主义和认知主义构成的三大学术派别,在二语习得研究中争议了半个多世纪,前者主张刺激—反应论,中者坚持语言天赋论,而后者主张认知构建论。它们在语言输入、...
[期刊论文] 作者：潘正芹,,
来源：英语广场 年份：2015
归化异化在争议中变得纷繁复杂,一些边缘问题比较突出。文章重新理清归化异化的定义,区分归化异化和直译、意译及音译,阐述制约翻译的各种因素,通过归化异化和直译、意译及音...
[期刊论文] 作者：潘正芹,,
来源：四川教育学院学报 年份：2012
文章评述"补缺假说",认为外语学习需要合适的语境,语言和语境是个统一体,作为一种文化现象,语境对外语学习的影响和制约很大,要克服"汉语式英语"和"哑吧英语",就必须重视和发...
[期刊论文] 作者：潘正芹,,
来源：长江大学学报(社科版) 年份：2015
习语是一种文化负载现象,它简洁凝炼,寓意深刻。习语的诞生总是伴随着典故,通过比较英汉习语和典故文化,可以了解到中英民族在宗教、民间寓言和神话、民俗、文学、民族心理、...
[期刊论文] 作者：潘正芹,
来源：教育教学论坛 年份：2012
先天主义派（nativistism）的普遍语法理论似乎解释了母语习得普遍成功的原因，他们的转换生成语法理论也推演了一套完美的人类语法生成系统，但现实中的语言可并不那么完美和理想化，......
[期刊论文] 作者：潘正芹,
来源：广东工业大学学报(社会科学版) 年份：2004
文章从认知主义观点出发 ,认为二语习得中的母语迁移并不是行为主义所说的母语习惯简单地代替二语习惯 ,而是学习者语言学习过程的认知体现 ,它在内容 ,时间规律等方面反映学...
[期刊论文] 作者：潘正芹,,
来源：英语教师 年份：2015
英汉互译中介语是翻译视角下一种特殊的学习者语言,作为二语习得和学习中介语的子系统,它具有一般中介语的基本特征,又有自己独有的特征。国内的英汉互译中介语研究时间不长,...
[期刊论文] 作者：潘正芹,,
来源：校园英语 年份：2015
汉语是意合(parataxis)型语言,英语是形合(hypotaxis)型语言,汉语语段英译长句转换,意味着从意合向形合的转换。具有意合特征的汉语语段其意义关系是通过意义建立的,形态结构...
[期刊论文] 作者：潘正芹,,
来源：长春理工大学学报(社会科学版) 年份：2012
语音习得的年龄制约,从生理上来说,可能要大于其它方面的年龄制约。语音中最微妙的部分是语腔语调,在很大程度上来说,与语言生理器官的发育和成熟有着更密切的关系,它们的成...
[期刊论文] 作者：潘正芹,,
来源：福建茶叶 年份：2017
当波斯商人将中国的茶叶运往西方时,中华五千年的传统茶文化也形成了一种独特的文化形态,打开了国门,走向了世界,并为西方民众所接受和喜爱。随着多元文化的交流和融合,中国...
[期刊论文] 作者：潘正芹,,
来源：科技资讯 年份：2011
英汉体现的是＂形合＂和＂意合＂两种不同的思维,中国学生常用＂意合＂思维写英语作文,结果句子散乱,主题不明确,本文探讨的是如何把这种思维转换成＂形合＂思维,通过＂形合＂句子结构,凸显篇章主......
[期刊论文] 作者：潘正芹,,
来源：江西电力职业技术学院学报 年份：2015
总结了目前我国高校商务英语人才培养现状和存在问题,认为很多学校商务英语人才的培养没有统一的认识,重商轻英,舍本求末,商英课程照本宣科,忽略实践;在此基础上提出了英语、...
[期刊论文] 作者：潘正芹,
来源：嘉应学院学报 年份：2004
文化负迁移的产生与两种语言之间语义的文化内涵差别、不同思维方式、价值观和民族心理等因素有关.如果在教学中重视不够,文化负迁移会造成跨文化交际失败.因此在英语教学中,...
[期刊论文] 作者：潘正芹,,
来源：湖北函授大学学报 年份：2015
片语句一向被视为非规范语言,但却能在英语广告文体中盛行不衰。笔者认为其理据不在语法,而在广告信息传播。广告信息传播力求以最有效的商品信息和服务的传播方式来实现其销...
[期刊论文] 作者：潘正芹,,
来源：韶关学院学报 年份：2012
Anderson的语言知识技能化理论把知识划分成陈述性知识和程序性知识。语言习得过程是陈述性知识向程序性知识转化的过程，这个过程涉及到语境问题。“补缺假设”理论在语言知识...
[期刊论文] 作者：潘正芹,,
来源：西南农业大学学报(社会科学版) 年份：2011
激励式英语写作教学，是强化写作动机和培养写作兴趣的一个主要手段。为学生树立英语写作信心，激发学生英语写作的成就感，提供了一条新路径。在教学管理上，教师要实现理念创新，在课......
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