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[期刊论文] 作者：牛 晓 赵小刚,
来源：体育教学 年份：2011
近年来，重庆市始终把提升教师专业能力放在教育教研工作的首位。在调研中发现，重庆市体育教师专业素养参差不齐，尤其近5年体育院校毕业的大学生，身体素质、专项能力、基本功几乎都呈相对下降的趋势(不及工作5年以上的教师，而工作5年以上的老师不及工作10年以上的教师......
[期刊论文] 作者：牛晓,赵小刚,,
来源：体育教学 年份：2010
由重庆市教科院主办重庆市教育学会体育专业委员会承办九龙,坡区教委九龙坡区教师进修学院南岸区教委、南岸区教师进修学院,永川区教委、Sponsored by Chongqing Academy o...
[期刊论文] 作者：牛晓,赵小刚,刘勇,陈晓萍,潘艺,,
来源：中国学校体育 年份：2011
(接上期)3.影响教学有效性的原因调查(见表4)从表4中可以看出,对于城区教师来说,提高课堂教学有效性常采用的措施是认真备课、及时进行反思、课中精讲多练、贯彻良好的课堂常...
[期刊论文] 作者：牛晓,赵小刚,刘勇,陈晓萍,潘艺,,
来源：中国学校体育 年份：2011
随着课程改革不断深化,学校体育也得到了长足的发展。但体育课堂教学主体性、创造性、情感性缺失的情况依然存在,体育教学的无效与低效的现象依然困扰着不少体育教师。为了探...
[会议论文] 作者：牛晓,赵小刚,刘勇,陈晓萍,潘艺,
来源：第十一届全国中学生运动会科学论文报告会暨第六届中国学校体育科学大会 年份：2011
随着课程改革不断深化,基础教育发生了深刻的变化,学校体育也得到了长足的发展.但是,体育课堂教学主体性、创造性、情感性缺失的情况依然存在,体育教学的无效与低效的现象依然困扰着不少体育教师,这与时代的要求和课程改革的精神是相悖的.......
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