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[期刊论文] 作者：焦玉平,,
来源：山西建筑 年份：2015
介绍了水利施工中基坑排水工程的准备工作,分析了基坑排水降水的具体措施,并对开沟排水、抽水、其他设备排水施工中应注意的问题进行了论述,以确保水利施工中基坑排水的高效...
[期刊论文] 作者：焦玉平,,
来源：华夏教师 年份：2019
"真正意义上的教育,是从识字开始的。人生识字聪明始,成人识字率高的民族才可能是、也一定会是高素质的民族。"在提倡零起点教学的今天,小学识字教育变得更加重要、更加紧迫...
[期刊论文] 作者：焦玉平,
来源：杂文月刊（学术版） 年份：2015
德育教育不是形成一种知识体系，而是要形成一种道德信念以及与此相适应的行为方式、生活方式，即让学生过一种好的健康的生活。为此，在体育教学中落实德育教育，首先要把德育知识的学习转移到自我判断、自我选择、自我教育等品德能力培养的轨道上来，避免品德评价的盲目......
[期刊论文] 作者：焦玉平,
来源：丝路视野 年份：2017
本文在阐明阅读的重要性后,从“图书推荐” “多读多背” “淡化讲解” “平台展示” “亲子共读”五方面阐述了 引导小学生积极阅读的方式方法....
[期刊论文] 作者：焦玉平,
来源：杂文月刊：学术版 年份：2016
本文在阐明教育质量综合评价的重要性、分析现在的小学语文学习质量评价的弊端后，从“将书写、朗读评价计入语文总成绩，定量与定性评价相结合”和“阅读、习作评价体现多元化和......
[期刊论文] 作者：焦玉平,
来源：教育家 年份：2018
苏霍姆林斯基认为,习作教学应该注重观察训练,尤其是起始阶段,不应该让学生写记忆性的命题习作;要把周围现实的画面印入儿童的意识里去,让他们形成周围世界的表象,产生习作的...
[期刊论文] 作者：焦玉平,
来源：东西南北：教育 年份：2018
应王敬丽老师(三年级语文教师)之邀，4月2日我和三年级的孩子们一起在玩“贴鼻子”游戏的过程中完成了习作——我们边做游戏，边指导孩子们细致观察，然后让他们口述活动过程，并将整......
[期刊论文] 作者：焦玉平,
来源：东西南北：教育 年份：2018
正确、流利、有感情朗读课文是《语文课程标准》对各学段学生提出的朗读要求。所以，学生应首先明晰这三个维度需要达到的具体标准；教师要依凭借教材中的文本抓住易错点以及朗读......
[期刊论文] 作者：焦玉平,
来源：东西南北：教育 年份：2017
本文在阐明“得意、得言、得法”“三得”兼顾的重要性后，从引导学生领会表达顺序、引导学生巧妙品词析句、引导学生领悟标点用法及引导学生拓展运用等几方面阐述了在阅读教学......
[期刊论文] 作者：焦玉平,
来源：东西南北：教育 年份：2018
随着教育信息化的普及，多媒体在阅读教学中越来越被重视；但是，过多地、不合时宜地运用多媒体就有了用多媒体而牵强运用之嫌。阅读教学中，应在导入新课创设情境时出现、在蓄积情感......
[期刊论文] 作者：焦玉平,
来源：东西南北：教育 年份：2018
本文在阐明预习的重要性后，从“设计中高年级预习卡”“有效使用预习卡”两方面阐述了在小学中高年级语文教学中如何引导学生有效预习。...
[期刊论文] 作者：焦玉平,
来源：新课程学习：上 年份：2014
教师是教育的第一资源,每一个教师都应该有他们的＂教育家梦＂,而对于教师进修学校来说,最大的职责或许就是想办法帮助他们实现梦想。因此,必须要提高培训质量,要有先进的教育理......
[期刊论文] 作者：焦玉平,
来源：东西南北：教育 年份：2018
《语文课程标准》中这样描述小学阶段习作的总目标：“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。”这就要求我们始终把“贴近生活，促使学生写老实话，表达真情实感”作......
[期刊论文] 作者：焦玉平,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2004
随着新课改的实施，对于学生的综合素质的要求大大的提高，这就对教师在进行课堂教学时提出了更高的要求，为了使教师的课堂教学方式方法能够满足新时期下课程改革的需求，一些教师进......
[学位论文] 作者：焦玉平,
来源：大连理工大学 年份：2019
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[期刊论文] 作者：焦玉平,
来源：青少年研究与实践 年份：2021
进入21世纪以来,越来越多外来移民前往中国经商、就业、留学。尤其是,随着人才竞争成为国际竞争的新形态,中国政府给予了外来技术移民更多关注。从现状和特征上看,中国外来技术移民在整体上规模仍较小,其主体为留学生,专家技术人才所占比例不高。中国移民体制,......
[期刊论文] 作者：焦玉平,
来源：新教育论坛 年份：2019
摘要：引导学生读整本书势在必行，而朗读是让学生爱上整本书阅读的有效做法。教师可以从分享自己的朗读音频开始，激发学生整本书阅读的兴趣;然后因势利导，引导学生录音接龙上传，并指导他们分享朗读体会，提升阅读整本书的质量。 关键词：整本书阅读;教师录音;学生录音;......
[学位论文] 作者：焦玉平,,
来源：大连理工大学 年份：2019
本文通过历史分期法梳理印度人移民美国的历程,运用定量分析法厘清1990年后在美印度人的身份和人口特征,同时借鉴安东尼·吉登斯的结构化理论分析成因,探讨移民政策和经济、教育环境等作为结构与印度人作为行动者在移民美国过程中的作用机制。论文主体部分共四......
[期刊论文] 作者：焦玉平,,
来源：吉林教育 年份：2010
俄罗斯著名的教育家乌申思基说:人的好习惯就像是在银行里存了一大笔钱,你可以随时提取它的利息,享用一生。一个人的坏习惯就像欠了别人一笔高利贷,老在还款,老还不清,最后逼...
[期刊论文] 作者：焦玉平,,
来源：中华少年 年份：2015
本文从校园文化氛围的创设、丰富的学习活动以及多元评价等方面阐述了提升小学生语文素养的有效途径。This article elaborates the effective ways to improve pupils’ C...
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